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雅思入门冲6分班【招生对象】高考120分左右或是四级未过,希望通过集中学习,使英语能力和分数有所进步,目标为雅思6分及以上【课程特点】1、三段式教学,课程设计基于雅思学习规律。2、太原新航道雅思教师... [查看详情]
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立即报名雅思入门冲6.5分班(A+B+C)班级类型:随到随学【招生对象】高考120分左右或是四级未过,通过集中学习,使英语能力和分数能够进步,目标为雅思6.5分及以上【课程特点】阶段一听说培养学生在口语中进行较复... [查看详情]
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立即报名上海三立优培锐雅思培训课程1、学校、课程优势特色。1.全真模拟为你全面评估,电脑真题测试学员水平,并给出专业测评报告2.校长亲授针对性规划学习,校长12年行业教学经验,根据测试分数为你学前亲自规划学... [查看详情]
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立即报名课程特点阶段1:讲授听力考试常见场景及词汇,进行例如图书馆场景,选课场景等专项词汇及听力训练;分析阅读文章背景,长难句解析,进行同义替换等技能的专项训练;补充口语独立任务中常用句型及词汇,听说... [查看详情]
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立即报名招生对象1、完成雅思技巧段课程,口语单项基本功薄弱,希望在短时间内最大限度提高雅思口语成绩的学员;2、欠缺具有针对性的雅思口语外教交流、练习、辅导条件的学员;3、已参加雅思考试,希望取得更好成绩... [查看详情]
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立即报名招生对象基础较好,目标分数为6-6.5分的学员【课程特点】听力:让学员充分了解雅思听力题型特点与解题思路;帮助学员学会如何准确定位及捕捉有效信息;训练学员能够快速预测及判断所需答案的能力。口语:解析... [查看详情]
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立即报名招生对象目标分数为6-6.5分的学员【课程特点】阶段一:听说:识别文章大意、重要细节和主要态度等信息;使学生能够掌握英语中主要的发音技巧。读写:使学生能够掌握审题和构思段落的方法。阶段二:听力:使... [查看详情]
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立即报名招生对象基础较好,目标分数为6-6.5分的学员【课程特点】听力:让学员充分了解雅思听力题型特点与解题思路;帮助学员学会如何准确定位及捕捉有效信息;训练学员能够快速预测及判断所需答案的能力。口语:解析... [查看详情]
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立即报名目标分数为6-6.5分的学员【课程特点】阶段一听说培养学生在口语中进行较复杂的对话和给出辩证性观点的能力。读写培养学生在英文写作中应用篇章架构和应对不同文体等能力。阶段二听力使学员掌握听力考试的各... [查看详情]
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立即报名【招生对象】目标分数为5.5-6分【课程特点】阶段一:听说:识别文章大意、重要细节和主要态度等信息;使学生能够掌握英语中主要的发音技巧。读写:使学生能够掌握3500-4000个高频词汇,适应学术性题材的文... [查看详情]
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立即报名课程特点阶段1:讲授听力考试常见场景及词汇,进行例如图书馆场景,选课场景等专项词汇及听力训练;分析阅读文章背景,长难句解析,进行同义替换等技能的专项训练;补充口语独立任务中常用句型及词汇,听说... [查看详情]
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立即报名招生对象目标分数为6-6.5分的学员【课程特点】阶段一:听说:识别文章大意、重要细节和主要态度等信息;使学生能够掌握英语中主要的发音技巧。读写:使学生能够掌握审题和构思段落的方法。阶段二:听力:使... [查看详情]
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立即报名目标分数为6-6.5分的学员【课程特点】阶段一听说培养学生在口语中进行较复杂的对话和给出辩证性观点的能力。读写培养学生在英文写作中应用篇章架构和应对不同文体等能力。阶段二听力使学员掌握听力考试的各... [查看详情]
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立即报名【招生对象】目标分数为5.5-6分【课程特点】阶段一:听说:识别文章大意、重要细节和主要态度等信息;使学生能够掌握英语中主要的发音技巧。读写:使学生能够掌握3500-4000个高频词汇,适应学术性题材的文... [查看详情]
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立即报名招生对象英语基础较弱的学生【学习目标】根据前期测试成绩,对考生目前英语水平及应试技巧进行深度分析,有针对性的设置课程,量身定制老师及教材。雅思基础+雅思考试技巧与策略+真题精讲精练+模考点评课+... [查看详情]
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立即报名招生对象英语基础一般,需要进行听说读写基础阶段学习,逐步提升英语综合能力的学员【课程特点】听力基础:16小时/24课时阅读基础:16小时/24课时口语基础:16小时/24课时写作基础:16小时/24课时阶段2:听... [查看详情]
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立即报名招生对象大学英语四级优秀或六级同等水平的学员【课程特点】听力技巧:16小时/24课时阅读技巧:16小时/24课时口语技巧:16小时/24课时写作技巧:16小时/24课时开设课程:淄博新航道提供IELTS(雅思)、TOE... [查看详情]
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立即报名招生对象大学英语四级或同等水平的学员【课程特点】阶段1:讲授听力考试常见场景及词汇,进行例如数字,名称等听力的专项训练;分析阅读文章背景,长难句解析,进行定位、同义替换等技能的专项训练;拓展口... [查看详情]
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