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2020-08-12 22:12:59|已浏览：27次
| 课程时间 | 2天，6小时/天 天 |
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| 授课对象 | 医院全体医护人员、医美行业精英、孕产妇护理中心等医疗机构从业人员 |
| 授课方式 | 公开课/内训 |
第一讲：美好的医护形象塑造
一、塑造好你的第一印象
1. 什么是首因效应
2. 积极的视觉语言
3. 消极的视觉语言
4. 与患者及家属见面的最初一分钟该做什么
5. 医护人员自我形象对照检查
二、男性医护人员着装要求
1. 男性发型要求
2. 手和手指要求
3. 衬衫领带要求
4. 鞋袜衣帽穿戴
刘晓燕老师独家：快速领带打法
三、女性医护人员形象要求
1. 女性发型要求
2. 女性淡妆技法
3. 女性手部要求
4. 正确佩戴饰品
5. 皮鞋丝袜穿法
刘晓燕老师独家：几款简易丝巾系法
第二讲：医疗行业窗口岗位接待
一、窗口岗位服务规范
1. 提前准备——“三个主动”
2. 岗前准备——“五个一样”
3. 岗前恭候——“四个做到”
二、窗口岗位服务禁忌
三、窗口岗位接待规范
1. 热情问候+适度表情+得体仪表
2. 服务工作中的“三声”
3. 服务工作中的“三到”
4. 不满意患者的做法
游戏互动：我真的做的对吗 + 换位思考
第三讲：医疗行业中的文明仪态与优雅举止
一、医护人员基本礼仪训练
1. 用哪些方式做到尊重服务对象，礼貌接待患者及家属
2. 站如松、坐如钟、得体地蹲，优雅的走
3. 指示、引领、邀请等服务手势的运用要领与训练
4. 狭路相逢“礼”者胜——与患者相遇如何礼貌待人
分组演练+团队PK：优雅坐姿，大方行姿，挺拔站姿
二、医护人员文明语言训练
1. 医护人员文明常用语
2. 面对病人的语气与措辞
3. 如何用委婉的语言表达内心感受
4. 如何用积极的语言引导病人健康心态
三、医疗工作中的禁忌语言
1. 门诊或窗口接待中的常见忌语
2. 入院后的病房忌语
3. 禁忌语言引发的矛盾和后患
4. 矛盾补救和积极的处理方法
第四讲：医患沟通
一、正确理解医患关系
1. 广义和狭义的医患关系
2. 医患沟通的内容
3. 找准沟通的基础
4. 如何理解患者心态
5. 医护人员阳光心态
二、沟通的三大途径
1. 语言沟通
1）语言沟通中的“六个一”
2）让沟通更顺畅的基本原则
3）语言沟通禁忌
2. 肢体与行为
1）倾听的艺术
2）身体与目光如何配合
3. 沟通中的人际距离与持物距离
分组演练：模拟表情礼仪和身体语言
第五讲：医护人员日常工作礼仪
一、日常工作 “八个一”
二、如何让新入院患者产生归属感
三、一切从患者要求出发
1. 如何迎候患者
2. 如何询问相关信息
3. 有礼有节地引导患者进入病区
四、医护人员的首问责任
1. 不推脱
2. 有热心
3. 多关怀
第六讲：操作治疗礼仪与医护人文关怀
一、医护操作前的五个步骤
1. 举止和表情准备
2. 操作前耐心细致的解释和安慰
3. 专业周到的细节规范
4. 手机和电话的处理礼仪
二、医护人文关怀
1. 人文关怀概述
2. 法律要求与道德要求的统一
3. 对患者的人文关怀
4. 对医护工作者的人文关怀
5. 如何制造快乐，学会减压
案例分享+总结
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《6Ts情景式教学工作坊》课程简介 6Ts情景式教学工作坊首席导师、TTT培训导师、PTT培训导师、课程设计与开发导师、中国TTT专业十大品牌培训师、中国企业教育专业PTT十佳培训师、第四届中国十大培训师、国际职业培训师协会 副会长、中华全球人才发展协会培训专业委员会副主委、原上海培训协会（STA）理事、范一智 6Ts是四个英文单词Transfer（调动学习兴趣）、Talk（讲解壳而出新知）、Try（尝试现场练习）、 Translate（转化学习绩效）、Control（课程高效控场）、PPT（敏捷课件制作）的缩写，这六个部分既是培训师教学的六个典型应用情景，又是一个课程内容模块的完整传递策略，本课程为传统TTT训练课程的升级版，让教学技术更轻松、更实用、更有效、更落地。本课程结合国内外各流派授课技巧、教学设计技术、课程开发技术、6Ds学习转化技术研发而成，本课旨在解决培训师在教学实战过程中的如下核心问题： W 自我感觉良好，学员却不买账，不知运用何种策略将课程与学员典型工作情境对接，确保课程的实战性？ W 学员对课程兴趣不够，不知运用何种策略让学员沉浸到课程当中去，主动学习，参与学习，喜欢学习？ W 课程内容组织混乱，表达不清晰，不知运用何种策略有效表达，确保学员听清楚，听明白？ W 课程内容吸引力不够，不知运用何种策略对课程内容进行萃取和加工，确保课程内容好听、好记、好用？ W 课程内容枯燥、沉闷，不知运用何种策略让课程变得通俗易懂和生动有趣？ W 教学互动形式陈旧与单一，不知怎么设计丰富多彩、创新性的教学活动，确保学员参与其中？ W 教学效果不好，不知如何设计多种练习策略，确保学员能够学会所学内容？ W 教学节奏混乱，不知如何从身、脑、心、时多维度控场，有效推进教学？ W 所学内容与实际工作结合不紧密，不知运用何种策略，将课堂所学与实际工作对接，确保学以致用，并迁移为绩效？ W 教学PPT课件制作效率太低，不知道如何进行敏捷化设计，轻松、快速制作PPT课件? W …… 本课程将针对以上问题进行突破性解决，现学现用，当场演练，确保学员在课程结束之后，能够轻松、生动、高效、标准化的完成现场授课
W 实战 【工作经验】授课导师拥有甲（企业）、乙（培训机构）、丙（职业讲师）三方从业经验，深刻了解三方痛点与需求 【受训群体】业务专家、管理人员、兼职讲师、专职讲师、累计过万人； 【服务客户】涉及欧美、韩日、台资、国企、民营等世界500强企业； 【授课年限】培训授课经验10年以上； W 专注 专注于金融、通信、汽车以及大型生产制造行业的服务； 专注于企业内训师培养系列课程研发与授课； 专注于大型企业的“内训师队伍建设咨询”项目； W 高效 【流程化】每一个模块都由讲解、演示、练习、点评，四大流程组成，确保学员课程学习节奏与现场体验； 【工具化】全程干货，每个模块提供相应的流程表、学习卡、自检表、行动计划表等关键工具，确保课程落地及有效训后迁移； 【轻松化】教学体验活动新颖、好玩、愉悦，寓教于乐，确保学员良好的学习气氛中提升与进步； 【标准化】自有版权课程，内容千锤百炼，符合成人教学原理以及国际流行教学设计，中外结合，让学员听得懂、记得牢、做得到！
通过本课程的讲授与训练，学员在课程结束后能够： 1、描述出优秀培训师授课及教学设计的胜任模型 2、演示出3大关键时机下调动学习兴趣的活动 3、运用4大知识萃取技术提炼课程核心知识点，确保高效表达 4、运用9大感性元素匹配课程理性知识点，确保生动化表达 5、区分不同课程内容（ASK），并演示出其相匹配的练习方法 6、演示出3大关键时机下进行学习绩效转化的活动 7、运用敏捷课件开发模板快速化原有课件，达到第四代课件设计标准 8、运用本课程教学理论当堂完成8分钟微型面授课程设计与模拟训练
l 有授课任务的专兼职讲师、业务专家、管理人员：学会应用标准化教学流程及方法，高效授课，同时加速个人职业发展。 l 培训专员、培训经理，人力资源管理者：理解各种授课技巧，从根本上对企业正在及将要执行的课程进行有效评价，提升培训管理的专业度。 l 有意提高演讲表达能力的舞台爱好者 l 4天，标准课时6.5小时 l 35人以内，5-7人一个小组，建议不超过7个小组 |
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课程导论（第1天） |
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课程导论 |
活动1：红点投票 活动2：名字帐篷搭建 活动3：微课程设计与模拟授课 一中心 1.学员为中心 2.讲师为主导 3.内容为载体 双交流 1.学员与学员交流 2.培训师与学员交流 三部曲 1.大课：开场、内容、收尾 2.微课：导入、展开、收结 四步骤 1. Transfer（调动）：调动学习兴趣 2. Talk（讲解）：讲解课程新知 3. Try（尝试）：尝试现场练习 4. Translate（转化）：转化学习绩效 五肢体 1.站法 2.手法 3.眼法 4.脸法 5.走法 六王牌 1.动胜于静 2.说胜于听 3.变胜于同 4.写胜于读 5.短胜于长 6.图胜于文 |
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教学活动 |
集体投票； 小组建设、微课程设计与教学模拟训练；小组讨论； |
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课程产出 |
学习意愿提升、培训师教学技术正确理解、6Ts模型认知 |
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第一单元：调动学习兴趣（第1天） |
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课程内容 |
活动4：头脑风暴 一、调动学习兴趣的三大时机 1.课程开场调动学习兴趣 2.单元开始调动学习兴趣 3.重要模块开始调动学习兴趣 |
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二、调动学习兴趣的四大原则 1.痛苦点 2.快乐点 3.利益点 4.挑战点 |
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三、调动学习兴趣的经典方法 1.开场调动兴趣 A.问题标签法 B.成果投票法 C.专家互访法 D.情境为难法 E.问题与收益法 活动5：“开场模板”情境模拟训练 2.单元激发兴趣 A.刻度选择法 B.案例分析法 C.量表测评法 D.头脑风暴法 E.实操挑战法 F.知识测评法 活动6：典型课程设计案例分析 3.重要模块激发兴趣 A.训前提问法 B.邻座探讨法 C.世界名企法 D.专家学术法 E.威逼利诱法 F.工作需求法 G.讲师经验法 活动7：调动学习兴趣技术自我测评 |
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教学活动 |
头脑风暴、情景模拟练习、案例分析 |
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课程产出 |
5分钟开场模板呈现、个人课程“调”设计与优化、个人能力测评 |
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第二单元：讲解课程新知（第2天） |
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课程内容 |
活动8：全场脱口秀训练与表达风格定位 活动9：组织经验萃取能力测试 一、组织经验萃取 1.经验形成的两大途径：最佳实践、失败教训 2.经验萃取两大方式：差距入手、战略入手 3.经验萃取三大标准：普遍、重要、可复制 4.经验萃取的标准成果：思维、规律、行为、转换 5.经验萃取四步法： |
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二、内容理性升华 1.高手级，提概念：1234法 2.专家级，编口诀：3457法 3.大师级，建模型：流程法、要素法、矩阵法、比喻法、色彩法 4.上神级，制工具：翻转二维码、图片工具卡、现场挂图、话术表单 活动10：纯理性情景3分钟模拟授课练习 |
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三、内容感性演绎 1.实物道具：奖品类、活动类、示范类 2.场景再现：举例、故事 活动11：故事演绎五步法 3.图形展示：实景图片、示意图、图表、概念图、板书、挂图 4.轻型互动：过渡问、小讨论、笔录、 读片、口号、小游戏 5.修辞手法：夸张、排比、比喻、引用 6.才艺表演：唱歌、跳舞、玩魔术、单人剧 7.幽默语言：自嘲、网络流行语、旧词新说、歇后语、连连看、故事代入 8.视频材料：自拍、截取、FLASH 9.亲身示范：讲师示范、助教示范、视频示范 |
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四、基于全脑理论的教学风格设计 1.牛（实） 2.逗（闹） 3.二（玄） 4.傻（烦） 活动12：五分钟讲解课程新知情景模拟练习 |
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教学活动 |
小组共创、课程金字塔制作、故事/案例演绎技巧、讲解情景模拟练习 |
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课程产出 |
故事生动演绎、5分钟精彩讲解、课程内容及形式优化升级 |
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第三单元：尝试现场练习（第3天） |
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课程内容 |
活动13：选择与辩论，练习的根源 一、知识类课程内容互动方法 1.陈述类知识练习方法：有奖竞赛、图形制作、情景分享 2.流程类知识练习方法：拼卡游戏、纠错游戏、演讲发布、流程图制作 3.原则类知识练习方法：选择与辩论、世界咖啡 4.概念性知识练习方法：卡片分享、比喻游戏、漫画制作 活动14：知识类课程8分钟设计与模拟练习 |
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二、技能类课程内容互动方法 1.人际技能练习方法：角色扮演 A.蜜蜂采花式 B.鱼缸式 2.智慧技能练习方法：案例分析 A.案例分类 B.案例选取 C.案例模板 D.四步教学 3.动作技能练习方法：实操练习 A.讲：我说你听 B.示：我做你看 C.练：我做你做 D.评：你做我评 活动15：技能类课程8分钟设计与模拟练习 |
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三、态度类课程内容互动方法 1.案例分享 2.小组辩论 3.小品表演 4.演讲PK 活动16：态度类课程8分钟设计与模拟练习 |
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教学活动 |
小组共创、知识、技能、态度三类授课情景模拟练习；案例分析 |
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课程产出 |
三段8分钟标准微型面授课程呈现、个人课程练习设计优化与升级 |
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第四单元：转化学习绩效（第3天） |
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课程内容 |
一、转化学习绩效的三大时机 1.课程收尾转化学习绩效 2.单元结束转化学习绩效 3.模块结束转化学习绩效 |
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二、转化学习绩效的三大原则 1.有趣味性 2.学员中心 3.抓住重点 |
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三、转化学习绩效经典方法 1.收尾转化学习绩效的方法 A.有奖竞赛 B.脑图制作 C.海外游学 D.团队PK E.小组互考 2.单元转化学习绩效的方法 A.专家采访 B.争分夺秒 C.拉伸交流 D.抛球交流 E.单腿交流 F.学员互测 G.三国PK H.概念图制作 活动17：案例分析练习 3.模块转化学习绩效的方法 A.训后提问法 B.口诀阅读法 C.全程串讲法 D.邻座交流法 |
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四、学习迁移技术 1.现场学习记忆卡 A.知识收获 B.现场感悟 C.问题改善 D.经典语录 2.学以致用531行动计划 A.五个现场收获 B.三个未来计划 C.一个近期应用 3.学习转化工具设计 A.检查清单设计 B.步骤说明书设计 C.工作表设计 D.流程图设计 E.实操录像或示意图 F.操作脚本 G.探索数据库 H.咨询/专家中心 I.智能手机应用 活动18：课程收尾标准模板练习 |
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教学活动 |
小组共创、课程收尾情景模拟练习、单元学习绩效转化模拟训练、案例分析 |
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课程产出 |
课程收尾精彩呈现、课程学习绩效部分优化及升级 |
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第五单元：课程高效控场（第4天） |
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课程内容 |
活动19：课程控场水平测评 一、目标控场技术 1.教学目标价值 2.教学目标撰写公式 3.教学目标的分级 |
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二、时间控场技术 1.知识回顾时间 2.现场练习时间 3.停工休息时间 4.知识反思时间 |
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三、参与控场技术 1.理解力控制 2.吸收力控制 3.注意力控制 |
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四、气氛控场技术 1.快乐元素设计 2.收获元素设计 |
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五、个人控场技术 1.紧张情绪控制 2.学员挑战控制 |
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教学活动 |
头脑风暴、案例分析、现场异常处理模拟练习、小测试 |
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课程产出 |
学习目标检查结果确认、异常处理对照表、学员控制学习卡、时间管理器 |
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第六单元：敏捷课件制作（第4天） |
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课程内容 |
活动20：案例分析 一、关键模块设计与开发 1.封面 2.开场勾 3.学习目标 4.课程大纲 5.导航 6.单元封面 7.单元勾 8.单元目录 9.模块内容 10.单元练习 11.单元回顾 12.总回顾 13.行动计划 14.封底 活动21：课件各模块修订练习与指导 |
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二、美化关键 1.醒目 2.四化 3.平衡 4.外置 |
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三、速成工具应用 1.美化大师 2.islide 活动22：课件美化练习 |
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教学活动 |
小组共创、PPT素材制作练习 |
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课程产出 |
8分钟标准微型面授课程设计与呈现 |
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课程结论（第4天） |
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课程结论 |
一、课程总回顾：海外游学 |
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二、行动计划安排 |
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特别说明：课程中或会根据学员的现场反馈而对部分内容有所调整，不另行通知。
咨询电话：400-6169-615
《优雅仪态形体培训师》双证班火热报名中
上海礼仪培训机构上海环球礼仪机构
环球礼仪学院出品
美丽会随着岁月的流逝而容颜不在，而优雅恰恰是经过时间的洗礼、岁月的打磨，才获得的，任何时候，女人的优雅都离不开外在的形体与气质。
优雅的仪态关乎于女性的一生，细节体现在一举手一投足中，良好的仪态礼仪修养，不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重和自信，95％未经过气质仪态训练的人，平常仪态身形都是不到位的！漂亮的女性随处可见，优雅的女性却很难看到，优雅需要文化和美学的熏陶，需要持久不懈的修炼。
身为女人，拥有华丽、时尚的服饰与装扮固然重要，但这些都是配饰，是为妆点我们的身体服务的，服饰是“表”，体态是“本”，只有把身体形态经过梳理、调整到最佳状态，才能赋予服饰、妆扮以生命，才是让女人真正美丽、魅力起来的根本。所以说良好的体态是较好的、永不过时的“装饰品”。
你可以不天生丽质，可以没有曼妙的身材，但作为女人绝不能缺少那分优雅、迷人的气质！你想快速提升自己的气质仪态吗？你想然自己变得更优雅、更时尚、更有魅力吗？
环球礼仪商学院以塑造千千万万东方经典女性为己任。系统收集、整理、总结了中外名门望族的女性在生活、社交、商务及日常活动中的优雅元素，依托东西方丰富的优雅文化，师资团队经过十多年的精心研究，针对大众女性研发出了一系列的”优雅仪态”课程，并独创了一种全新的教学模式，其特点是：简单、实用，融入生活。即使没有任何舞蹈基础的学员，通过专业系统的训练，也能在短期内改善体型，拥有修长挺拔的身姿，拥有舞蹈演员般的优雅气质！
从形体、服饰、色彩、品牌鉴赏、时尚感觉、仪态仪表等全方位塑造魅力，特别是王牌课程之一的“优雅仪态”能更好地雕塑女性挺拔的身姿，打造高雅的气质。帮助女人成为爱人的冠冕，帮助女性成为职场、家庭双丰收的大赢家！
我们的美丽使命：
从气质、体态、神韵等方面塑造中国女性的优雅；
从品味、修养、智慧等方面塑造女性的高贵；从服装、风度谈吐等方面塑造古典与时尚兼备的魅力女性形象！
【课程收益】
1、成为优雅仪态训练师：从事仪态行业是受益终身的职业。可以让自己更加美丽自信，情感关系更加融合，更受人欢迎，人生更加富足，还能顺应时代的需求，这也是一个前景广阔，收入高，受人尊敬，越老越吃香的行业。
2、唤醒优雅：举止仪态是女性魅力之源，通过学习和训练，对女性形体进行勾勒，唤醒肢体对美的感觉，提高肢体语言表达能力，教会女性日常仪态的魅力修炼诀窍，增加女性的自信和魅力，塑造出精致淡雅的美丽淑媛…
3、雕塑形体：针对身体的各个部位进行形体训练，动作简单实用，能有效减去身上的多余脂肪，雕塑优美的形体，让身体更加健康。
4、提升气质：塑造优雅的气质、提升女性的魅力。动作简单实用，融入生活，即使没有舞蹈基础的学员能在短期内改变体型，拥有修长挺拔的身姿，拥有舞蹈演员般的优雅气质，举手投足更有女性的魅力！
5、重塑自我：力求帮助女性认识自我、重塑自我；提升生命品质与生活质量，在事业与家庭、智慧与能力、素质与修养、气质与形象、生活与健康多方面都收获精彩；
【培训目标】
1）、塑造女性完美形体，提升女性魅力气质；
2）、掌握形体仪态教练培训的教学方法与操作技巧；
3）、全面提升形体仪态教学与授课的专业技能；
4）、希望能通过身型的重新塑造方式，让自己更加富有魅力仪态的女性；
5）、追求完美，渴望美丽出众、举止优雅，整体形象获得极大的提升的女性；
【培训方法】
小班授课、演练结合、视频回放、现场操练等教学手段，全新的训练模式，将理论培训和实践训练结合起来，使培训突破以往的局限，让学员能够不受外界的干扰，更好的集中精力，更深入的学习训练方法。大量的演练加上名师一对一的指导，让您快速成为一名优雅的形体仪态训练师。
【培训对象】
1）、各高等职业院校女教师，中小学女老师；
2）、有志于从事形体仪态训练工作的女士；
3）、想成为万人敬仰的形体培训师的女士；
4）、希望活出自信、快乐、精彩、有影响力的女人；
5）、有志成为专业形体顾问的人士；
6）、追求形体美、形象美的人士；
7）、形体教练、形象设计师、礼仪培训师；
8）、培训公司专职培训师；
9）、大型企事业单位人事干部、培训讲师。
【课程时间】每个月滚动开班，均在上海开班
【培训费用】
课程费用：
含税：9519元（包括考证费 发票）
免税：8980元（包括考证费）
请将费用直接划到指定的报名帐户（任选其一汇款）：
1）、对公账号
帐号名称：上海夏礼文化传播有限公司开户行名称：中国银行上海市昌平路支行
公司账号：452 064514 034
2）、对私账号
开户行：工商银行延安西路支行账号6222021001046830441 户名：李茂宏。
3）、支付宝账号：limaohongli@163.com 李茂宏
【报名流程】:
提交姓名》支付定金1000 元 》提交个人报名表形象证件照》回复报 名邀请函通知 》报名成功 》报名档案入档
【培训内容】
这是环球礼仪商学院，精心打造的核心课程，至今已经改变和帮助了无数女性，让她们拥有了自信，获得了幸福，提升了生命的品质！
具体从体态、神态、仪态、心态、生命状态五个层次，一步一步让你脱颖而出，与众不同！
1）、体态：人一出生就要站立行走，就像吃饭睡觉一样，正确的体态是每个人的必须。不管是正确还是错误的姿势，当你重复一千遍一万遍之后，就会被身体记忆住，然后形成习惯，最后自动化反应。即使你知道那是不健康，不好看的，但你仍然很难控制到自己，因为你已经失去了肌肉的记忆和感知力。“力不从心”就是这个道理，心里知道却做不到；
2）、神态：直接影响人际关系和幸福指数。
3）、仪态：优雅的举手投足、与众不同的气质；
4）、心态：回归女人的天性，做优雅美丽而又智慧娴熟的女人；
5）、生命状态：活出女人全然绽放的生命！
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时间安排 |
课程模块 课程主题 |
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第一天 |
引爆身体语言，开启优雅之旅 |
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上午09:00-12:00（一）提升气质根基篇 |
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现场讲授 学员演练 小组讨论 老师点评 现场互动 |
一、何为优雅仪态 1、优雅仪态的定义 2、优雅仪态同舞蹈的区别 3、优雅仪态同瑜伽的区别 4、优雅仪态同健身的区别 5、优雅仪态同舞蹈的区别 二、优雅仪态导师形象塑造 如何善用第一印象，提升导师专业度
三、基础解刨学 1、优雅仪态导师必知其然，知其所以然 2、优雅仪态课程常用骨骼分解精讲 3、优雅仪态课程常用肌肉分解精讲
四、优雅高贵的坐姿 1.坐下那一刻，让你有与众不同的感觉 2.女性常用的几种优雅坐姿 3.怎样的坐姿让你更容易赢得好感 4.保持良好坐姿的气息训练 五、修长挺拔的站姿 1.修长挺拔站姿的正面三个二法则 2.修长挺拔站姿的背面九点法则 3. 修长挺拔站姿的侧面四点一线法则 4.显高气质的三个关键点
六、体态精雕练习 高贵形体之-颈部训练 1、天鹅美颈的打造五动作。 2、消除双下巴，拥有完美侧颜 3、有效缓解颈部不适
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下午13:30-17:00（二）修长挺拔优雅高贵 |
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现场讲授 学员演练 小组讨论 老师点评 现场互动 |
一、提升女性气质的四个关键 关键一：如何拥有天鹅般的颈部曲线 关键二：如何拥有优雅的肩部线条 关键三：腰挺直、收腹、提起漂亮的臀部 关键四：腿用劲，让人轻盈.挺拔
二、女性仪态优雅课程的组成部分 1、形体和仪态课程的训练目标 2、形体和体态课程的练习区别 3、优雅仪态课程心态的搭建
三、优雅仪态塑造 中国女人的美颈也会说话
四、如何运用手部肢体语言展示女性的魅力 1、场合手姿---七种以上不同手部姿态 呈现出端庄大方，随性自然 温柔女人味的手姿态 2、职场手部姿态与生活中手部姿态的转换 3、精修强化如水般轻柔的手指
五、手姿与坐姿的完美结合 1、坐姿七步法中，常用的手部姿态 2、坐姿拍照时，如何让双手更优雅 3、生活中不经意的流露，让双手彰显女性柔美
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第二天 |
回归女人的天性， 遇上柔软的自己 |
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上午09:00-12:00（三）体态强化练习篇 |
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现场讲授 学员演练 小组讨论 老师点评 现场互动 |
一、体态精修练习： 柔软女人之-伸展练习 高贵体态之-颈部训练 气质体态之-肩部训练 优美体态之-背部训练 精致体态之-手臂训练
二、体态精修练习： S形体体态之腰部训练 高贵体态之臀部训练 轻盈体态之腿部训练 |
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下午13:30-17:00（四）雅姿美态篇 |
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现场讲授 学员演练 小组讨论 老师点评 现场互动 |
一、塑造优雅站姿 1.站姿与手部.腿部之间关系 2.生活当中气质站姿 3.魅力职场社交站姿 4.讲台上的优雅站姿 5.休闲场合优雅站姿 6.晚宴优雅女性魅力站姿
二、如何善用肢体语言提升女性的魅力 1.如何运用手部肢体语言展示女性的魅力 2.生活中常用的优美手部姿态 3.如何练出如水般轻柔的手
三、优雅仪态塑造（面部组合训练） 1）优雅神态之一训练---面呈王字的微笑 2）优雅神态之二训练---灵动的眼神训练 3）优雅神态之三训练---眉毛的神情
四、如何走出风度与气质 1.优雅摆手姿态 2.如何摆手才能看上去显手部姿态更加纤细 3.让肩看上去显窄的走路方法 4.怎样的摆手轨迹让肩显的更窄 5.晚宴时，优雅的慢走步态 6.职场中，干练的快走步态 7.生活中，穿高跟鞋和背包的步态 |
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第三天 |
体态气质的塑造，造就完美优雅体态 |
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上午09:00-12:00（五）优雅形体仪态塑造篇 |
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现场讲授 学员演练 小组讨论 老师点评 现场互动 |
一、两天初级课程设计方案 1、优雅仪态课程框架设计四层架构 2、导师开场设计五步法 3、课程讲解四法则 4、完美收尾四步骤
二、优雅身形强化塑造（训练的步骤与方法） 1）体态塑造强化训练 2）天鹅美颈线条强化训练（四大因素） 3）五步打造窄肩美背强化训练 4）提胸展背强化训练 5）手臂力量柔软强化训练 6）柔软纤细腰部强化塑造训练 7）五步打造美腹强化塑造训练 8）四步翘臀强化训练 9）全方位紧致腿型强化训练 10）柔韧性及协调性关节操训练
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下午13:30-17:00（六）形体风格训练技能实操篇 |
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现场讲授 学员演练 小组讨论 老师点评 现场互动 |
一、优雅仪态课程TTT设计 1、课程讲解四法则的科学运用 2、导师心理学分析 3、学员心理学分析 4，控场小妙招
二、优雅气质强化塑造 1、天鹅美颈的习惯养成 2、魅力眼神的深度练习 3、发自真心的笑容最迷人 4、如水般柔软的手姿练习 5、最佳上镜造型的6个造型 6、手姿与坐姿的完美结合
三、照相如何更上镜 1.如何找到最佳上镜角度 2.蹲姿照相如何上镜 3.坐姿照相如何更优美 4.半蹲/全蹲如何更上镜 5.照相的时候如何避免麒麟臂 6.正面照相如何展示女性的优美体态
四、如何走出风度和气质—步态篇 1.轻盈步态的关键点 2.定点转身的两种姿态 3.走路时手如何摆让女性看上去更优美 4.怎样的甩手轨迹让人显得更加优雅有女人味 5.如何走出风度和气质 6.背包的优雅步态 7.插口袋的优雅步态 |
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第四天 |
迈出轻盈步态，彰显生活优雅 |
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上午09:00-12:00（七）形体风格训练技能实操篇 |
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现场讲授 学员演练 小组讨论 老师点评 现场互动 |
1、手臂力量柔软强化训练 2、腰部强化塑造训练 3、美腹强化塑造训练 4、翘臀强化训练 5、全方位紧致腿型强化训练
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下午13:30-17:00（八）形体训练教学法舞台场景实操篇 |
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现场讲授 学员演练 小组讨论 老师点评 现场互动 |
四、旗袍演绎优雅仪态美感训练 1、旗袍演绎呈现的神态要点训练 2、旗袍优雅呈现的步态要点训练 3、旗袍优雅表演的手位造型训练 4、旗袍优雅表演的亮相造型训练 5、旗袍优雅表演的道具运用训练
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【导师简介】
优雅仪态导师 师帅老师
美国认证协会注册高级礼仪培训师
美国认证协会 国际注册心理咨询师
国务院国资中国人才委员会高级礼仪培训师
全国核心能力空乘礼仪导师认证特聘仪态培训师
重庆禅悦连锁瑜伽机构创始人
中国形象协会，高级形象礼仪师
环球礼仪商学院高级礼仪培训师
环球礼仪协会高级礼仪培训师
RYT500小时全美瑜伽联盟认证导师
上海夏礼文化传播高级特聘仪态导师
阿联酋航空特聘入职礼仪培训导师
大韩航空特聘入职仪态培训导师
国家人社部认证高级公共营养师
国家人社部认证高级茶艺师
《健与美》杂志签约作者及模特
重庆电视台瑜伽专栏点播明星导师
重庆交通大学空乘系形体导师
山西省太原市第二届青年运动会形象大使
自古培养魅力女性都是从仪态开始的
一个女人过了30岁就要为自己的长相负责
表情是瞬间的相貌，相貌是凝固的表情
•修长挺拔的站姿•让站姿显出你的才华气度
神形神形，神与形是密不可分的魅力女性的表情神态训练中……
如果你希望改变，如她们一样，不仅拥有美丽的容貌，还拥有完美的身材、优雅的气质，那就快快加入我们的优雅学堂吧！
生活中，漂亮的女人随处可见，而优雅的女人却很难看到；
优雅是一种恒久的时尚；
优雅的女人好像空谷幽兰，精致淡雅；
优雅的女人内蕴像茶，需静心品味才能齿颊留香；
优雅的女人气质如莲，亭亭玉立高贵脱俗；
优雅的女人如通幽曲径，绿阴轻笼，沉静如诗；
她的美丽不是一览无余而是永远让人充满无限想象。
优雅的女人举手投足之间，透露出发自内心的乐观和自信。
只需两天一晚，就可以见证你的改变！让你的形象气质得到完美的提升！！！
让每一个女人都可以在优雅中，绽放自己的美丽！！！
优雅美丽
如果是一份职业，你可能做到60岁；
如果是一份责任，你可能坚持到70岁；
如果是一种生命的召唤，你会热衷到生命的最后一刻！
一群用生命热爱这份事业的女子，用15年的专注造就了今日的蓬勃发展！
今天，她们仍然“用心修炼、用爱传承”着优雅的文化……
预约上海环球礼仪免费定制培训方案：400-6169-615
首发！
线上认证《国际高级注册少儿礼仪培训师》双证班
国内国际/名师联盟/趣味互动/少儿礼仪导师培训班
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2020年 上海《国际注册高级少儿礼仪培训师》双认证班 |
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2020年1月15日-20日 |
2020年7月23日-28日 |
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2020年2月22日-27日 |
2020年8月23日-28日 |
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2020年3月22日-27日 |
2020年9月23日-28日 |
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2020年4月23日-28日 |
2020年9月22日-27日 |
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2020年5月13日-6月2日（线上） |
2020年11月22日-27日 |
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2020年6月22日-27日 |
2020年12月21日-26日 |
环球礼仪教育OMO模式
在2020年因疫情催化下，环球礼仪商学院作为一家有社会责任担当的礼学教育机构，将学员的成长发展与安全健康放在首位，在防疫的关键时期，正式开通了线上认证OMO模式，线上赋能线下，OMO模式已经是未来不可逆的学习趋势。打造线上/移动/线下三位一体全时空的全新课程体验，环球礼仪率先讲这一模式引入，居家学习依然保证同样优质的教学服务，强大的师资团队，线上教学，远程指导，训练打卡，保障学员持续成长。
一．权威报道：
环球礼仪商学院的《国际注册高级礼仪培训师双证班》先后被英国电视台、美国记录频道、上海星尚频道、人民日报、CCTV中央、人民电视台报道，培新一代礼仪精英，打造终生成长平台，以技能成长为核心，以学员个体为点评、纠正为基础，输送全国，甚至国外华人。
近年来，通过环球礼仪培训老师的介绍，我国培训市场风起云涌，发展迅猛。据权威信息统计，2013年度中国培训产业规模将首次突破10000亿元。礼仪培训师，一个“金领中的金领”的钻石职业；一个“物心两旺，名利双全”的美好事业；一个“成就自我，点亮众生”的厚德伟业。
目前全国儿童礼仪师的从业人员还是存在很大的空缺，尤其是专业的礼学教材和教学方式经验的师资更是急需。随着近年来国家对传统文化传承的重视，国家领导多次在不同重要场合发言要将传统文化渗透与幼儿教育中，各个学校和院校都在推进国学礼仪文化的传播。顺应国家和社会的发展趋势，如何将传统文化精华融入儿童礼仪，将传统文化经典用“继往开来”的方式传承。在环球礼仪《国际注册高级少儿礼仪培训师》 职业资格班里都有答案。
课程形式说明：
分阶段进阶学习，辅导老师全程跟进，打破地域限制，随时随地开启云课堂，讲师团一对一点评
教材精讲视频+名师实战带练+社群互助成长+创新三证教学+测评题库+终身免费复训
1. 线上教学：
手机端：搜索关注环球礼仪商学院公众号，进入“在线学习”点击【线上课堂】开始学习
电脑端：下载电脑版桌面微信，登录微信账号进入学习中心开始学习
小组制PPT视频讲授教学，每个小组配备一名辅导老师，提供学习指导；
2.考评标准：
小组制视频精讲教学，每个小组配备一名辅导老师，打卡出勤+试卷答题+视频考核
3.时间安排：
21天追管辅导，三阶段完成，30天全面启动人生逆袭成长之路；
4.学习服务：
24小时响应答疑，1V1专属辅导老师，短信提醒随时在线学习
5.常见问题：
Q1课程什么时候开通?
识别书内二维码，输入激活码即可激活在线学习
Q2手机电脑平板都可以听课么?
支持电脑、手机、平板同步在线学习
Q3退换货问题
课程类为虚拟商品，一经售卖概不退货，详细阅读
6.结业说明：
课程学习三个阶段，学习完毕后统一组织考核笔试+视频考核
学员通过考核测评后，会在30个工作日收到测评认证证书
7.协议保障：
学不会，考不过免费重学，直到通关拿证
8.课程费用：
原价:9980/人 前100名 :￥8980/人 报线上送线下，两人成团:￥8680/人包括双认证
赠送配套资料：
01、21天三阶段追管辅导在线学习
02、58节国际少儿礼仪标准视频
03、15个国际商务礼仪课程教学模块
04、4大王牌导师在线互动倾囊相授
05、500套国际少儿礼仪培训师题库测试
06、国际国内三证礼仪培训师测评认证
07、礼仪培训师认证班学员版本课件包
08、少儿礼仪培训师在线平台永久学习账号
09、环球少儿礼仪认证课程授权证书印刷版
10、30份儿童礼仪培训师教案
11、少儿礼仪形体礼仪音乐库
12、少儿礼仪课堂游戏方案
二．环球礼仪四大优势
更权威：市场化运作雄师资力量：
1、引领礼仪教育培训行业10年的专业实战礼仪导师
2、国际国内通用双认证世界500强实战培训项目积累
3、国际化礼仪标准10年来孵化4000多名国际礼仪导师，1000名高级形体顾问、500名少儿礼仪培训师
更系统：系统化课体系易懂，易复制：
1、国际化视野，国际礼仪标准体系的设立者
2、丰富的课程结构内容，梳理了一套切实可行“接地气”的课程体系
3、国际介绍率达到95%以上国内体系融合，全面系统学习复制，口碑转
更专业：商业化包装获得平台立体支持：
1、成绩优异者，可包装、宣传、推广，可直接合作
2、参与礼仪项目签约“500强礼仪培训讲师团”
3、享受终身复训机会，礼仪教学课件大礼包，礼仪视频音乐
更多金：品牌化运营线上线下学习保障：
1、免费赠送商业礼仪培训师训练营
2、全程辅助指导您开展当礼仪市场运作，授权头衔品牌
3、环球礼友会线上线下公益微课程全年500节微课学习固化
4、一次投入终身享受复训，终身免费升级知识
三．下列人士适合报名参加：
1、 中小学教育者、对儿童礼仪感兴趣的所有人士
2、 希望自己的孩子将来彬彬有礼的父母
3、 幼儿园、小学教师、市场职业礼仪培训师
4、 艺术培训讲师、亲子心理讲师、亲子沙龙讲师等
5、 希望系统学习儿童国礼、培养彬彬有礼的孩子的家长
6、 有志于做儿童礼仪教育与礼仪文化传播的各界人士
四．课程大纲内容：
线上认证《国际高级注册少儿礼仪培训师》双证班
国内国际/名师联盟/趣味互动/少儿礼仪导师培训班
环球礼仪出品
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您希望培养一个好脾气、不恶作剧的孩子？ |
您希望培养一个自信、积极、阳光、谦和、有礼的孩子？ |
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您希望培养一个懂事、见到克人能主动打招呼并热情招待有礼貌的孩子？ |
您希望培养一个情感不淡漠，有自控能力、有同情心和自信心的孩子？ |
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您希望培养一个既有远见卓识的视野、又有孜孜不倦态度的孩子？ |
您希望培养一个落落大方、有气质有魅力的气质？ |
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您希望掌握儿童心理特点，成为因材施教的儿礼老师？ |
您希望掌握不同儿童年龄阶段有特色、又趣味的教学方法？ |
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礼仪授课技巧？如何进行课堂设计？ |
21天将破解中国礼仪培训教练系统的秘密。 |
国际高级礼仪培训师教学十五章节
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章节 |
课程主题内容 |
导师 |
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第一章 |
第一章：少儿国学礼仪个人礼仪篇 一、我们为什么要学习少儿国学礼仪？ 1.“教育”的本质 2. 少儿国学礼仪的学习目标 3. 少儿国学礼仪的教学特色 二、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪容礼 1.《弟子规》精句精彩解读 2.少儿卫生礼仪口诀 3.礼乐典故：一屋不扫何以扫天下 三、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪表礼 1.课堂活动——画图讨论 2.仪表检查操 3.《弟子规》精句延伸应用 4.礼乐典故：王安石不喜欢洗澡的轶事 |
刘碧瑛 |
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第二章 |
第二章、《少儿国学礼仪家庭礼仪篇》 一、家庭孝亲礼 1.“孝”字由来 2.《游子吟》手语歌 3.《西蒙的三句话》 4.知识新解——对“孝”的重新认识 二、家庭用餐礼 1.餐桌情景剧 2.用餐礼仪的“三会” 3.用餐礼的古礼今用 4. 端碗的正确知识 5.夫礼之初，始诸饮食—《礼记•礼运》 三、让孩子爱上手中的筷子——用筷礼 1.筷子的由来与传说 2.筷子的使用方法 3.用筷的忌讳 4.筷子与中国文化的关系 四、 如何让孩子尊长敬师——敬师礼 1. 礼乐典故：曾子避席 2. 什么是“敬”？ 3. 敬师礼的鞠躬动作 4. 鞠躬的来源 鞠躬礼的故事——致敬不分时日 |
刘碧瑛 |
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第三章 |
第三章、《少儿国学礼仪公共礼仪篇》 一、 少儿公共场合常见的不文明言行举止？ 二、 常见排队礼如何做？ 1. 养成排队的意识 2. 排队儿歌 3.“规则”意识 三、 常见乘车礼如何做？ 1. 课堂活动：搭车小游戏 2. 乘车礼口诀 3. 《礼记》经典 4. 公共交通工具的注意 |
刘碧瑛 |
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第四章 |
第四章、《少儿国学礼仪社交礼仪篇》 一、少儿常见问候礼仪知多少 二、点头挥手礼仪 1.点头礼口诀 2.挥手礼口诀 3.经典原文 三、握手礼 1.握手的场合、时机 2.握手歌 3.握手的四忌 4.握手的由来 |
刘碧瑛 |
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第五章 |
第五章、《少儿国学古礼传承篇》 一、敬语与谦词 1.常礼举要——称呼篇 2.敬语的沿用 3.现代文明敬语 4、“ 雅言儿歌“谁背的快 二、拱手礼 1.拱手礼的特色 2.拱手礼与抱拳礼 3.经典原文 4.拱手礼的使用场景 小结：少儿礼仪情景操 |
刘碧瑛 |
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第六章 |
第六章、《纠正儿童不良体态》 第一讲：纠正儿童不良体态 1.认识正确体态 2.九点一线的站姿 3.头部；颈部训练 4.肩部训练 5.背部训练 6.腿部训练 第二讲：儿童日常优雅体态 1.自然站姿 2.标准站姿 3.标准坐姿 4.优雅蹲姿 5引导手位 6少先队队礼 第三讲：行走的魅力 1.平衡力训练 2.协调性训练 3.摆臂训练 4.膝盖训练 5.步态中的禁忌 6.步态训练 |
闻静 |
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第七章 |
第七章、《让我们的孩子高贵起来》 1、我为什么要做儿童礼仪 2、为什么说这个时代是学礼仪的最佳时机 3、中国孩子为什么要学礼仪 4、儿童礼仪学什么？ 5、儿童礼仪与成人礼仪的区别 6、如何区分不礼貌行为和偏差行为 7、不同性格的孩子不一样的调教 8、如何教孩子礼仪 9、儿童礼仪与通识教育 10、做个世界小公民 |
邵珊 |
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第八章 |
第八章、《不一样的孩子不一样的调教》 1、不同性格色彩的不同特质 2、不同性格的孩子在礼仪上的不同表现 3、不同性格的孩子都源于什么样的家庭背景 4、如何用不同的方法调教不同性格的孩子 |
邵珊 |
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第九章 |
第九章、《因礼仪而引发的家庭矛盾和解决方法》 1、孩子不收拾房间，妈妈一直在指责孩子 2、孩子吃饭时没有吃相，好吃的菜放到自己面前，妈妈指责孩子，奶奶护着孩子，婆媳发生争执，爸爸不知所措，爷爷出面解决 3、孩子用水枪滋到邻居，邻居告状，孩子父母于邻居发生争执 4、老师找家长说孩子撒谎，父亲不分青红皂白打了孩子 5、分析人物关系心理动因及解决方法 |
邵珊 |
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第十章 |
第十章、《世界各国的礼仪风俗和禁忌》 1、美国礼仪风俗和禁忌 2、日本礼仪风俗和禁忌 3、英国礼仪风俗和禁忌 4、俄罗斯礼仪风俗和禁忌 5、德国礼仪风俗和禁忌 6、法国礼仪风俗和禁忌 7、中国礼仪风俗和禁忌 |
邵珊 |
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第十一章 |
第十一章、《儿童礼仪夏令营里的真实案例》 1、你怎么可以吃四片西瓜（用餐礼仪） 2、我爷爷又老又丑我为什么要尊重他（家庭礼仪） 3、今天我们来上一节“爱情课”（同学礼仪） 4、难道男生就该被女生打吗？（小绅士礼仪） 5、我帮助了它，可是我却失去了机会（校园礼仪） |
邵珊 |
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第十二章 |
第十二章：《当代好老师————有“备”而来 儿礼课认知篇》 一：有“备”而来，儿童礼仪课认知篇 ： 1、少儿礼仪TTT授课技巧能力的三维度“ASK” 2、VS传统课堂与理想课堂，开发好课堂 3、学生的四类主型及因材施教 4、少儿礼仪课程设计模型： 备 试 重 延 少儿礼仪课程呈现模型： 激 引 主 示 二、蕴育“礼”想 爱为明天，教师素养篇： 1、儿礼授课技巧课程的目标设定 2、儿礼师应具备的师品仪行“九宫格” 三、好老师 ： 爱专佳，学诚细，合情趣 1、 1、 不同时期儿童在儿礼课中认知学习的特点及儿童心理学 A: “幼儿期”认知发展：（前运算阶段） 好奇，好动 ，好玩 B: “小学儿童”年期认知发展：（具体运算阶段） 激励，规范，学习 C: “中学青少年“期认知发展：（形式运算阶段）自我，真诚，独立 2、 2、幼儿期、儿童期主导性互动活动的设计： Game classroom 的“2C”、“6A”，丰富课堂的互动性 3、激发学习的原动力，提高学生的乐学： 直通儿礼课堂游戏设计的“6”KE |
崔静静 |
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第十三章 |
第十三章：实现具有“高级感“儿礼课不可缺少的秘籍 《好教育篇——— 精彩演绎无极限》 “好教育”——教师授课的表现是成功教育的重点∶ 1、高级感十足的肢体语言和无声姿态语的运用 2、魅力课堂语言的技巧 3、驾驭课堂的教具设计 4、课堂形式的艺术价值 《好课堂篇 —— 精雕细琢完整设计》 1、 1、课程开场四部曲及自我介绍的五形式 2、 2、儿童课设计的十二个要素教案的编写步骤，完整儿礼课的呈现 u A教学目标纷呈 u B教学目标用词 u C目标撰写技巧 u D重点分析，难点分解 E课堂准备细节 《好朋友篇 ---- 引燃思维 点燃课堂 繁花似锦》 课堂突发事件的应急处理及思考？ l 1、转“动”为安，排除动干扰 l 2、化解学生课堂情绪化 l 3、裁判员又是“幽默的演员” l 4、以点提面，及时转化注意力 5、平静自然，转化，完整授课 |
崔静静 |
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第十四章 |
第十四章：《实现精彩教学的五个步骤》 u 1、导入新课三要素 u 2、讲授新课需要注意的三个方面 u 3、巩固练习有效果的三点要领 u 4、归纳总结小技巧 u 5、延伸课安排需要的目标性 **案例分析及运用： 儿礼设计模型“备 试 重 延“ 儿礼呈现模型 “激 引 主 示” |
崔静静 |
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第十五章 |
第十五章：启航少儿礼仪事业，如何运营设计与推广？
最系统：根据心智营销理论，五大系统，八大战术 |
崔静静 |
《国际高级注册少儿礼仪培训师》课程大纲
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第一讲：少儿国学礼仪个人礼仪篇 |
第二讲：少儿国学礼仪家庭礼仪篇 |
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一、我们为什么要学习少儿国学礼仪？ 1.“教育”的本质 2. 少儿国学礼仪的学习目标 3. 少儿国学礼仪的教学特色 二、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪容礼 1.《弟子规》精句精彩解读 2.少儿卫生礼仪口诀 3.礼乐典故：一屋不扫何以扫天下 三、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪表礼 1.课堂活动——画图讨论 2.仪表检查操 3.《弟子规》精句延伸应用 4.礼乐典故：王安石不喜欢洗澡的轶事 |
一、家庭孝亲礼 1.“孝”字由来 2.《游子吟》手语歌 3.《西蒙的三句话》 4.知识新解——对“孝”的重新认识 二、家庭用餐礼 1.餐桌情景剧 2.用餐礼仪的“三会” 3.用餐礼的古礼今用 4. 端碗的正确知识 5.夫礼之初，始诸饮食—《礼记•礼运》 |
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第三模块：少儿国学礼仪个人礼仪篇 |
第四讲：少儿国学礼仪公共礼仪篇 |
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一、让孩子爱上手中的筷子——用筷礼 1.筷子的由来与传说 2.筷子的使用方法 3.用筷的忌讳 4.筷子与中国文化的关系 二、 如何让孩子尊长敬师——敬师礼 5. 礼乐典故：曾子避席 6. 什么是“敬”？ 7. 敬师礼的鞠躬动作 8. 鞠躬的来源 鞠躬礼的故事——致敬不分时日 |
一、 少儿公共场合常见的不文明言行举止？ 二、 常见排队礼如何做？ 3. 养成排队的意识 4. 排队儿歌 3.“规则”意识 三、 常见乘车礼如何做？ 5. 课堂活动：搭车小游戏 6. 乘车礼口诀 7. 《礼记》经典 8. 公共交通工具的注意
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第五讲：《少儿国学礼仪社交礼仪篇》 |
第六讲：《少儿国学古礼传承篇》 |
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一、少儿常见问候礼仪知多少 二、点头挥手礼仪 1.点头礼口诀 2.挥手礼口诀 3.经典原文 三、握手礼 1.握手的场合、时机 2.握手歌 3.握手的四忌 4.握手的由来
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一、敬语与谦词 1.常礼举要——称呼篇 2.敬语的沿用 3.现代文明敬语 4、“ 雅言儿歌“谁背的快 二、拱手礼 1.拱手礼的特色 2.拱手礼与抱拳礼 3.经典原文 4.拱手礼的使用场景 小结：少儿礼仪情景操 |
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第七讲：《纠正儿童不良体态》 |
第八讲：《儿童日常优雅体态》 |
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1.认识正确体态 2.九点一线的站姿 3.头部；颈部训练 4.肩部训练 5.背部训练 6.腿部训练 |
第二讲：儿童日常优雅体态 1.自然站姿 2.标准站姿 3.标准坐姿 4.优雅蹲姿 5引导手位 6少先队队礼 |
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第九讲：《行走的魅力》 |
第十讲：《让我们的孩子高贵起来》 |
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1.平衡力训练 2.协调性训练 3.摆臂训练 4.膝盖训练 5.步态中的禁忌 6.步态训练 |
1、我为什么要做儿童礼仪 2、为什么说这个时代是学礼仪的最佳时机 3、中国孩子为什么要学礼仪 4、儿童礼仪学什么？ 5、儿童礼仪与成人礼仪的区别 |
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第十一讲：《让我们的孩子高贵起来》 |
第十一讲：《不一样的孩子不一样的调教》 |
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6、如何区分不礼貌行为和偏差行为 7、不同性格的孩子不一样的调教 8、如何教孩子礼仪 9、儿童礼仪与通识教育 10、做个世界小公民 |
1、不同性格色彩的不同特质 2、不同性格的孩子在礼仪上的不同表现 3、不同性格的孩子都源于什么样的家庭背景 4、如何用不同的方法调教不同性格的孩子 |
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第十三讲：《因礼仪而引发的家庭矛盾和解决方法》 |
第十四讲：《世界各国的礼仪风俗和禁忌》 |
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1、孩子不收拾房间，妈妈一直在指责孩子 2、孩子吃饭时没有吃相，好吃的菜放到自己面前，妈妈指责孩子，奶奶护着孩子，婆媳发生争执，爸爸不知所措，爷爷出面解决 3、孩子用水枪滋到邻居，邻居告状，孩子父母于邻居发生争执 4、老师找家长说孩子撒谎，父亲不分青红皂白打了孩子 5、分析人物关系心理动因及解决方法 |
1、美国礼仪风俗和禁忌 2、日本礼仪风俗和禁忌 3、英国礼仪风俗和禁忌 4、俄罗斯礼仪风俗和禁忌 5、德国礼仪风俗和禁忌 6、法国礼仪风俗和禁忌 7、中国礼仪风俗和禁忌 |
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第十五讲：《儿童礼仪夏令营里的真实案例》 |
第十六讲：《当代好老师————有“备”而来 儿礼课认知篇》 |
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1、你怎么可以吃四片西瓜（用餐礼仪） 2、我爷爷又老又丑我为什么要尊重他（家庭礼仪） 3、今天我们来上一节“爱情课”（同学礼仪） 4、难道男生就该被女生打吗？（小绅士礼仪） 5、我帮助了它，可是我却失去了机会（校园礼仪） |
第一讲：有“备”而来，儿童礼仪课认知篇 ： 1、少儿礼仪TTT授课技巧能力的三维度“ASK” 2、VS传统课堂与理想课堂，开发好课堂 3、学生的四类主型及因材施教 4、少儿礼仪课程设计模型： 备 试 重 延 少儿礼仪课程呈现模型： 激 引 主 示 二、蕴育“礼”想 爱为明天，教师素养篇： 1、儿礼授课技巧课程的目标设定 2、儿礼师应具备的师品仪行“九宫格” 好老师 ： 爱专佳，学诚细，合情趣 |
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第十七讲：《好孩子——与孩子建立良好连接 是成功教育的基础》 |
第十八讲：《好教育篇——— 精彩演绎无极限》 |
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3、 1、 不同时期儿童在儿礼课中认知学习的特点及儿童心理学 A: “幼儿期”认知发展：（前运算阶段） 好奇，好动 ，好玩 B: “小学儿童”年期认知发展：（具体运算阶段） 激励，规范，学习 C: “中学青少年“期认知发展：（形式运算阶段）自我，真诚，独立 4、 2、幼儿期、儿童期主导性互动活动的设计： Game classroom 的“2C”、“6A”，丰富课堂的互动性 3、激发学习的原动力，提高学生的乐学： 直通儿礼课堂游戏设计的“6”KE |
“好教育”——教师授课的表现是成功教育的重点∶ 1、高级感十足的肢体语言和无声姿态语的运用 2、魅力课堂语言的技巧 3、驾驭课堂的教具设计 4、课堂形式的艺术价值 |
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第十九讲：《好课堂篇 —— 精雕细琢完整设计》 |
第二十讲：《实现精彩教学的五个步骤》 |
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3、 1、课程开场四部曲及自我介绍的五形式 4、 2、儿童课设计的十二个要素教案的编写步骤，完整儿礼课的呈现 u A教学目标纷呈 u B教学目标用词 u C目标撰写技巧 u D重点分析，难点分解 E课堂准备细节 |
u 1、导入新课三要素 u 2、讲授新课需要注意的三个方面 u 3、巩固练习有效果的三点要领 u 4、归纳总结小技巧 u 5、延伸课安排需要的目标性 **案例分析及运用： 儿礼设计模型“备 试 重 延“ 儿礼呈现模型 “激 引 主 示” 1、 实现具有“高级感“儿礼课不可缺少的秘籍 |
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第二十一讲：《好朋友篇 ---- 引燃思维 点燃课堂 繁花似锦》 |
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一、课堂突发事件的应急处理及思考 l 1、转“动”为安，排除动干扰 l 2、化解学生课堂情绪化 l 3、裁判员又是“幽默的演员” l 4、以点提面，及时转化注意力 l 5、平静自然，转化，完整授课 |
2、 二、启航少儿礼仪事业，如何运营设计与推广？
最系统：根据心智营销理论，五大系统，八大战术 |
【费用】2020年在线 课程费用：8980元
含税：共计9519元（包含双认证+发票） 免税：8980元（包含双认证）
【包括学习费、教材讲义费、课间茶点、认证费、考试费、专家评审费、人才入库费、授权资格等】
五、请将费用直接划到指定的报名帐户（任选其一汇款）：
对公账号
„ 帐号名称：上海夏礼文化传播有限公司
„ 开户行名称：中国银行上海市昌平路支行
„ 公司账号：452 064 514 034
对私账号
„ 开户行：工商银行延安西路支行
„ 账号6222021001046830441
户名：李茂宏。
„ 支付宝账号：limaohongli@163.com 李茂宏
„ 报名流程:提交姓名 》支付定金1000元 》提交个人报名表身份证信息形象证件照 》回复报名邀请函通知 》报名成功 》报名档案入档
六、学后保障
„ 成绩优异者，可与本机构直接签约，加入公司旗下网站“五百强落地礼仪讲师团”，公司负责包装、宣传、推广。
„ 享受本课程终身优惠复训机会，分享最前沿研究与实践成果，拿到就可以用的学习资料
七、报名资料
1、报名回执单2、身份证（复印件电子）3、两寸免冠电子彩照1张4、报名方式（点击下载报名表）6、学员需预先交纳排课报名费1000元，并及时和班委会确认。确认收到排课报名费后安排培训班，制作教材，发放学习须知，学员在报到时付清剩余学习费用。
八、课程特色
01、证书权威：国内国际双认证，行业普遍认可
02、名师授课：多位业内名师联袂授课，确保效果
03、终身保障：学员每周微课分享，专业老师点评
04、免费复训：一次学习，免学费复训，终身学习
05、免费指导：免费职业发展指导，免指导老师品牌包装
06、推荐授课：优秀学员成为商学院签约讲师，推荐授课
07、海量资料：独家提供几十G海量培训师必备素材库
08、社群督学：提供社群互动，多方位礼仪知识点训练
09、打破传统：线上+线下双线教学，三阶段轻松考证
10、效果保障：学不会，不收费，确保轻松通关拿证
九、讲师介绍
导师刘碧瑛：
„ 环球礼仪商学院 高级培训师
„ 国际注册高级礼仪培训师
„ 教育部CAEA认证高级礼仪培训师
„ 国家注册企业培训师
„ 国家注册二级心理咨询师
„ 《少儿国学礼仪》版权课程创始人
„ 上海交通大学 特聘礼仪讲师
„ 北大EMBA研修班 特邀讲师
„ 中国商道智慧企业发展研究院 特聘国礼研究员
„ 国家注册校园礼仪文化推广大师
„ 国学礼仪辅导教师
导师闻静：
„ 环球礼仪商学院高级培训师
„ 中国职业模特委员会委员
„ 福建省模特协会副会长
„ 资深模特教练，时尚秀场导演
„ 厦门国际电影节总导演
„ 国际注册高级礼仪培训师
„ 环球礼仪商学院国际注册少儿礼仪形体礼仪讲师
„ 北京三维设计研究院高级模特教师
„ 全国模特职业艺术认定中心模特教师
„ 获北京时尚编导荣誉证书
„ 获福建省模特行业先进工作者称号
导师崔静静：
„ 环球礼仪商学院高级培训师
„ 国际注册高级礼仪培训师
„ 中国幼教网儿童教育特约专家
„ 全国策划师人才开发与培训基地特聘导师
„ 中国模特大赛形象导师及评委
„ 中国教育部联盟百强讲师
CIPTT国际职业培训师
„ 中国人力资源和社会保障中职协 高级讲师
„ 全国第三届园长大会特邀讲师
„ 高校公共关系及大学生创业指导导师
„ 香港贝佳国际教育集团 精英园长培训班讲师
„ 青少年教育教学研究院学前教育委员会理事成员
„ 深圳市我才我用企业管理咨询有限公司 高级礼仪讲师
„ SDTV少儿频道“辣妈驾到”亲子 育儿专家团成员
„ *十二年高端教育校园管理经验
„ 《都市女报》“家庭亲子礼仪“专栏特约教育专家
„ 中国石化大客户经理 客户心理学培训师
„ 中国银行、中国华夏保险、民生银行特聘礼仪顾问
„ *臻舍女子学堂气质形象塑造课程创始人
导师邵珊
„ 环球礼仪商学院高级培训师
„ 环球少儿礼学委员会委员
„ 环球礼仪商学院高级少儿培训师
„ 妈妈学堂创始人
„ 知名家庭教育专家
„ 中西方儿童礼仪素养教育首创者
„ 英国CPD认证礼仪指导师
„ 祖父母学堂代言人
„ 原月子会所院长
„ 儿童早期教育指导师
„ 中科院心理所儿童心理发展与教育专业研究生
„ 斯玛特教育集团 首席家庭教育专家
十二、证书介绍
1、【中商联商业职业技能鉴定指导中心证书高级少儿礼仪培训师证书】
中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心是人力资源和社会保障部批准设立的，负责商业服务行业职业技能鉴定及相关工作组织实施的事业法人单位。根据本单位职能，在人力资源和社会保障部指导和授权下，开展商业服务业行业相关证书考评，颁发对应的技能和专业证书；负责组织实施全国商业服务业技能考评员的考评、认证及管理工作。
经培训考核合格的学员，可以获得本中心颁发的《岗位专项技能证书》。本证书是劳动者从业前培训、在岗培训、创业培训及其他技能培训的证明，表明持有者已通过相关课程的培训和考核，达到相关专业知识和技能的要求。本证书编号为唯一编号，可通过中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心官网（www.costic.org）查询。
目前在形象礼仪和培训师认证领域，本证书是唯一人社部职业鉴定鉴定中心公示的证书。人社部国家职业资格认定查询网站（http://zscx.osta.org.cn/）中“全国各行业/企业职业技能鉴定中心信息管理员联系表”里面可以清楚的看到“中国商业联合商业会职业技能鉴定指导中心”。
证书样本:中商联商业职业技能鉴定指导中心证书高级少儿礼仪培训师证书样本
2、【英国伦敦城市行业协会 注册国际高级少儿礼仪培训师证书】
英国伦敦城市行业协会（City & Guilds）是英国最负盛名、最庞大的职业资格颁证机构，也是是现今世界上规模最庞大的国际评审及资格颁授机构，拥有140多年历史。City & Guilds获得人社部资格认证的国际认证机构（2000年通过认证），City & Guilds是伦敦市政府和16个行业工会于1878年联合组建的职业技能教育组织。1884年City & Guilds成为面向全国的职业教育和资格等级考试、发证的机构。
证书样本:英国伦敦城市行业协会（City & Guilds）证书高级少儿礼仪培训师证书样本
1900年英国维多利亚女王向City & Guilds颁发诏书, 规定City & Guilds作为不盈利的慈善性组织，其宗旨是帮助在职人士获得及提高技能使其在就业、晋升和个人发展方面享有更大的优势。
1901年国王爱德华七世亲自担任了City & Guilds的名誉主席。现在,伊莉莎白女王多次造访City & Guilds,她的丈夫菲立浦亲王担任City & Guilds的名誉主席。
目前, City & Guilds的资格证书有800多种，涵盖26个行业领域，每年考生人次多达300万。在全球，拥有超过10000个授权考试中心，遍布五大洲100多个国家。
覆盖面广 。
全世界每年近200万人获得City & Guilds颁发的证书。City & Guilds负责颁发英国国内60％以上职业资格证书，在英国平均每5户家庭就有一张City & Guilds的证书。City & Guilds 的学习者：从公民到英国首相。
City & Guilds职业资格作为工作技能的衡量标准得到来自高等学府、行业和雇主等各个层面的认可。在全球众多国家和地区，City & Guilds职业资格已成为行业技能标准的代名词。City & Guilds还直接与许多国家政府合作，开发和改进这些国家的职业资格体系。City & Guilds还获得了国际质量ISO9001认证。
1994年首次在中国成立授权考试中心
1995年首次举行City & Guilds国际职业资格考试
1998年与中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心签订合作协议
2000年通过中国劳动和社会保障部（现人力资源和社会保障部）的资格审核，成为第一个在华推广国际职业资格的外国认证机构，并获得注册证书。
2003年3月成立中国总部，负责中国地区业务拓展，考试及培训的监督。
2007年与中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心续签了合作协议。
人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心对City & Guilds进行公示
详情http://gjzsb.osta.org.cn
City & Guilds国际背景：
●英国全球最大职业资格认证机构之一
●超过140年历史，皇室授权机构
●证书涵盖26个行业领域，资格证书有800多种
●英国平均每5户家庭就有一张职业资格证书持有人占比60%以上
● 1901年国王爱德华七世亲自担任了City & Guilds的名誉主席
●伊莉莎白女王多次造访City & Guilds
●菲立浦亲王担任City & Guilds的名誉主席
●全球100多个国家超过10,000家授权中心
●每年超过300万人参加考证
City & Guilds资质优势：
●第一个在华外国认证机构，并获得注册证书
●人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心对City & Guilds进行公示
●获得了国际质量ISO9001认证
●代表了行业最新职业标准
●资格证书持有者胜任本级别的工作岗位
●有完整的晋级架构，为就业、深造打下坚实的基石
●在英联邦、欧盟等多个国普遍认可，职业资格的全球通行证
●众多国际流企业认可，专业人士的就业护照
3、【环球礼仪商学院 注册国际高级少儿礼仪培训师毕业证书】
凡参加环球礼仪商学院主办：礼仪培训师、形象设计师、仪态培训师班学员，均可获得环球礼仪商学院授权资格证书。持有此证书，表明已参加环球礼仪商学院课程认证，具备相应的水平和能力。持有此证书学员，环球礼仪商学院可优先推荐授课机会、就业；可免费参加环球礼仪商学院培训师的训练和辅导平台，
中国·环球礼仪商学院是由上海夏礼文化传播有限公司独家运营的礼仪服务管理咨询培训公司。是一家集礼仪素养、礼仪培训、服务微咨询、企业定制化培训为一体的礼学教育机构。2008年开展礼仪咨询培训业务，参与奥运会、世博会、大运会礼仪培训项目，国内最早一批的专业礼仪培训机构；公司是人保部、美国认证协会（）认证授权，全国人才储备工作委员会认证授权机构。在全国拥有一批10年级的战略礼仪专家顾问团队，近300人的专家签约队伍。为企业提供礼仪服务体系微咨询解决方案，公司孵化企业国际礼仪培训师数目超过5000人！帮助企业打造最强大的礼仪文化智库生态圈，为企业量身定制卓越的礼学服务体系解决方案。
制定少儿礼仪教学体系
明确目标 制定措施
检查过程 及时纠偏
总汇备案 360度招生策略
制定少儿礼仪教学体系
明确目标 制定措施
检查过程 及时纠偏
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