青岛学习力训练
孩子训练注意力。
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青岛学习力训练孩子注意力不集中造成的后果严重吗？
孩子注意力不集中造成的后果严重吗?现在很多孩子都会出现这种上课不听讲的情况,家长对此也做了很多的调教,也不断的对孩子进行解释,孩子也是前面答应后面上课又是一个样子,孩子上课不听讲家长完全可以通过对孩子的上课注意力训练来帮助孩子学习集中注意力,让孩子在上课的时候专注听讲,不容易被外界打扰.
注意力不集中
现代生活的变化与家庭的教育是分不开的,一代人的思想只适合一代人,一代人就几十年的光景,早已经不能用老思想老教育的方法方法来对现在的孩子教育了,以前想上学上不起,现在孩子上学学不会不想上学厌学了,究竟哪里出了问题,教育是一个很普遍的话题,孩子出现厌学也是一个很普遍的话题,孩子厌学不能找其根源是无法解决孩子的厌学问题,这样的情况下孩子要辍学后果就很严重了.
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感统失调的孩子 早发现早治疗
"感统"是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用，使个体与环境顺利接触;没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
"感统失调"通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。
主要表现在以下几个方面
1、语言发育迟缓。
感统失调的孩子听力检查一般没有问题，但他们却不能专心听别人的话，也不会对别人的话作出相应的行为反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。并且，他们想要说话的时候，也常常不知道怎样用语言来表达，表现出一定的语言发育迟缓症状。
2、不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服等。
这样的小事儿，看起来简单，做起来难，需要手部精细动作非常到位。所以，如果孩子始终学不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。
3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。一些感统失调中重度的孩子已经表现的相当明显，但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。因为孩子上幼儿园还没有真正参与到视听类的学习中，家长往往忽略了这个阶段的训练。
6-9岁是感统训练的重要阶段。这个阶段的孩子往往是训练的主力，因为孩子一旦进入小学，孩子感统失调的表现就会突显出来，孩子的问题直接暴露在家长面前。之前了解感统训练的家长可能会找到原因，积极参加感统训练，但不了解感统训练的家长，只会埋怨孩子，甚至打骂，问题解决不了，还给孩子带来的心理上的创伤。
9-12岁时感统训练的最后阶段。这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大。孩子要付出比他人更多的汗水与努力。抓住孩子感统训练最后的尾巴，一旦孩子年龄超过12岁，就很难再通过感统训练给孩子解决问题了。
感统失调的早期症状虽然不易察觉，但只要家长足够细心，还是能够在生活中发现某些蛛丝马迹的。不要错过了孩子训练的黄金时期，抓住孩子训练的黄金年龄，年龄小就是优势!
竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。
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,专注力
青岛学习力训练要小心这些多动症的危害
孩子单纯的注意力不集中就让家长们够心烦和焦虑的了，而对于自己孩子有多动症的家长来说，多动症的危害更让这些家长愁闷不已。多动症有什么危害呢?我们一起来看一下：<,,br> 1、 对个人的危害
轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。
2、对家庭的危害
多动怎么训练孩子专注力,哪里看注意力不集中。症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序,拖拉磨叽,，因此常常被增强注意力的训练。老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。
3、对学校的危害
在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。
4、对社会的危害
多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。
竞思教育温馨提示：多动症的危害不仅仅是对孩子自身的成长造成阻碍，更会对家庭和周围的一切产生无法预测的影响。所以，家长朋友，当发现孩子在行动上有注意力不集中的问题时，就赶紧来竞思教育做注意力测试和注意力培训哦，把注意力的隐患问题扼杀在摇篮里，让多动症的困扰远离孩子!
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注意力集中训练课程。
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