无锡多动症训练机构
竞思儿童注意力训练。
,少儿多动症
竞思专家实践出的儿童注意力训练的有效方法
孩子注意力不集中，上课容易分心，是很多孩子普遍的问题。年龄越小的孩子，能控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间最多10分钟。这是由于孩子的神经系统还处于发育当中，还不完善，上课注意力不集中的这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。
而现在要求小学生上课要求孩子要做40分钟，然而我们却并不能被动地等待孩子的自我发育的完善，这样的话会将影响孩子的学习效率及学习成绩。因此，对于上课注意力不集中的孩子，我们可以进行一定的训练，以提高注意力，适应课堂生活。
一、培养孩子认真听课的习惯。
&n,孩子脾气暴躁,bsp; 孩子上课注意力不集中，老是走神，是很多家长都面临的问题，这也是孩子学习落后的根源问题，进行相关的注意力训练就可以解决这个问题，让孩子能够集中注意力，专心听讲，让学习效率得到提高。
我们每天只需要用10分钟的时间就可以，具体的做法是，在孩子做作业之前，我们要进行预热工作，主要的方法叫做“数字传真”，家长读数字，孩子听写，这样进行10分钟之后，在让孩子做作业，孩子听数字就是一个专注练习的过程，只要每天坚持循序渐进，就可以达到很好的效果。
除了“数字传真”方法外，还可以通过文字的方法进行注意力训练，例如家长读一篇短文，让孩子边听边找出规定的文字，最后统一文字的字数，这种文字的方法要比“数字传真”的方法点难一些，当然效果也就更好一些。
二、把听写融入趣味游戏里
上面讲述的方法主要是培养孩子的听写能力，而现在的方法是提高孩子的学习兴趣，感兴趣的事物对于孩子才能发挥主观能动性，才能有效的集,叛逆发脾气,中注意力，家长可以找一组词，比如学习用品类和电器类类，然后将词语打乱，并给孩子制定相应的规则，例如，听到电器词时出“石头”，而听到学习用品词时则出“剪刀”，这种方式不仅有效完成了注意力训练，还激发了孩子的能动作用，促进脑部发育，还提高了孩子的综合能力，很多家长反馈这样的方法很有效。
以上几个方法都是通过竞思专家、老师反复试验总结出来的，具有很好的实践意义，解决了孩子上课注意力无法集中的问题，并且耗费时间少。
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无锡多动症训练机构多动症患儿学习成绩不好怎么办
为何儿童多动症患儿的成绩不好？由于儿童多动症孩子，很容易不服管教，所以学习成绩不太好，那也是很正常的，专家介绍说，他们在学习的过程中，会觉得特别枯燥乏味，而且注意力也很容易分散，这时候更需要家长的关怀，让他们走出疾,注意力,病的困扰。那么儿童多动症是怎么造成学习障碍的呢？
目前学习障碍主要分两种：发展性学习障碍和学业性学习障碍。每种障碍的表现形式也都不一样，要解决儿童的学习障碍问题，就得从这方面入手。
1、发展性学习障碍，又分为原始性缺陷（如注意力缺陷、记忆力缺陷、视---动协调缺陷、知觉能力缺陷等）和衍生性缺陷（如思考力、语言能力）。比如：儿童学习写字，先要具备眼手协调能力和对事物加以序列安排的能力；阅读的学习，要有视觉与听觉分辨、记忆、发现事物间的注意力训练,集中力训练,特制的脑电仪器用来探测脑电信号，结合电脑软件区别出注意力强与弱的不同区段。, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。。关系，专心注意等能力，否则，写字、阅读将会产生困难；
2、学业性学习障碍，有算术缺陷，组字缺陷，书写缺陷等。儿童在视觉与听觉上产生听、说、读、写和数量与几何图形的理解和运用上的困难。
解决儿童的学习障碍问题要从以下几方面入手，首先要通过一些有针对性的感觉刺激运动，来增强和改善脑神经的组合，促进感觉统合能力的发展，提高中枢神经系统的控制能力；再通过一些丰富的多重感官的刺激，进行视、听、动的综合训练来促进孩子怎样训练专注力集中,儿童注意力如何培训,怎样培训孩子的注意力。大脑学习管道的打通。
要解决儿童多动症患儿成绩不好的问题，就要多培养孩子的自信心，可以让孩子更有学习的动力，很多时候,作业拖拉,，孩子之所以会分心，就是因为提不起兴趣造成的。
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学习困难
父母怎么样才能判定自己小孩是不是有多动症
多动症的英文全称是Attention Deficit&nbs,,p;and Hyperactivity Disorder，简称a注意力培训公司,竞思教育培训怎么样。dhd，正确学名叫做注意力缺陷多动障碍。是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人,专注力,相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
临床表现主要分为两类注意力不足和过动（以及两者的混合）。但真正注意力不集中的原因从大脑的神经角度有三类：分心（可能表现为多动，也可能表现为心不在焉），注意力深度不足（表现为反应慢，理解力不强），紧张焦虑（表现为发呆，发挥不好，精神压力大）。
多动症诊断标准：
1，手足有很多小动作，在座位上扭动；
2，在教室或其他场合的座位上擅自离开自己的座位；
3，在不适宜的场合过多的奔来奔去，爬上爬下；
4，不能安静的参加课外活动或游戏；
5，一刻不停的活动，似乎有机器在驱动他；学习注意力培训,怎么训练小孩子的注意力,怎么训练小学生专注力。
6，讲话过多；
7，在老师或他人问题未问完时急于回答；
8，难以静候轮换；
9，在他人讲话或游戏时急于插嘴或打断。
如果孩子有以上6项表现以上并持续六个月，达到难以适应的程度，并与发育水平不相一致，家长们就要提高重视了，孩子很有可能是注意力缺陷多动症，家长要带孩子去专业机构诊断，并寻找适合孩子的解决办法了。
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除此之外，竞思在国内首先引进了美国更先进的“蜘蛛措施”疗法，让年龄较小的多动症的孩子可以在更有节奏和控制的环境下训练。心理沟通和行为约束也是竞思帮助多动症的重要方法。
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