镇海纳思书院
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关键词：镇海高三生物培训学校 高三
诊断问题：先诊断后_上课，找到学科症结是关键。
规划目标：结合测评结果，分数差距制定阶段性提升目标。
定制方案：根据提升目标，学科弱项制定专属学习方案。
匹配师资：根据学生情况匹配筛选出更适合孩子的老师。
跟踪辅导：课前教案调整课中查漏补缺，课后陪读答疑。
实时反馈：阶段性学习反馈，精锐学习管家帮助家长实习检测跟踪。
所有需要巩固基础，专项强化，提升成绩的学生。
拓展解题思路，专题专项突破，把脉得分要点，提高学科成绩。
学科简述
小学阶段正是英语词汇、语法及会话技能构建的关键时期，这个时候的孩子学得快也忘得快，处于机械记忆阶段，语言的应用能力不够强，并开始面对学校考试的成绩压力。这一阶段的英语学习，很容易让学生形成“英语是一门学科而非语言”的错觉，容易重视输入而忽视输出。在心理层面，小学英语对学生的英语未来成长史奠基阶段，早学优势更大，且在感知方面具备独特的心理特征。对词义的理解逐渐由具体向抽象转化并概括化，单纯的听-教模式并不适合小学生的学习诉求，需要多方式引导。更加重视环境对英语学习的影响，按照课标要求，在老师引导下，掌握英语学习的基本方法方式，逐步掌握音标、词汇、句子、简单语法和小文章等要求，提高应试技巧提高英语成绩;
纳思书院小学英语课程——跨越式辅导的灵活多变
纳思书院小学英语课程，是纳思英语课程的重要构成板块，依托强大的专业师资团队，数年来培养了大批基础知识牢固、综合运用能力强的英语尖子生。纳思书院小学英语个性化辅导，依循小学英语教学规律，在新课标要求下，激发英语学习兴趣，激励学生自主学习能力挖掘，帮助学生形成独有的学习方法方式。根据每个的孩子的个体情况定制教学方法，实现多方法教学的有效跨越，不但让学生音、词、语法和句式等基础知识得到牢固掌握，更重要的是形成持续的英语学习思维，让孩子爱上英语;
纳思书院-跨越式辅导
差异定制学习：
根据学生自身知识结构和学科水平，定制英语成长方案和教学计划;
情境再造：
帮助孩子自我营造人工英语语言环境，充分调动兴趣和表现欲;
领悟式学习：
将英语言语和行为结合，注重听力训练，身体多器官参与英语学习;
游戏性教学：
听、说、背、唱、演、编、玩、猜多方法灵活组合，充分调动英语学习过程的融入程度;
鼓励式评价：
鼓励多说多听多读，对学生进步保持关注，适时评价其进步和尝试，提高英语学习积极性。
小学辅导适合什么样的辅导模式？
很多家长都有望子成龙，望女成凤的心态，加上现在教育资源紧张，为了让孩子拥有更好的教育资源，很多家长从小学阶段起就为孩子报课后辅导班。临近期末，近来很多家长都来询问辅导问题，不少家长都向小编咨询小学辅导适合什么样的辅导模式，所以今天小编就来和大家一起聊聊这个问题。
小学辅导适合一对三辅导模式
小学还处于学习的入门基础阶段，尤其在小学学习前期，学习内容少、学习内容简单，这时候如果不是严重学科偏科的情况，一般的辅导重心放在激发学生学科学习兴趣，引导学生学会自主学习较好，因此小学辅导小编比较推荐辅导针对性较好，互动性较好，辅导性价比较高的一对三辅导。
小学一对三辅导优势
1. 互动性强，锻炼学生表达能力
一对三辅导是三人小组的辅导模式，合理的人数配置，教师能合理的分配教学精力和时间，在日常的辅导之余，教师还能加强课堂师生互动以及同伴之间的交流互动，弥补了传统大课堂师生互动不足、一对一辅导缺乏同伴交流学习的问题，教师不仅可以通过良好的互动来引导学生学会思考问题，同伴间互动还能锻炼学生的表达能力。
2. 氛围良好，激发学生学习兴趣
小学阶段学生还处于好奇大于毅力的阶段，而这时候又是培养学生积极的学习态度和正确的学习方法的黄金时期，一对三辅导人数合理，小组互相交流学习，有利于营造一个良好的学习氛围，还能激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习、学会学习、爱上学习。
小学阶段的辅导小编还是比较推荐效果较好、互动良好的的一对三辅导，但是每个学生都有不一样的学习特性，可能适合的辅导模式也不相同，想知道自家孩子适合什么样的辅导模式吗？那就来纳思书院测测吧，纳思书院有专业的学科评测，私人定制科学学习方案，针对性辅导得到有效提升，要辅导，来纳思！爱在纳思，心的教育！
初三都开始进行复习阶段，而成绩不同的学生复习重点也有所不同，那么，成绩不同的初三学生复习重点有什么不同呢?就这个问题，一起来看看 纳思教育 的讲解。
尖子生：复习重在提升
成绩比较好的尖子生，复习时常会遇到因老师课太浅而不能完整演绎复杂知识的问题，所以要整理和归纳整学年所学知识，把过程演变成考试基础和思维能力的“练兵场”，并在此基础上提升综合解题能力，追求更高复习效率。
中等生：突击薄弱学科
成绩普通的中等生复习重点要用来查缺补漏薄弱学科，所以中等生可以找出分数考不高的问题，然后针对薄弱环节加强补习。
落后生：夯实基础知识
成绩落后的学生要夯实基础性知识，确保中考中70%基础分值不流失。所以落后生要全面检查、回炉之前学习中的各知识点，备考时可以舍弃部分过难题目，把精力集中在巩固基础上，尽量多弥补知识点漏洞。
偏科生：忌“以强补弱”
偏科生把大部分精力放强项复习上，期望用强科把弱科分数补回来。其实，这种不科学，因为某科目越强，提分空间就越小。相反，对于“弱科”来说，只要夯实基础知识，就能有很大提升空间。所以偏科生要增加弱科复习时间，有针对性制定提分方案，进行“定点”复习。
镇海纳思书院——纳思教育旗下中小学课外辅导品牌，新浪浙江2017年度浙江口碑影响力K12辅导机构，中国民办教育协会K12教育培训行业教师专业水平认证授权考点。
十余年来，纳思书院一直秉持“爱在纳思，心的教育”的理念，致力于成为一家受人尊敬的教育企业，通过对学生个体的全面关注，助推学校教育，助力家庭教育，促进学生的学业进步和心灵成长。
镇海纳思教育一直锲而不舍地追求更高品质的教学产品和教学服务，依据教育部发布的《中国学生发展核心素养》与《中国义务教育质量监测报告》，提出精准学习教育理念，旨在通过精准学习系统，让新时代的学生具备适应终身发展和社会发展需要的六大素养，并受益终身。
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