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现在不管是周末,还是寒暑假,很多家长都想寻找辅导机构给孩子补习功课。那么,补课,选择大班课好还是一对一辅导好呢?这是目前众多家长询问比较多的问题,为此, 纳思网校 进行以下介绍:
不建议选择大班,没有很大用处。理由很简单,因为大班课不仅好好学习概率不会多大,等于重复用功,而且课堂上没有学好或没有了解透彻部分内容,也没有办法要求老师讲,反而还浪费了时间。
选择一对一辅导课程,老师一对一面对面针对性辅导,突破学习不会的地方,从而可以有效提高效率、节省时间,毕竟高中时间很宝贵,每分每秒都要珍惜。
以上就是针对“补课,选择大班课好还是 一对一辅导 好”问题的简单回答,相信您看完后,心中就有答案了。选择一对一辅导,这里推荐被很多人推荐过的辅导平台—纳思书院,价格优惠,补课效果好,口碑广,值得选择。
诊断问题:先诊断后_上课,找到学科症结是关键
规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标
定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案
匹配师资:根据学生情况匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导:课前教案调整课中查漏补缺,课后陪读答疑
实时反馈:阶段性学习反馈,精锐学习管家帮助家长实习检测跟踪
所有需要巩固基础,专项强化,提升成绩的学生
拓展解题思路,专题专项突破,把脉得分要点,提高学科成绩
学科简述
小学阶段正是英语词汇、语法及会话技能构建的关键时期,这个时候的孩子学得快也忘得快,处于机械记忆阶段,语言的应用能力不够强,并开始面对学校考试的成绩压力。这一阶段的英语学习,很容易让学生形成“英语是一门学科而非语言”的错觉,容易重视输入而忽视输出。在心理层面,小学英语对学生的英语未来成长史奠基阶段,早学优势更大,且在感知方面具备独特的心理特征。对词义的理解逐渐由具体向抽象转化并概括化,单纯的听-教模式并不适合小学生的学习诉求,需要多方式引导。更加重视环境对英语学习的影响,按照课标要求,在老师引导下,掌握英语学习的基本方法方式,逐步掌握音标、词汇、句子、简单语法和小文章等要求,提高应试技巧提高英语成绩;
纳思书院小学英语课程——跨越式辅导的灵活多变
纳思书院小学英语课程,是纳思英语课程的重要构成板块,依托强大的专业师资团队,数年来培养了大批基础知识牢固、综合运用能力强的英语尖子生。纳思书院小学英语个性化辅导,依循小学英语教学规律,在新课标要求下,激发英语学习兴趣,激励学生自主学习能力挖掘,帮助学生形成独有的学习方法方式。根据每个的孩子的个体情况定制教学方法,实现多方法教学的有效跨越,不但让学生音、词、语法和句式等基础知识得到牢固掌握,更重要的是形成持续的英语学习思维,让孩子爱上英语;
纳思书院-跨越式辅导
差异定制学习:
根据学生自身知识结构和学科水平,定制英语成长方案和教学计划;
情境再造:
帮助孩子自我营造人工英语语言环境,充分调动兴趣和表现欲;
领悟式学习:
将英语言语和行为结合,注重听力训练,身体多器官参与英语学习;
游戏性教学:
听、说、背、唱、演、编、玩、猜多方法灵活组合,充分调动英语学习过程的融入程度;
鼓励式评价:
鼓励多说多听多读,对学生进步保持关注,适时评价其进步和尝试,提高英语学习积极性;
英语是语言中每句话的基础,对于小学生来说,学习英语很有必要。 纳思网校 表示,学习英语不是死记硬背,不仅学习效率低,而且效果不是很好,那么,如何学好小学英语?有哪些方法呢?
1.读的部分: 以教材为主,可以看着书读或者给孩子扩展其他阅读材料,低年级的孩子可以读简单绘本,高年级孩子读英文故事,先默读,试着理解,然后不懂的地方查词典,再通读,能扩展很多英语单词量。
2.写的部分: 要掌握写好教材大纲单词,然后做配套试题,让孩子见到不同题型,夯实不熟悉的知识点。
3.初步认识字母组合的发音,学习过程中给孩子提供英语环境,比如初级英语发音训练的教学片和动画片,让孩子加深印象。
4.初学英语的孩子记不清楚英语发音,可以适当利用汉语谐音记忆,记住后,再逐步取消谐音记忆!
5.每天积累3个单词,每年就能积累1000个,5年就能积累5000个单词,词汇量小学毕业也够了。
6.培养孩子学习兴趣很重要,所以要故意制造机会,比如图文并茂的教学或用更形象的视频教学,时常和孩子模仿视频的对话,不仅让孩子更容易接受,还可以锻炼听力和口语。
以上就是“如何学好小学英语?有哪些方法”的相关信息,相信只要把握好,学好小学英语不是难题。如果想选择英语辅导的话,推荐纳思书院-是家 一对一辅导 的教育机构,获得众多家庭认可,值得选择。
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