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韩城三年级英语辅导班

授课机构:高中辅导教育

地址:多家分校

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个性化课程设置(韩城三年级英语辅导班)

明确目标  针对教学

个性化教学

针对学生开展个性化教学, 私人学习辅导方案

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6-15人小班课

同步教学学习圈子,互动激发学习兴趣

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职业高中

咸阳理工职业学校,含金量高社会认可度

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中高考

中高考课程教学,全托式封闭教学管理

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艺考文化课

艺考全科护航教学,针对艺考生课程规划

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清美艺考

寄宿制补习

学习顾问跟进辅导,定向冲关助力学习

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秦学中小学辅导班励志格言:在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。韩城三年级英语辅导班.


录取标准|通往昆山杜克大学本科教育的3大考核内容

与其他中外合作办学高校以及国内大学相比,昆山杜克大学主要有以下三项突出优势:

首先,昆杜专门为本科生设计的通识博雅课程具有很大的创新性,代表了教学知识与实践的最新发展,同时充分吸收了中国和美国高校的长处而得出的。昆山杜克大学的课程设计以杜克大学强大的学术实力为基础,而杜克大学被美国权威大学排名机构《美国新闻与世界报道》连续多年评为全美最好的十所高校之一。

昆杜的通识博雅教育尤其重视学生个人的研究项目,强调对性格的塑造,培养学生具有全球化思维。在昆山杜克大学,学生们可以和优秀的教授深度互动,与不同学术兴趣的同学紧密交流,并且有机会进行研究工作。

其次,昆山杜克大学是一所通识博雅教育与研究并重的大学,在教学及学术研究上均具有世界一流水准。研究领域虽然没有覆盖到所有的方方面面,但在相关领域、尤其是与中国相关的学术领域已经展示出了强大的科研实力,例如全球健康、环境、创新和研发管理等。

昆山杜克大学向本科生提供丰富的研究机会,使学生们能与优秀的教授和研究人员合作;除了昆山杜克大学自身的研究资源外,学生们还将受益于昆山杜克大学的两所创办院校——杜克大学和武汉大学的研究资源和机会。

最后,昆山杜克大学拥有优美的现代化校园,能够给学生提供独一无二的大学体验。此外,学校还精心设置了一系列的课外活动或课堂外实践活动,与优质的课堂教学结合在一起,实现相辅相成的效果。

关于昆山杜克大学的本科教育和本科课程,在此会有一份比较详细的信息文件,可以提供给未来想报考昆杜的学生及家长们阅读,它的独特之处可表现在以下四个层面中,小编归纳如下:

1)跨学科融合

昆山杜克大学本科课程以通识博雅教育传统为基础,旨在培养学生的关键素质以及解决问题的技能,传授给学生广泛的知识,发展学生提出问题、解决问题的能力,并训练学生把这种能力灵活地应用于实际工作与学习中。

2)跨文化交融

昆山杜克大学的本科课程具有跨文化交融的特点,让所有学生都能不断体验如何从不同的角度看问题,以及如何与不同文化背景的人合作,这个技能在当今的全球化社会中尤为重要。

3)专业知识与研究并重

昆杜的本科专业课程涵盖跨学科和本学科的核心知识,以跨学科知识为切入点,划定学生所属的学术范围;本学科专业课程提供专项知识培训,为学生的进一步深造打好专业基础,由此达到专业学习与深入研究的协调发展。

4)扩展体验和实践活动

例如选修课,能够帮助学生进一步深入学习专业知识,或进一步扩大知识面;高强度7周学期,让学生可以选择两门深入的课程,在7周之内上完课,并通过考试,同时还可以选择正常14周的学期课程;周五和假期课程,主要是实践、校外参观学习、实习、社会实践等短期课程,有些可以算作学分;不超过20名学生的研讨式教学,让学生可以进行高强度的思想碰撞。
昆山杜克大学本科申请流程

昆山杜克大学2021年面向全国22个省、市、自治区(北京、天津、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西、江西、黑龙江、内蒙古、广西)计划招收240名内地学生,希望招收到学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新型通识博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质、富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、能够适应国际化竞争环境,并且有志于成为世界范围内各行业领军者的优秀高中毕业生。

申请昆山杜克大学本科的第一步是完成网上申请。

申请者需要分别在两轮申请截止时间之前完成Slate申请系统的填写并提交相关材料。以2021年昆杜本科申请为例,两轮申请截止时间分别为北京时间2021年1月3日晚11:00和2月18日晚11:00。申请者可根据自己的时间安排,选择其中一个轮次申请即可,无需多轮申请。

申请昆山杜克大学本科的第二步是准备和提交书面申请材料,包括“3必须和2如有”共五项。

(1)用英文撰写的申请文书(必须提供)

第一篇:从Slate系统内提供的7个题目中自选一个题目撰写,不超过650字。

第二篇:论述选择昆山杜克大学的理由以及自身契合度,不超过300字。

第三篇(非必须):无指定题目,申请者可通过这篇短文向录取委员会展示自己的特殊经历或者资质,不超过300字。

(2)高中阶段成绩单(必须提供)

最好按照昆杜给出的高中成绩单模板来填写,并加盖学校公章,成绩单内容应包括:

♦高一、高二每学期期中期末成绩

♦高三期中成绩(须注明单科满分)

♦年级排名(总排名或按文/理科排名,注明总人数)

(3)一封推荐信(必须提供)

- 可由高中班主任、主课老师、升学指导老师,或者学校领导撰写;

- 必须使用昆山杜克大学制定的标准推荐信模板;

- 推荐人将完成的推荐信放在信封中,并在信封封口处签名,然后由推荐人或者申请者通过快递寄送到昆山杜克大学招生录取办公室。

(4)课外活动及荣誉证明材料(如有,不超过10个)

a. 学科竞赛获奖证书,例如:五大奥林匹克竞赛、国家级/省级/市级学科竞赛等;

b. 艺术或体育才能证书,例如:乐器或者舞蹈考级证书、国家级/省级/市级体育或文艺竞赛获奖证书等;

c. 组织领导力证明,例如:优秀学生干部、三好学生、学生社团领导等;

d. 创新创作能力证明,例如:国家级/省级/市级创新比赛、发明专利、独自或以第一作者身份在核心专业刊物公开发表论文,或正式出版人文社会科学领域的学术论文或出版物等;

e. 社会实践或者志愿者工作经历证明;

f. 其它展现全面发展素质和经历的证明。

(5)标准化考试成绩(如有可提供,没有则不影响)

a. 托福(TOEFL)/雅思(IELTS)/多邻国(DUOLINGO)考试成绩;

b. 清华大学中学生标准学术能力测试(THUSSAT)成绩报告。

申请昆山杜克大学本科的第三步是参加“校园日活动”,接受面试和笔试的考核。

申请材料初审通过的申请人将受邀来到昆山杜克大学校园参加于3月和4月周末分批进行的“校园日活动”。学校将通过面试和英文写作测试等方式来考察申请人的语言表达能力、领导力潜质、心理素质、团队合作精神、学习适应能力等。另外,校园日还会有小组活动、模拟课堂、在校生分享、体育活动等环节,帮助学生和家长深入了解昆山杜克大学的本科教育体验。评估结果将于4月下旬以电子邮件形式通知申请人,并在指定时间公示入围名单。

申请昆山杜克大学本科的最后一步是根据申请者的三部分表现,按一定比例(见下图所示)进行综合评分,顺序择优录取。

*若学生所属省份无全省统考的高中学业水平考试,或高中学业水平考试成绩以合格与不合格区分的,则自主综合评估的权重以50%计算。

昆山杜克大学2021年录取要求及标准组成

第一部分:高考成绩

学生高考成绩必须达到所在省(直辖市、自治区)本科一批录取控制分数线(本科一、二批合并的则为特殊类型招生录取控制分数线或一段线)。换算方法按照高考满分为50分,本科一批录取控制分数线(或特殊类型招生控制分数线/一段线)为30分,在此区间进行线性折算。

第二部分:学校自主综合评估

以2021年为例,主要包括对申请材料的全面评估,以及申请者在线进行的剑桥领思英语测试(Linguaskill)成绩。

第三部分:高中学业水平考试

学生所在省(直辖市、自治区)的高中学业水平考试成绩以等级呈现的,根据该省(直辖市、自治区)学业水平考试科目,按照等级折算,满分10分,全A即为10分,出现B、C、D按照等级和门数相应扣减分数。

以上三部分考核内容都将成为昆山杜克大学考量学生是否可以录取的重要因素,而在大家正式提交昆杜本科申请之后,最重要的就是综合素质评价和高考两个环节了。这两项按照5:5加权计算后,将在所在省份所有符合录取条件的学生中进行排名,在规定名额内的考生才可被昆杜录取。而在高考之前,大家就可提前获得校园日成绩排名了,表现优异的同学才可获得预录取的资格。因此,想要被昆杜录取,校园日成绩比高考成绩更为重要,校园日成绩1分=高考成绩7.5分。

从平均水平上来看,在江苏,基本上一本线上30分即有机会被录取;2020年上海的录取最低分差不多512分,比特殊类型招生控制线仅高出了10分;根据浙江考试院官网公示的数据显示,昆山杜克大学录取最低分为595分,(2020年浙江省普通类一段线为594分),最高分为623分,排名在52000名左右。对于校园日表现一般的学生来说,大概需要一个比较好的211或普通985的分数,才有较大几率录取昆杜。 

月芽儿歌作文

对象:二年级 -- 六年级

课程详情:

《月芽儿歌作文》将冗长、深奥的写作理论和写作方法用儿歌口诀的形式深入浅出地表现出来,每一个作文方法都是一首朗朗上口的儿歌口诀,老师易备、易教、易操作,学生好懂、好记、好应用。《月芽儿歌作文》经十多年教学实践,深得老师、学生和家长的认可。

1 不想写 ”—— 一节课解决写作态度难题,端正写作的态度;

2 写什么 ”—— 二节课拓宽小朋友的思维宽度,轻松找到写作的素材;

3 不会写 ”—— 三节课解决不会动笔难题,掌握写作的基本方法;

4 词汇少 ”—— 每节课积累词语当堂背诵,写作文时妙语连珠;

5 写不长 ”—— 五节课会写细节,给作文增色;

6 记不住 ”——“ 儿歌作文教学法 让小 学生 记得住,记得牢,书到用时 不会忘。

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