洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语

关键词：洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语 儿童语言 洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语

洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语
感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理


感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加。
问题二：我说话的时候他不喜欢看，眼睛总是看别的地方，如果我用手把他的头掰向我他也不看还会哭闹，别人就更不看了，还有就是他会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶妈、等一些简单的，但我们叫他叫的时候他就,儿童发育迟缓,是不叫，请问老师我该怎么办？

康语唐老师： 

对于目光对视不好的儿童来说，我们是不建议家长手把手的去掰孩子的脸，因为即使你把孩子的脸朝向自己，可孩子眼睛并不,自闭症,是在看你。
 
对于目光对视的练习，我们可以在自然的情境下抓住儿童的一些兴趣或者是动机，利用巧妙的停顿来进行练习。
 
举个例子：   

比如说这个孩子的兴趣是喜欢吹泡泡。
感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德。
那家长就可以利用孩子喜欢吹泡泡的这一个兴趣。在要吹的时候不是直接就吹出去而是夸大表情，深吸口气，做出吹出去的表情。
 
家长巧妙的　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。——马丁·路德金,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名。运用吹泡泡的暂停，让孩子和你有眼神接触，再在看的那一下马上把泡泡吹出去，同时接住最后一个泡泡，把泡泡拿到自己的面前。

这样孩子的目光又再次的吸引了过来，然后我们可以把这个泡泡挥向孩子，寻求更多的眼神接触机会。
 
孩子目前的发音还处于一个叠音的一个状态，那这个时候，我们不要去强迫他去使用语言来表达或者是对人物进行命名。

你要先确定这个孩子是否能够理解爸爸这个发音是否可以和爸爸这个人物对应的上。

同时，我们要多激发孩子说话的一个兴趣，可以跟宝宝一起读一些简单的单词卡　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。。片，简单的幼儿绘本来积累很多的词汇量，积累孩子说话的一些兴趣。

在宝宝能够主动地说出爸爸或者是对一个词进行仿说时，我们要给与大大的肯定。让宝宝建立一些信心，让孩子体会到和别人说话和别人发音和别人互动是有好处的，这激发孩子说话的欲望，体会到与人交往的愉快感从而更愿意跟别人去说且愿意使用语言来说。　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语。
洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语


洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语,感统失调
洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语问题十：吃饭时间，孩子想要玩手机，我们不同意，他就不吃饭发脾气躺在地上，就算跟他说吃完了再给你玩，还是发脾气，该如何引导@康语－王老师

康语唐老师： 

吃饭要看手机那个孩子根本不明白什么叫吃完了，吃完要多久，吃完了给你看这种概念，我们可以通过引导的方式循序渐进的解决这个问题。
妈妈可以在吃饭时在身边放一个闹钟，闹钟响了，吃五口饭，手机拿出来给他玩，,小孩感统,慢慢闹钟的时间越来越长，最后变成吃完饭，闹钟响了，再玩手机。。


康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语

发育迟缓定义

DEFINITION

精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童。 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：经历沧桑的人是不会轻易气馁的。,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克.

发育迟缓表现

SYMPTOMS

一般依据IQ、适应性行为缺陷将MR分为轻度、中度、重度和极重度四级。

1、轻度MR，又称愚笨。
感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬.

IQ为50～70，适应性行为轻度缺陷。

较正常儿略迟缓，且不太活泼，对周围事物缺乏兴趣。

做事或循规蹈距，或动作粗暴。

言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。

分析能力差，认识问题肤浅。
感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：经历沧桑的人是不会轻易气馁的。,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：当一个青年人站起来面对这个大莽汉——这个世界——并勇敢地抓住他的胡须时，常会吃惊地发现，胡须脱落在他手上，原来它只是系上去吓唬胆怯的冒险者的。——罗夫·华多·爱默生.

学习成绩较一般儿童差，算术应用题完成困难。

通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。

长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。

2、中度MR，又称愚鲁。 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：不要等待机会，而要创造机会。, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉.

IQ为35～49，适应性行为中度缺陷。

整个发育较正常儿迟缓。

语言功能发育不全，吐词不清，词汇盆乏，只能进行简单的具体思维，抽象概念不易建立。

对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。

阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练，可以学会简单的人际效，基本卫生习惯，安全习惯和简单的手工技巧。

感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思.
发育迟缓因素

PATHOGENY

大致可概括为两类：

生物医学原因 如各种遗传病、获得性疾病、损伤等。

社会心理原因 由于社会的和文化的不良环境所引起。在生物医学因素中，各种原因的脑损伤、缺氧、围生期其他异常。 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：经历沧桑的人是不会轻易气馁的。.

感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。
洛江口碑好的儿童语言培训学校.惠安康语