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太原大专可以复读高考吗,复读报班。01 复读生的历史背景
随着高等教育普及化的来临，高考录取率提高，“高考落榜生”这个群体的比例逐渐缩小。
2019 年是中国高等教育划时代的一年，中国已经进入了高等教育普及化阶段。目前高等教育毛入学率已经达到54.4%，高考录取率非常高，有的地区，录取率已经超过了 90%。
2020 年，全国高考考生1071万人，录取人数达到历史最高点，即2020年录取人数首次达到1000 万人。2020 年和 2021，全国高校平均录取率超过了90%。尤其是高职院校持续扩招，大量考生被吸纳到高职院校，形成了从世界一流大学一直到高职院校不同梯度的录取分布形势。实际上，全国各地的落榜生并不多。
“高考落榜生”少了，并不意味“高考复读生”也随之减少。因为很多高考复读生其实是主动落榜的。
很多高考复读生并不是以往没有达到录取分数线的考生，而是达到了当年录取控制线的考生。他们或者被高职专科录取，主动放弃而复读，冲刺本科院校;或者是达到当地本科录取分数线但是为了冲刺更好的本科院校而选择复读;有的考生即使达到了重点院校录取分数线，甚至是“双一流”大学录取分数线，但为了进入理想的高校，也会主动选择复读。
2001年，高考取消了年龄限制，复读生不再减分提档，复读生和参加高考的高中应届生在同等条件下按分录取。这项政策改变了高考复读生的历史。自1999年高校扩招之后，以往高考复读生被动复读的现象不那么突出了，相反，很多都是主动选择复读。
这种自愿选择复读的高考考生每年有多少人?据某省公布的某年高考报名人数数据，43.62万学子报名参加高考，应届考生38.97万人，社会考生4.65万人。社会考生4.65万人中，真正的社会考生其实很少，大多数还是复读生，因为高考复读生在报名时一般是按社会考生报名的。从该省数据统计看，高考复读生大约占10%。当然，各个地区的复读生数量不同，大城市高考复读生比相对少一些。因为大城市大学数量多，录取率会高一些，被动复读的可能性小很多。
以上是高考复读生的历史背景，回到我们今天的主题来：新高考实施之后，高考考生对高考分数不满意，还有没有机会复读?
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02 新高考实施后想复读的考生还有没有机会?
从已经实施新高考的省市公布的新高考改革方案来看，虽然各个省份的表述方式不同，但意思是一样的。
比如，广东省，选择性考试科目成绩当年有效；重庆、河北、辽宁、江苏、湖南这几个省的意思也一样，选考科目成绩当年有效;湖北省也规定选择性科目考试成绩当年有效，但附加了一条:不予跨省认定；而福建省对选考科目成公的表述有些不同:考生若再次参加高考，3门选择性考试科目可更换。
从各省市公布的方案还可以看出，不管是否限定高三学生参加考试，选考科目每年考一次，不影响考生是否参加复读。只要规定选考科目成绩当年有效，对高考复读生的数量没有太大的影响。
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03 写在最后
被录取而不报到的现象依然会持续，尤其在新高考过渡的这几年。未来新高考进入正轨，复读生还是存在的。各个层次的高校，尤其是地方普通本科院校和高职院校，练好内功是王道，除打造王牌专业外，重点要提升自身的品质，吸引考生报考，吸引学生录取报到。高职院校要和产业接轨，培养出一批技术精湛的毕业生，以免有那么多考生被录取而不报到。
新高考来临，按照新高考政策，科目选考，需要考生综合素质评价成绩，作为大学录取参考依据。从已经公布新高考政策的地区来看，各地都默认新高考制度下的考生是可以复读的。新高考政策，并没有限制复读生。
不建议考生被录取而不报到。现在复读的原因越来越多元化了，考生可以自由选择是否复读。新高考政策没有限制复读。但家长在决策前，一定要和孩子沟通好，读带来影响是必然的，因为复读考生均有不同程度的压力。
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高考复读，高三复读，高三复读补习，学大高考复读励志语录：没有天生的信心，只有不断造就的信心。高考复读是指高中毕业后，选择再次参加高考的学生进行复习备考的过程。以下是关于高考复读的一些要点，以便学生更好地理解和准备复读。
1、决策与目标：高考复读需要学生认真思考、权衡利弊后做出决策。复读学生应该明确自己的目标，是为了提高分数还是争取更好的大学录取机会。
2、学校选择：复读学生可以选择继续在原校复读，也可以选择转到其他复读学校。学校选择应该综合考虑学校的师资力量、教学资源和复读成功率等因素。
3、复习计划与时间安排：复读学生需要制定合理的复习计划和时间安排，明确每天的复习内容和目标。合理安排时间，将时间分配给各科目的复习，同时要留出时间进行综合复习和模拟考试。
4、教学方式与资源：复读学生可以参加复读学校提供的课程，也可以选择自学。无论选择何种方式，都需要充分利用各种教学资源，如教材、辅导书籍、网络资源和模拟试题等，以提高复习效果。
5、科目复习与备考技巧：复读学生应该重点复习高考必考科目，并注重弱势科目的提高。在复习过程中，可以寻求老师或同学的帮助，掌握备考技巧，如解题方法、答题技巧等。
6、精神状态与心理压力：复读学生需要保持积极的心态和良好的精神状态，避免产生焦虑和压力。可以参加一些放松的活动，如运动、听音乐等，以缓解压力。
7、模拟考试与评估：复读学生应该经常进行模拟考试，以检验自己的复习效果和提高答题速度。同时，要认真分析错题和弱项，并及时进行补充复习。
8、复习笔记与知识整理：复读学生应该认真做好复习笔记，将重要知识和考点整理出来，方便日后的复习和回顾。
9、考前复习与调整：高考前的最后几周，复读学生应该做好全面的复习和调整，保持身心健康，避免熬夜和过度压力。
10、学习方法与策略：复读学生应该不断调整学习方法和策略，以提高学习效果和效率。可以尝试不同的学习方法，如分组学习、记忆技巧等。
总之，高考复读是一段充满挑战和机遇的过程。复读学生需要经过认真的决策和充分的准备，明确目标，制定计划，利用各种资源，保持良好的心态和精神状态。通过不断的努力和调整，相信复读学生一定能取得令人满意的成绩。
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