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托福口语叙述不流畅思路不通顺原因分析
托福考生想要把口语说得地道,就必须要学习美国人交流的思维方式,这是口语表达交流的关键性东西,如果考生可以更好地理解美国人的思维,那么会对托福口语的学习以及托福口语考试就会有很大帮助。下面宁波朗阁就来具体介绍。
托福口语叙述不流畅思路不通顺原因分析,请学会用美式思维来答题
1、学会美国人的描述方式
从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。中国人正好相反,从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。
2、必须具有一定的推测能力
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我们认为也就不会出现这种现象。
3、知道如何用英文简单界定事物
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?而美国的小学生就开始问:what is the book?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
4、用不同方式解释同一事物
如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换,也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
5、学会常用的美国习语
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它我们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
6、具备中英语之间的转换能力
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
以上就是能够让托福口语更加地道的技巧介绍,考生如果能够在平时多练习多总结,宁波朗阁相信大家一定能在托福口语考试中取得理想的成绩。
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成都toefl培训机构哪个好!托福托福考试中常见时态及例句汇总
宁波朗阁为大家总结了,托福考试中常见时态及例句汇总,希望能让大家更深层次的了解托福。
托福考试中常见时态及例句汇总
时态(写作常用且常错):
1.一般现在时:表示真理性,经常性,习惯性,普遍性。[在口语里常用,在叙事性文章和故事里很少用]
例句:
(1)The earth is smaller than the sun. [状态][真理性]
(2)Tom gets up early every morning. [动作][经常性和习惯性]
(3)Everybody knows him. [普遍性]
2.过去时:表示过去某一时间里发生的动作或状态。 [叙事性的文章和故事里最常用的时态]。
例句:
(1)Yesterday we went to the park.[动作]
(2)The book was there ten minutes ago. [状态]
3.将来时:表示将来某一时间里发生的动作或状态。
例句:
(1)Tom will help you tomorrow. [动作]
(2)We shall be here in time next time. [状态]
4.过去将来时:表示从过去某一时间看将在以后某一时间里发生的动作或状态。[注意不要跟现在联系起来]
例句:
(1)Ten years ago, Mary said she would finish the work in a few days. [动作]
(2)Yesterday he thought you would be a good player after five years. [状态]
5.现在完成时:表示在现在之前就已经完成的动作或状态[要特别注意不包括现在]。
例句:
(1)We have done our homework. [动作]
(2)He has been a doctor now. .[状态]
6.过去完成时: 表示在过去某时之前就已经完成的动作或状态。
例句:
(1)Three days ago he had already finished his homework. [动作]
(2)When he was a boy, he had already been a head of the boys. [状态]
7.将来完成时:表示在将来某时之前将完成的动作或状态。
例句:
(1)Tomorrow morning, I will have cleaned the windows. [动作]
(2)Next Sunday, he will have been a new doctor. [状态]
8.过去将来完成时:表示在过去某一时间之前本该完成的动作或状态。[一般用于虚拟语态]
例句:
(1)If he had worked hard enough, he would have built a new house. [动作] [实际情况是因为他不够努力,所以新房子连影子都没有]
(2)If he were alive, he would have been a doctor now. .[状态][实际情况是他已经去世,所以永远成不了医生]
9.现在进行时:在现在之前开始,以后还要延续一段时间的动作。[要注意只有延续性动词可以用进行时]。
例句:Tom is reading a book.
10.过去进行时:在过去某时之前开始,以后还要延续一段时间的动作。[要注意只有延续性动词可以用进行时]。
例句:The dog was eating a bone.
11.将来进行时:在将来某时之前开始,以后还要延续一段时间的动作。[要注意只有延续性动词可以用进行时]。
例句:At ten tomorrow morning, I will be writing the letter for you.
12.过去将来进行时:从过去某时来看将再以后某时之前开始,以后还要延续一段时间的动作。[要注意只有延续性动词可以用进行时]。
例句:Jack told me that he would be working hard the next year.
13.现在完成进行时:在现在之前就已经完成并且还要延续下去的动作。[较少用]
例句:Tom has been reading this book for over ten hours.
14.过去完成进行时:在过去某时之前就已经完成并且还要延续下去的动作。{很少用}
例句:The workers had been building the railway then.
15.将来完成进行时:在将来某时之前就已经完成并且还要延续下去的动作。{很少用}
例句:They will have been making their efforts after that time.
16.过去将来完成进行时:在过去某时之前看来将来某时应该已经完成并且还要延续下去的动作。{很少用}
例句:We thought they would have been doing physical training till then.
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随着留学热潮的日渐高涨,英语考试已成为许多学生考研和出国留学的必备技能之一。而托福作为全球公认的英语能力标准考试,其重要性显而易见。对于广大考生来说,想要高效地备考托福,首先要选择一家优秀的专业托福培训学校。成都toefl培训机构哪个好!托福成都托福培训,成都托福培训班,成都托福辅导,成都朗阁托福培训励志格言:幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯。

那么,专业的托福培训机构应该具备哪些特点呢?

一、教学内容全面

专业的托福课程不仅要包括听、说、读、写四项考试技能,还要涵盖托福考试的全面知识体系,包括语法、词汇、阅读和写作考察点等。这些内容都需要针对性强、深入浅出的教授,以达到事半功倍的效果。

二、教学科学规范

托福培训学校应该具有一套科学规范的教学体系,包括教学课表、教学大纲、教学计划和教学流程等。通过科学规范的教学管理,可以保障学生高效地掌握托福考试技巧和知识。成都托福培训,成都托福培训班,成都托福辅导,成都朗阁托福培训励志格言:经验是由痛苦中粹取出来的。

三、师资力量强大

专业的托福培训学校必须具备优秀的师资力量,包括丰富的教学经验、深厚的学术背景和高超的教学能力。教师需要具备多才多艺、善于引导和适应不同学生需求的特点。通过专业的培训,学生可以获得高质量的教育资源,提高托福成绩。

四、教学质量有保障

托福培训机构需要保障教学质量,让学生得到专属的教学服务,以达到真正的人性化教育。通过考试、测评、课程评价等环节,对学生的学习进展和教学质量进行跟踪,及时给予反馈和帮助。成都toefl培训机构哪个好!托福。

五、丰富的学习资源

优秀的托福培训学校应该具有丰富的学习资源,包括教材、词汇书、习题集和模拟试卷等。学校还应该提供多样化的课外活动和学习支持,如英语角、读书会、作文指导等,以提高学生的综合素质和语言表达能力。

总而言之,优秀的专业托福培训学校在教学内容、教学规范、师资力量、教学质量和学习资源等方面都具备很高的水平。择校时应该根据自己的需求进行选择,不断提高自己的英语水平和托福成绩,实现更高层次的人生目标。成都托福培训,成都托福培训班,成都托福辅导,成都朗阁托福培训励志格言:世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。成都toefl培训机构哪个好!托福。

成都朗阁托福培训学校简介

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成都朗阁托福培训学校,专注成都托福培训24年,开设:成都托福培训, 托福100分培训,成都托福90分班,成都托福基础班,托福强化班,托福冲刺班,托福一对一课程等。预约免费试听电话:400-6169-615.

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成都朗阁托福培训学校开设课程:

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1择校备考——国际学校择校及备考/国际学校衔接/国际课程辅导

2留学预备——雅思 /托福/GRE/GMAT / SAT /ACT /PTE/多邻国

3全球升学——美高/美本US50/英本G10/国际本科/朗阁全球硕士飞跃计划/中外合作大学4、本硕(4+0)/OSSD项目

背景提升——竞赛项目/学术科研/实践项目/实习项目/海外游学·研学

成都朗阁托福培训班

成都朗阁

成都朗阁外语,中心始终坚持打造具备国际化视野、成就未来人才化建设的教育体系,主营业务涉及:国内语言培训——包含剑桥少儿、剑桥英语通用五级、大学四六级、考研英语、欧亚小语种培训;海外国际升学——包含出国考试培训——雅思、托福、AP、Alevel、SAT、ACT、GRE、GMAT等,国际教育课程辅导、课外活动及背景提升、国际学校备考及海外院校升学服务等。

为什么要选择成都朗阁?

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蝉联雅思金级/白金级合作伙伴、托福官方星级合作伙伴。同步考试政策,共享备考资源


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针对不同基础学员设立不同阶段和班型课程,学生课前可参与入学测试,根据成绩合理制定方案


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开班即设立班主任,全程多对一跟踪服务反馈;

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5第二课堂 夯实备考基础

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  • 学校名称:成都朗阁托福培训学校

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