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台州tpo托福备考
新航道托福培训师资：万晓珍；所授学科： 托福听力、阅读主讲；教育背景： 托福听力、托福阅读、GRE填空、GMAT逻辑主讲；英语语言学学士，英语专业八级，托福听力和阅读双项高分；5年出国考试教学经验；上课循循善诱，时刻跟随考情分析，擅长分析考试方向，教导学生用有效率的方法实现提升。她相信没有教不好的学生，只是未正确使用教学法，因而使学生在考试中做到游刃有余，丰富的教学经验和对课堂的深度把控，让她成为学生心目中当之无愧的“提分女王”。


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托福写作怎样突出重点

一篇优秀的文章主要是重点突出，逻辑紧凑，所以托福写作想要取得高分的话还是要在平时多看下范文，然后多多练习，今天 新航道托福 培训小编为大家分享下托福写作如何突出重点，希望能帮助各位考生在考试时写出好的文章。

1. 把重点摆在句首或句尾。 一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最平淡，乏善可陈。例如：

(1)Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers" attention.

(2) The history of vocabulary is， in many ways， the record of civilization.

把重点放在句尾是种”吊胃口“的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。

2. 在复杂句里，把主句放在从句之后。除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如(3b)： (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

(3b) When I went to town yesterday， I came upon an old classmate. 副词短语更是如此，如 (4b)： (4a) Steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools because of its durability.

(4b) Because of its durability， steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools.

3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)： (5a) I was delighted and amused by the classical opera

(5b) I was amused and delighted by the classical opera.

(6a) That singer"s life was tragic and brief.

(6b) That singer"s life was brief and tragic.

4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如： (7) Tony ate his dinner， watched TV， and then went to bed.

(8) Were you bored with years of study in elementary school， high school and institute of higher education?

5. 必要时，重复重要的语词或概念。 例如： (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty， he likes their delicacy， he likes their vivacity， and he likes their silence.

(10) …the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

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新航道托福培训师资：徐嘉丽；所授学科： 托福阅读主讲；教育背景： 托福阅读主讲。英语专业八级，多年的一线教学和与学生的沟通经验，使得她对于学生的需求非常清楚；课氛围轻松活泼，知识点渗入由浅至深，步步引导，着重培养学生的学习兴趣的同时提升学生实际运用英语的能力；重视科学的外语学习方式和兴趣的培养，强调课文的精读，新学单词词组的举一反三，循环整理回顾前面内容，还会拓展穿插英美国家概况等有趣而又有用的信息，帮助学生攻克阅读做题难点，提高阅读能力，取得阅读高分。

托福口语提分练习技巧

如何训练 托福口语 ?第一个是自己的发音不准确。这里的不准确包含很多层面，比如说单词的发音本来就是错的，有的是单词的重音有错，有的是句子缺乏起伏，也就是发音不准确这个层面，下面杭州新航道托福小编为各位考生整理了 托福口语提分练习技巧 ，为大家分享托福口语备考指导，可以提前对问题进行分析备考，减轻考试压力。

很多考友在准备托福口语的时候，仅是在纸上谈兵，有的是仅仅把答案写下来，有的是拿机经想一下思路，有的是看看别人的答案。但是这里面统统面临一个相似的问题，也就是口语考试考查的是你的用嘴即时表达的能力，这不是一个写作考试，你写出来并不能证明你的口语就好了，口语是要说的！因此，单纯地把内容写下来，对于你的口语的表达不会有多大的提升。

当我们知道这些之后，其实就应该对症下药！

发音不准怎么办？听读！

缺乏答题能力怎么办？复述！

因为之前的“听读”系列，很多考友将“听读”作为提升自己听力的一种方法，但是实际上，听读这种方式还是对于提升口语最为有效，换句话说，会读一定会听，但是会听不一定就要会读。举个例子，很多生活在广州的外地人，虽然可以听懂广东当地的粤语，但是依然不能开口说，就是一个典型的会听不一定能更需要会说的体现。换句话说，想会说，必然会听；但是听懂，不一定要求会说。因此听读本身，应该是对于听力提升的一个补充，而不应该是一个最好的方法，提升听力最好的办法，还是听写本身。

回到口语本身来看，口语要发音准，就一定要知道怎样正确的发音是准确的，自己才能正确的发音。也就是说，想要矫正自己的发音，就应该通过听读的方式去跟随和模仿正确的发音，并且在听读的过程中，将自己的发音录下来，与原文的发音进行比对，找出差别与不同，然后再模仿，知道自己感觉无法更接近原文的发音为止，再去跟读下一句。这才是校正自己发音的捷径！

复述，其实复述并不是简单的将前面的已经跟读了的答案再重新背一遍，复述要做的是用自己的语言，将原文之中的内容再表述一遍。换句话说这里练习的是你的即时反应以及表达的能力，而这也就是在真正考试的时候，所需要的即时组织语言并且清晰表达出来的能

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新航道托福培训师资：杜宝兰；所授学科： 托福阅读主讲；教育背景： 教授托福阅读、托福写作课程、GMAT语法主讲；英语科班出身，英语专业八级，高级教师资格证书获得者，在校期间每年都获得优秀学生奖学金，托福考试高分获得者。热爱英语教育事业，一直从事教育相关工作，教学经验丰富，对托福试题有深入的研究，善于总结出题规律，并以通俗易懂的方式让学生理解。授课风格学术性强，又不失轻松幽默。了解学生的备考心理，在教学中善于发现学生的学习弱点，并且提出切实有效的解决办法，曾培养出多名托福高分学员，深得学生和家长的信赖。
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