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托福备考:两种常见练习安排弊端分析
很多同学平时在练习听力的时候容易做两种选择:做一篇文章(conversation或者lecture)然后仔细分析,或者做一套完整的听力试题再对答案解析。但在宁波朗阁看来,这两种做法虽然不同,却都有些极端。下面宁波朗阁就来为大家讲解这两种训练方法各自存在的问题。
托福备考:两种常见练习安排弊端分析
单篇核对练习法弊端分析
单篇核对的听力训练方法,简单来说就是每篇文章做完后都按照核对答案—改正错误—反思整理笔记—誊抄积累生词这样一个流程来循环。这种做法的弊端在于,会让考生无法形成和习惯考场做题应有的紧张感。宁波朗阁接触过许多参加过托福考试的同学,得到的一个较为普遍的反馈是考场上发挥不如平时做题,有些自己练习不会出错的地方到了考场上却突然做不对了。这其实就是实战的紧张感在作祟。
而单篇核对的练习方法,正是考生不适应这种紧张感的主要原因。大家想一想自己是不是在练习中,每篇文章做完都能从容的完成一系列流程?而在知道自己每次只需要做完一篇文章就行了的前提下,考生面对这些题目又能有多少的紧迫感呢?哪怕是加上了一定的时间限制,考生对于考场上一口气要做许多题目会有的紧张感还是会相当缺乏了解,更不用说习惯压力了。而这,正是大家平时做题很顺手正确率高,但到了考场上就手忙脚乱各种低级错误频发的主要原因。
整套做完训练方式错误指点
既然单篇核对的训练方法有问题,那么是不是整套的做听力题目就是正确做法呢?当然也不是。先说紧迫感这一点,整套做题在这方面的确是有很大优势的,毕竟考试中听力部分设置的流程也是如此,整套做题的确更为符合考场实际情况。但是,整套做题后,许多同学都存在后期分析不够仔细的情况,毕竟做完一套题已经很疲劳且花费了不少时间,有些考生会下意识地在对答案分析选项时偷懒省力,特别是某些一知半解模棱两可,虽然做对了其实是靠蒙对的题目,大家可能就不会仔细去分析原因。
除此之外,还有些同学习惯了整套做题后看答案的做法,往往更为关注的是做题后的结果,也就是类似模考成绩正确率这样的数据,甚至只看结果决定要不要再刷题,这样唯结果论的浮躁心态一旦产生,大家往往就很难静下心来仔细分析做题的过程和各种做对做错题目的细节了。
另外,整套做听力题的做法可能也会导致另一个问题,也就是占用练习其它科目的时间,比如口语阅读写作的练习等等。以自身听力水平偏低为由花费大量时间练习,却忽视了对其它科目的训练,这也无疑会导致托福成绩偏科的严重问题,可以说在学习效率上也是值得商榷的。
总而言之,托福听力备考,以上这两种训练方法都是存在各自问题的,宁波朗阁建议大家还是应该结合两种训练方法,找到中间的平衡点,比如按照一个SECTION为单位来训练,以此获得更为理想的学习效果。
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厦门托福培训去哪!托福托福词汇积累存在哪些误区?
1.误认为见了一面的词随便记录在哪就行了
托福词汇积累存在哪些误区?
原始积累期间我们词汇积累的方法较粗陋。几十本笔记本储存在那里,若是排列整齐倒也无妨,但倘若七零八落一堆,连半点持续词汇整理的欲望都没了,更别提单词温习了。词汇的积累要方便分类、整理,能够随时查阅。随时让你拥有记忆单词的欲望。
单词记忆推荐技巧:
以undermine为例,建立单词记忆的词库。
步骤一:新建Excel文档,在同一文档中建立多表单,分为动词、名词、形容词、副词、介词、词组、专有名词等等。
步骤二:在桌面词典中搜索undermine复制释义,粘贴至“动词”表单内。
步骤三:寻找更多例句,帮助我们进一步熟悉undermine的意思。同时选择部分例句,记录至Excel中。此方法相当管用,是帮助我们记忆词汇的利器。
之后再遇到其他词汇,不妨像上面这样分类管理,假设每次都这样积累单词,基本上印象就会深刻,
2.误以为词汇的积累就是单个词汇的叠加
切勿把每个单词当成孤立的个体对待,应建立词汇网络,一个词汇的近义词反义词、搭配、固定用法等等,要尽量形成相应词汇网络。否则你积累的一个单词,它就是一个单词,除此而外,它什么都不是。
词汇的积累需语境意识也需联结性网络。词汇网的构成能更好的佐理我们记忆词汇,并增添词汇量。语境意识的形成则是避免我们看到单词本里词汇能认识但至阅读中就忘记的方法。
3.误以为量变肯定会引起质变
语言的学习基于兴趣,否则再多词汇的积累均是被动学习。通过被动学习积累下来的词汇,之后渐渐变成了你的仇人,你不会有太多感情的。因此,不带有兴趣、不带有感情的学习方式,显然是存在问题的。别看已进入大学了,许多人脑海里还是应试那一套。词汇的积累是需要兴趣的。
4.误认为背通的词汇就是自己的
词汇光背诵是没有用的,你会慢慢的遗忘,写作时也很难记忆起来。你背诵的词汇是要被内化的,就像内化中文一样。学到一个词,就需用起来,否则这个词对你而言就是一个“死”词。
北京托福培训,北京托福培训班,北京托福辅导,北京朗阁托福培训励志格言:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明厦门托福培训去哪!托福。
随着留学热潮的日渐高涨,英语考试已成为许多学生考研和出国留学的必备技能之一。而托福作为全球公认的英语能力标准考试,其重要性显而易见。对于广大考生来说,想要高效地备考托福,首先要选择一家优秀的专业托福培训学校。厦门托福培训去哪!托福北京托福培训,北京托福培训班,北京托福辅导,北京朗阁托福培训励志格言:人生像一首诗,它有自己的韵律和节奏,也有生长和腐坏的内在周期。。
那么,专业的托福培训机构应该具备哪些特点呢?
一、教学内容全面
专业的托福课程不仅要包括听、说、读、写四项考试技能,还要涵盖托福考试的全面知识体系,包括语法、词汇、阅读和写作考察点等。这些内容都需要针对性强、深入浅出的教授,以达到事半功倍的效果。
二、教学科学规范
托福培训学校应该具有一套科学规范的教学体系,包括教学课表、教学大纲、教学计划和教学流程等。通过科学规范的教学管理,可以保障学生高效地掌握托福考试技巧和知识。北京托福培训,北京托福培训班,北京托福辅导,北京朗阁托福培训励志格言:勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
三、师资力量强大
专业的托福培训学校必须具备优秀的师资力量,包括丰富的教学经验、深厚的学术背景和高超的教学能力。教师需要具备多才多艺、善于引导和适应不同学生需求的特点。通过专业的培训,学生可以获得高质量的教育资源,提高托福成绩。
四、教学质量有保障
托福培训机构需要保障教学质量,让学生得到专属的教学服务,以达到真正的人性化教育。通过考试、测评、课程评价等环节,对学生的学习进展和教学质量进行跟踪,及时给予反馈和帮助。厦门托福培训去哪!托福。
五、丰富的学习资源
优秀的托福培训学校应该具有丰富的学习资源,包括教材、词汇书、习题集和模拟试卷等。学校还应该提供多样化的课外活动和学习支持,如英语角、读书会、作文指导等,以提高学生的综合素质和语言表达能力。
总而言之,优秀的专业托福培训学校在教学内容、教学规范、师资力量、教学质量和学习资源等方面都具备很高的水平。择校时应该根据自己的需求进行选择,不断提高自己的英语水平和托福成绩,实现更高层次的人生目标。北京托福培训,北京托福培训班,北京托福辅导,北京朗阁托福培训励志格言:等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后,不久人生就变得没有目标。——罗曼.罗兰厦门托福培训去哪!托福。
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厦门朗阁潜心自主能力培养,深入挖掘学员自我潜力,内化良好的学习习惯和学习方法;重视人格素质修养,塑造学员全球视野下的独立人格和性格力量;更秉承正向价值观,注重向学员传递“提升自我、提升他人、提升社会价值”的理念,激励学员在今后的人生道路上勇于探索,追求更完善的境界。
厦门朗阁托福培训学校开设课程:
1、择校备考——国际学校择校及备考/国际学校衔接/国际课程辅导
2、留学预备——雅思 /托福/GRE/GMAT / SAT /ACT /PTE/多邻国
3、全球升学——美高/美本US50/英本G10/国际本科/朗阁全球硕士飞跃计划/中外合作大学4、本硕(4+0)/OSSD项目
背景提升——竞赛项目/学术科研/实践项目/实习项目/海外游学·研学
厦门朗阁外语,中心始终坚持打造具备国际化视野、成就未来人才化建设的教育体系,主营业务涉及:国内语言培训——包含剑桥少儿、剑桥英语通用五级、大学四六级、考研英语、欧亚小语种培训;海外国际升学——包含出国考试培训——雅思、托福、AP、Alevel、SAT、ACT、GRE、GMAT等,国际教育课程辅导、课外活动及背景提升、国际学校备考及海外院校升学服务等。
1、学生可参与入学测试,根据入学测试成绩签订协议,在协议要求内,学生若没有考到满意分数,可免费重读课程
2、官方合作 教学资源加成
蝉联雅思金级/白金级合作伙伴、托福官方星级合作伙伴。同步考试政策,共享备考资源
3、科学提升 课程体系完善
针对不同基础学员设立不同阶段和班型课程,学生课前可参与入学测试,根据成绩合理制定方案
4、超值服务 贯穿学习全程
开班即设立班主任,全程多对一跟踪服务反馈;
紧盯单词背诵默写,阶段性检测检验学习进度;
定期督促课后作业完成,及时反馈课堂学习情况;
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除课程外,在线打卡、全真模考、口语写作面批、第二课堂......多样课后活动可供选择
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紧跟考试趋势动态,优师团队撰写教材资料;
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10、渐进提升 服务内容完善
标准化课程评价和反馈流程,班主任及时反馈学习情况并和学生及家长沟通,定期阶段检测、模考,发送个性化反馈报告
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