托福独立写作提分三阶段！

大多数考生在上写作课的时候经常会提问“老师，考前我应该练习几篇独立写作啊？”、“需要每天都写一篇吗？”、“每篇都要计时训练吗？”今天 杭州新航道 小编就跟大家来谈谈这几个问题。 
如果我们以三个月的时间，也就是90天为期，那么整个独立写作的练习与备考可以被分成3个阶段： 
第一阶段：累积素材 反复琢磨（时长：45天） 

首先，第一个阶段是在上完班课之后大家自主开始练习的起步阶段，它大约耗时45天左右。虽然这是起步阶段，但其实也是三个阶段中最重要最关键的一个阶段。在这个阶段中，我们需要做的最重要的一件事就是不计任何时间成本的去琢磨一篇独立写作。每个人（包括我）在刚刚开始的时候都是无法在30分钟内完成一篇独立写作的。在这个起步阶段，小编不建议大家马上就开始给自己进行计时的训练。你更需要的是按照老师教给你的文章结构和论证方式按部就班地踏踏实实地写作。整个过程中，遇到不会的词，你可以查找词典；遇到不知道怎么写的例子，你可以上网查询或翻看范文再将它们融入到自己的文章中去。但是，当你查完之后，请一定记得要把它们背下来。 

同时，小编在这里建议大家，一开始可以在txt文档中进行写作，然后复制到word文档中，这样可以快速发现自己的一些基础词汇和语法问题。这整个过程可能会花费你1个小时、2个小时，甚至更长的时间。但这还不够，每隔几天，把自己写的文章打印出来，然后自己给自己进行修改。一词一词，一句一句的改过去，去丰富自己的词汇、调整自己的句型。所以，这整个阶段就是一个“精修精练”的阶段，它会为后两个阶段打下最坚实的基础。在这个阶段中，大家会不断地熟悉题型和结构、累积大量的例子素材并且提升我们的语言能力。 
第二阶段：分段计时 注重逻辑（时长：30天） 

在有了大约45天的精修精练之后，我们要开始逐渐提升我们的速度了，这就涉及到了我们的第二个阶段。但是，同样地，我们不能为了速度，就放弃文章的质量。因此，在这个阶段，小编建议大家采用分段计时的练习方式。一般，我们的每篇独立写作都采用经典五段式的文章结构。扣除审题及列提纲的3分钟和最后检查的1分钟，写作的时长大约是26分钟。以一篇400词的文章为例，开头段3分钟的时间60个词，结尾段2分钟的时间40个词，中间三个论证段每段100词，每段7分钟。在进行写作前，我们应该先把每一个论证段大致的结构、论证的逻辑、例子或者数据的内容构思清楚，再分段计时进行写作。这样可以帮助大家，在练习速度的同时，又不失内容的逻辑。要记住，逻辑永远是独立写作得分的关键。 
第三阶段：通篇整合 提速冲分（时长：15天） 

最终，就是我们考前冲刺的阶段了。这个阶段，很简单，当然就是把整篇文章合在一起，计时在30分钟内完成，主要就是为了练习我们的写作速度。严格按照上面两个阶段进行训练的你在这时就会发现，写作对你来说已经不再是一件那么困难的事情了。也许在30分钟之内，你还是写不完，但是如果你可以在40分钟左右完成，那么很大程度上，你在考场上是可以按时写完的。毕竟，考场的氛围和我们自己练习时的氛围还是无法比较的。 
最后，关于练习篇数的问题，其实没有一个定数。每天都写一篇是没有必要的，而且你也不会有那么多的时间，建议大家可以每2-3天写一篇，不写的时候，多去做一些构思练习。独立写作的进步不是一朝一夕的，而是一个循序渐进的过程， 杭州新航道 小编祝愿大家都能在写作考试中取得一个令自己满意的分数，加油！

托福写作怎样突出重点

一篇优秀的文章主要是重点突出，逻辑紧凑，所以托福写作想要取得高分的话还是要在平时多看下范文，然后多多练习，今天 新航道托福 培训小编为大家分享下托福写作如何突出重点，希望能帮助各位考生在考试时写出好的文章。

1. 把重点摆在句首或句尾。 一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最平淡，乏善可陈。例如：

(1)Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers" attention.

(2) The history of vocabulary is， in many ways， the record of civilization.

把重点放在句尾是种”吊胃口“的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。

2. 在复杂句里，把主句放在从句之后。除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如(3b)： (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

(3b) When I went to town yesterday， I came upon an old classmate. 副词短语更是如此，如 (4b)： (4a) Steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools because of its durability.

(4b) Because of its durability， steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools.

3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)： (5a) I was delighted and amused by the classical opera

(5b) I was amused and delighted by the classical opera.

(6a) That singer"s life was tragic and brief.

(6b) That singer"s life was brief and tragic.

4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如： (7) Tony ate his dinner， watched TV， and then went to bed.

(8) Were you bored with years of study in elementary school， high school and institute of higher education?

5. 必要时，重复重要的语词或概念。 例如： (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty， he likes their delicacy， he likes their vivacity， and he likes their silence.

(10) …the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.