厦门自闭症测评，康语。

厦门自闭症测评，康语。I+G+F课程模式： 启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
课程总理念：
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园   。（图表设计） 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生就是这样，处同样的位置，有人哭，有人笑，有人沉默。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：心要跟小孩一样，很单纯、很简单，才能很快进步。要简单，但不简陋。
课程设置原理 ：
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境   的正常融入。（图表设计） 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：人到中年，也是人生长河中的中流，不急也不缓，没有翻江倒海的怒潮，也激不起狂飕式的漩涡。
课程 优势 ： （图表设计）
l  四十年研究数据证实效果
l  有力证据支持的指导方法儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰，我发觉有人却没有脚。
l   在应用行为分析法（ ABA）的基础上进行灵活教学
l  日周月  系统化课程评估，按照个性化教育计划（ IEP）标准记录孩子的进步
l  适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
l  普校 有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。。