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海宁雅思培训学校,嘉兴学雅思

2024-10-25 08:11:56 18
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海宁雅思培训学校,嘉兴学雅思

海宁雅思培训学校,嘉兴学雅思,嘉兴新航道培训是一家专业的雅思培训机构,成立于1998年,总部位于北京。嘉兴新航道培训目前已在全国30多个城市设立了分支机构,拥有一支优秀的教师团队和完善的教学体系。嘉兴雅思培训,嘉兴雅思培训班,嘉兴学雅思哪家强,嘉兴新航道雅思培训励志语录:一望乡关烟水隔,转赏归心生羽翼(宋·柳永)海宁雅思培训学校,嘉兴学雅思。

嘉兴新航道培训提供全方位的雅思培训服务,包括雅思听说读写四项课程、雅思辅导课程、雅思模考和机经分析、雅思考试技巧指导等。嘉兴新航道培训还为学员提供个性化的学习计划和学习跟踪服务,确保每位学员都能够得到最优质的教学和服务。。

嘉兴新航道培训秉承“让每个学员都能考出理想的雅思成绩”的教学理念,致力于提升学员的英语水平和考试技能,帮助学员实现自己的留学和职业梦想。嘉兴雅思培训,嘉兴雅思培训班,嘉兴学雅思哪家强,嘉兴新航道雅思培训励志语录:不要为成功而努力,要为做一个有价值的人而努力。——爱因斯坦海宁雅思培训学校,嘉兴学雅思。



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接下来带来同学们常会有的一个问题——为何我单词背得倍儿溜,一戴上耳机,就又听不懂雅思听力在说什么的问题。这个问题其实是很多中国学生在复习雅思听力时候的一个典型问题,究其原因,听力不是光靠背单词就能提升的。这篇文章就为我们来解决这个问题。

雅思听力教久了,常遭遇学生这样的感叹:“听力背单词真没用!明明背过的单词,一戴上耳机,却什么都听不懂了!”为什么会造成这样无奈的局面,分析认为,一方面是由于我们对于背过的新单词还不够熟悉;而更深层次的原因在于:听力是以声音为载体来识别语言的,而许多同学在背诵单词时不发音,或者乱发音,脑中没有构建起、或者构建起的是错误的单词“乐谱”,一旦听到正确的读音反而无法识别,自然也就听不懂了。

我常举的一个例子是:我们都是中国人,中文都会吧,但如果让一位北京同学突然去福建生活,那他的日常交流肯定会遇到问题,虽然词汇还是那点词汇、语法也还是那些语法,但是语言的声音变化了,就会形成很大的困扰。

因此,大家切记:听力背单词,一定要发音,并且要准确地发音。

如何解决雅思听力一戴耳机就懵的问题

发音简单,但要准确地发音却不是想象的那么容易。笔者提出如下建议:

1.笨鸟先飞法——系统学习国际音标

音标(全称IPA 国际音标),有Jones音标(英式发音)和K.K.音标(美式发音)两种,两者都内含20个元音,28个辅音,但写法略有不同(本文中使用的音标均为Jones)。目前,市场上绝大部分英语字典或者单词表都采用这两种音标标注单词发音。要想从根本上纠正自身发音、并培养准确发音能力的同学,应该花点时间系统地学习一种音标。当然,英音还是美音就全凭个人偏好或需要了。不过IELTS考生应该清楚,IELTS作为英联邦国家的考试,是以英式发音为主的。

2.十面埋伏法——遇到一个新单词,听一下发音

没有时间系统学习音标的同学,应该借助各种工具,尽可能让自己每遇到一个新单词就听一下其正确发音,看一下其音标写法。这一方式乍听似乎很耗时,却是提高听力的必经途径。正确发音的次数输入多了,本身就是一个慢慢矫正错误的过程。如今科技发达,电子词典、电脑词典等都带有发音功能,操作起来应该不困难。

3.临阵磨枪法——听背IELTS听力单词

时间更紧迫,比如马上临考的同学们注意,在背IELTS听力单词表时,尽量选取带发音功能的书籍。遍可以看着书背单词,接着几遍一定要采用“听背”的方式,即不再看书,而是听着单词的发音,回忆其拼写。大家要清楚,考听力的时候,这些单词可都是要靠耳朵辨认的呀。

根据多年的一 线教学经验,笔者发现下面几个音标最易为学生所误读,这里提出来同大家交流。

1.[ W ] 、[ T ]错读

这两个音常会被错读成[ s ] 、[ z ]。因为[ s ] 、[ d ]的口型与中文里的“丝”、“得”很接近,为大家所熟悉;而[ W ] 、[ T ]在中文里没有相对应的口型,发音比较困难。

[ W ]的口型要点:嘴圈起突出呈小O型,舌尖稍露出上下齿中间(这点很重要,是[ W ]与[ s ]的区别所在,[ s ]音是不露舌尖的),该音是清辅音,送气时不振动声带。

[ T ]的口型要点:与[ W ]基本相同,舌尖也要外露(是[W ]与[ z]的区别所在,[ z ]音不露舌尖),但由于该音是浊辅音,所以送气时要伴随声带振动。

2.双元音不够饱和

双元音是指音标中的 [ eI ]、 [ aI ]、 [ aJ ]、 [ CI ]、 [ IE ]、 [ e[ ]、 [ J[ ] 八个音。正确的双元音读法应该经历一个先升再降的抛物线式拖音过程,强弱分明,而不是很多同学的直线式发音,比如把[ [J ]读成“欧”音,[ aI ]读成“爱”音,[ aJ ] ]读成“奥”音等等。发双元音时如果不注意强弱区别、饱和度不够的话,往往会影响听力理解。大家试听一下剑3 Test1 Section3的第24题,看看自己能否听出答案。

现在再听听刚才的那题,会不会感觉好一点儿呢?(答案:“Teach South”)

3.[ : ]、[ C: ]不分

[ : ]的口型是咧开放平的扁嘴;[ C: ]的口型则是圈起突出的O型嘴。虽然这两个音大家一般都会读,也能区别,但在有些单词中却被混为一谈,[ : ]、[ C: ]不分。

4.[ J ]不到位

[ J ]这个音很像我们平时听到的公鸡打鸣声“喔,喔,喔”的韵母,但记住,这是一只生病的公鸡,声音不可高亢,只能孱弱。[ J ]的正确口型是:双唇收成小O型,略扁,稍前突出,舌身后缩。读[ J ]时当心不要发成[ C ]或[ [ ]的声音,[ J ]介于[ C ]与[ [ ] 的中间状态,比[ C ]的发音弱,但比[ [ ]的发音强。

5.重音错误

在音标中常有一个上瞥符号[ 5 ],我们称之为重音。大家看音标时要注意这个上瞥所在,正确处理重读位置。就像中文有四声,不同的声调代表不同的字一样,英文中重音的变化,也往往意味着词性的改变。比如advertise与advertisement,前者是动词“广告”,读[ 5Adv[taIz ] 重音在前,后者是名词“广告”,读[ [d5 v:tIsm[nt ] 重音在后,但很多同学往往忽视这点,把两者统一处理成字首重读。还如research一词,念[ 5ri:s:tF ]时作名词“研究”解,念[ rI5s:tF ]时则为动词“做研究”。

这里,建议大家记住两条规律(基本如此,但不是):,英语单词越长,重音就越往后放,否则一口气读到底,怎么来得及换气呢。第二,前名后动,即同一个单词,如有两种重读方式,重音在前为名词词性,重音在后为动词词性。

以上就是如何解决雅思听力一戴耳机就懵的问题的全部内容。我们可以看出,同样是英语,不同地域的人或有不同发音,且词语和词语之间还可能产生连读和吞读等现象,这些都是我们仅仅依靠背单词所不能覆盖的区域。因此,我们更应该多听听英语的文章朗读或者访谈类录音之类的材料。


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选择一家适合自己的雅思培训机构可以帮助你更快地提高雅思成绩,但是在众多的培训机构中选择一家合适的并不容易。以下是一些选择雅思培训机构的建议:嘉兴雅思培训,嘉兴雅思培训班,嘉兴学雅思哪家强,嘉兴新航道雅思培训励志语录:凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。。

1、教师团队:选择一家教师团队实力强、经验丰富、资质齐全的培训机构,这样可以保证你得到高质量的教学服务。

2、教学内容:了解培训机构的教学内容,以确保它们与你的学习目标相符合。不同的学生有不同的需求,所以选择适合自己的课程非常重要。

3、教学设施:考虑培训机构的教学设施是否完善,如教室大小、设备设施、学习环境等,这些因素会影响你的学习体验。

4、学员评价:查询培训机构的学员评价,可以了解到培训机构的教学质量和服务水平。可以通过线上社交平台或者口碑网站来了解学员的评价。

5、价格:不同的培训机构价格不同,选择合适的培训机构也要考虑自己的经济承受能力。

综上所述,选择适合自己的雅思培训机构需要综合考虑多方面因素,选择后需要认真学习并配合培训机构的教学计划,才能取得更好的学习效果。嘉兴雅思培训,嘉兴雅思培训班,嘉兴学雅思哪家强,嘉兴新航道雅思培训励志语录:记问之学,不足以为人师。——礼记海宁雅思培训学校,嘉兴学雅思。



海宁雅思培训学校,嘉兴学雅思雅思阅读训练材料除了一些针对雅思考试的阅读题外,还有一些课外的练习资料,比如英文原著。读原著对于雅思阅读能力提升是有很大的帮助的,但是一定要能坚持下去。

英文原著对雅思阅读提升有帮助吗?一些浅尝辄止的同学可能觉得原著对于阅读能力提升的帮助不大,但若是一些度过三五十本英文原著的同学一定会大力倡导读原著提升阅读能力的方法。所以,显而易见,英文原著是非常不错的雅思阅读训练材料,只是一些同学并没有做深入了解。

雅思阅读课外训练材料应该怎么读?

雅思阅读课外训练材料之 英文原著概览

雅思课外训练材料有很多,比如英文的报刊,英文原版的杂志,以及一些英文类的其他读物。为什么要给大家推荐英文原著呢?一方面是英文原著含有丰富的文化背景知识,可以让大家透过书籍了解西方文化,另一方面是因为英文原著一般会有很强的故事性,相对于报刊杂志之类的读物更有趣味性,也更容易坚持下去。英文原著的种类有很多,大家可以找自己感兴趣的类型去读,比如喜欢侦探类的,可以去看福尔摩斯,喜欢爱情类的,可以去看《简爱》,《傲慢与偏见》等等,读完原著以后不仅能学到新词汇,学到地道表达,还能了解西方的风土人情,社会习俗等等。

雅思阅读课外训练材料之 原著怎么读

既然原著好处这么多,为什么很多同学坚持不下去呢?其实这主要与大家读原著的方式有关系,有的同学在一开始就选择了很难懂的原著,结果没几天就放弃了,有的同学在读的时候遇到一个生词就查一次词典,结果读的很累也就放弃了……那么,究竟如何才能坚持读下去呢?

1. 一知半解也要通读

英文原著刚入手开始读的时候可能会觉得一知半解,没有关系,一定要坚持读下去,读的多了以后理解力自然就上去了。万事开头难,迈出步很重要,读原著最难的是完成本读物,当你读完了本,以后再读起来就会轻松很多,速度也会变快。刚开始的时候要保证阅读的速度,遇到生词不要急着去查,标注一下即可,如果实在影响阅读再去查阅,建议读完一整章内容统一查生词。

2. 精彩篇幅细细研读

如果原著中有一些吸引你的精彩段落可以标注出来仔细研读,弄通弄透,甚至可以背记下来。原著的篇幅一般都很长,我们无法精读每一章每一页,但是不做精读对阅读能力提升帮助有限,所以可以挑出一些内容专门做精读练习。

3. 词汇和表达如何学习

读原著的过程中,大家会分章节查阅生词,对于常用词,比如动词形容词等等要积累下来,一些地点类的专有名词不必做特殊背记,只要做到认识即可。上文中提到的精读材料,要学习其中的一些地道表达。词汇和表达是读原著时的附带工作,不要占用太多时间,在确保阅读进度的前提下适当做一些即可。

以上是关于雅思阅读课外训练材料的内容,主要为大家介绍了英文原著作为课外阅读训练材料的用法,如果大家想要提升阅读能力,可以参照文中方法多读英文原著。


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