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义乌新航道出国留学前雅思培训义乌雅思

2024-10-25 20:41:07 12
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100个托福高频词汇汇总,收藏!

1. abandon [?'b?nd?n] v.放弃;抛弃

2. abstract ['?bstr?kt, ?b'str?kt] a.抽象的 n.摘要

3. academy [?'k?d?mi] n.研究院;学院;学会

4. access ['?kses, '?ks?s, ?k'ses]n.接近;入口

5. accommodate [?'k?m?deit] v.容纳;给…提供住宿;使适应

6. accompany [?'k?mp?ni] v.陪伴;伴随

7. accumulate [?'kju:mjuleit] v.积累

8. accurate ['?kjur?t] a.准确的

9. achieve [?'t?i:v] v.完成;达到

10. acknowledge [?k'n?lid?] v.承认;致谢

11. acquire [?'kwai?] v.获得

12. adapt [?'d?pt] v.使适应;改编

13. adequate ['?dikwit] a.足够的

14. adjacent [?'d?eis?nt] a.毗连的;紧接着的

15. adjust [?'d??st] v.调整;修改

16. administration [?d,mini'strei??n] n.管理;管理局;行政;政府

17. adult ['?d?lt, ?'d?lt] n.&a.成人

18. advocate ['?dv?keit, '?dv?k?t] n.拥护者 v.拥护

19. affect [?'fekt, '?fekt] v.影响

20. aggregate ['?ɡriɡ?t, '?ɡriɡeit] a.总的 n.总计 v.总计

21. aid [eid] v.帮助 n.帮助;助手

22. albeit [?:l'bi:it] conj.虽然

23. allocate ['?l?ukeit] v.分派

24. alter ['?:lt?] v.改变

25. alternative [?:l't?:n?tiv] n.替代物 a.选择的

26. ambiguous [?m'biɡju?s] a.模棱两可的

27. amend [?'mend] v.修订;改过自新

28. analogy [?'n?l?d?i] a.类似;比拟;类推

29. analyze ['?n?laiz] v.分析

30. annual ['?nju?l] a.每年的 n.年鉴

31. anticipate [?n'tisipeit] v.预料

32. apparent [?'p?r?nt] a.明显的

33. append [?'pend] v.附上

34. appreciate [?'pri:?ieit] v.欣赏;感激

35. approach [?'pr?ut?] v.靠近 n.方法

36. appropriate [?'pr?uprieit, ?'pr?upri?t] a.恰当的

37. approximate [?'pr?ksimit] a.近似的 v.与…近似

38. arbitrary ['ɑ:bitr?ri] a.任意的;专断的

39. area ['ε?ri?] n.地区;面积;领域

40. aspect ['?spekt] n.方面;面貌

41. assemble [?'sembl] v.集合;装配;收集

42. assess [?'ses] v.对…估价;评价

43. assign [?'sain] v.指定;分配

44. assist [?'sist] v.帮助

45. assume [?'sju:m, ?'su:m] v.假设;认为;承担;呈现

46. assure [?'?u?] v.向…保证

47. attach [?'t?t?] v.系;贴;使附加;使依恋

48.attain [?'tein] v.达到;获得

49. attitude ['?t?tju?d, -tu?d] n.态度;姿势

50. attribute [?'tribju:t, '?tribju:t] v.把…归因于 n.性质

51. author ['?:θ?] n.作者;作家;创始人

52. authority [?:'θ?r?ti] n.当局;权威;权力

53. automate ['?:t?meit] v.使自动化

54. available [?'veil?bl] a.可得到的

55. aware [?'wε?] a.意识到的

56. behalf [bi'hɑ:f] n.利益

57. benefit ['benifit] n.利益;津贴 v.有利于;获益

58. bias ['bai?s] n.偏见;爱好

59. bond [b?nd] n.纽带;债券

60. brief [bri:f] a.简短的

61. bulk [b?lk] n.体积;主体

62. capable ['keip?bl] a.能够;有能力的

63. capacity [k?'p?s?ti] n.容量;潜在能力

64. category ['k?tiɡ?ri] n.种类;范畴

65. cease [si:s] n.&v.停止

66. challenge ['t??lind?] n.挑战

67. channel ['t??n?l] n.海峡;渠道;频道

68. chapter ['t??pt?] n.章

69. chart [t?ɑ:t] n.图表 v.制图表

70. chemical ['kemik?l] a.化学的 n.化学药品

71. circumstance ['s?:k?mst?ns] n.情况

72. cite [sait] v.引用

73. civil ['siv?l] a.公民的;国内的;民用的

75. classic ['kl?sik] n.名著 a.古典的

76. clause [kl?:z] n.条款;从句

77. code [k?ud] n.法典;代码;习俗

78. coherent [k?u'hi?r?nt] a.一致的;连贯的

79. coincide [,k?uin'said] v.巧合,同时发生

80. collapse [k?'l?ps] v.&n.倒坍;瓦解

81. colleague ['k?li:ɡ] n.同事

82. commence [k?'mens] v.开始

83. comment ['k?ment] n.&v.评论;注释

84. commission [k?'mi??n] n.委员会;委托;委托书;佣金

85. commit [k?'mit] v.犯罪

86. commodity [k?'m?diti] n.日用品

87. communicate [k?'mju:nikeit] v.通信;交流

88. community [k?'mju:niti] n.社区;社会;界

89. compatible [k?m'p?t?bl] a.和睦的;兼容的

90. compensate ['k?mpenseit] v.补偿

91. compile [k?m'pail] v.编

92. complement ['k?mplim?nt] v.&n.补充

93. complex ['k?mpleks] a.复杂的

94. component [k?m'p?un?nt] n.组成部分 a.组成的

95. compound ['k?mpaund, k?m'paund] n.化合物 a.复合的

96. comprehensive [,k?mpri'hensiv] a.综合的

97. comprise [k?m'praiz] v.包含;构成

98. compute [k?m'pju:t] v.计算

99. conceive [k?n'si:v] v.构思;怀胎;认为

100. concentrate ['k?ns?ntreit] v.集中;浓缩

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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,义乌新航道出国留学前雅思培训义乌雅思

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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雅思听力考试中如何解决“走神”问题

这个原因可能很多种,根源在于听力的注意力无法持续集中30分钟。但普遍来说有两种情况:一是前面有听不懂的内容,导致后面意思衔接不上。二是莫名其妙就走神了,脑子一片空白。前一种情况大家很容易明白。后一种还能再深挖一下原因,比如自己反应不过来,对英语单词的辨识度低等。

怎么解决雅思听力中的走神问题?

1、词汇量掌握。词汇对于听力备考是非常重要的,词汇量掌握不够,记得不牢,录音中在说什么也是难以理解的,更不用说解题了。因此,平时对单词的发音和拼写建立稳定的联系,日久天长就不会出现”一些单词听到了但是就是写不出来“的情况了。

2、强制练习

选择适合的难度,每天至少听一个section(5-7分钟),强迫自己集中注意力。一旦走神,就把录音停下来倒回去,重听。听单个section不成问题后,再两篇连续听。练习时间则以录音时间两倍的量进行练习,一直训练到考试。这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。

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