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越城1对1雅思辅导,绍兴雅思备考

2024-10-29 07:18:15 13
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托福口语表达中不重视表述细节是比较常见的一类问题,这类问题如果没被考官注意到可能无伤大雅,但如果恰好出现在一些较为明显的地方则可能会引起扣分,比如口语中对代词的错误使用就很普遍。本文将实例讲解托福口语中的5种代词错误使用方式。

词汇是托福考试的基础,也是一个重要的考察点,考生在平时除了积累词汇,还需要对不同类型词汇的使用方法有所了解。下面新航道小编会介绍托福口语中5种错误的代词使用方法,希望对大家托福备考有所帮助。

第 一种错误与反身代词的使用有关

反身代词表示“某人自己”,比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control themselves at all.”教学中笔者发现,学生清楚这种用法,但是不会表达“某人自己的”这个概念,总是说“Teenagers cannot control themselves behaviours”。这句话中,themselves要改为their own才能体现出“某人自己的”这层意思。因此,考生在口语表达时要格外留意这个点。

盘点托福口语5大常见代词错误用法

第二种错误是“格”出了问题。

最常见的情况是本该用形容词性物主代词(比如their),结果误用了代词的主格或宾格(比如用成了they或者them),或者在主格和宾格之间未能区分清楚(比如分不清they和them)。一个典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas; however, companies regard they as nothing.”。句中regard后面应接宾语,所以they应该改为them才对。

第三种常见错误是一个句子中代词的频繁转换,即所谓pronoun shift.

典型的例子是“When one searches on the Internet, you will potentially get onto illegal websites, which will cause negative consequences to us.”在这句话中one,you和us未能保持一致,让考官不知所云。应该修改为“When searching on the Internet, we may potentially get onto illegal websites, which will cause negative consequences to us.”

第四种常见错误是代词在“性别”上未能与被指代对象保持一致

这在学生的口语中是常见问题。比如学生所说这句话“Studying in a co-educational school, a girl may concentrate more on popular boys, which may cause ignorance of his study.”显然,his的出现与句子主语a girl是不相符合的,应该改为her。

第五种错误是代词在“数”上未能与被指代对象保持一致。

在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics, because she always wants to be pretty.”中,主语是girls,为复数,但是原因状语从句中的代词却是she。改正的方法便是将she改为they体现“数”的一致,同时将wants改为want,实现从句内部的主谓一致。最终结果为“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics, because they always want to be pretty.”。

以上就是新航道小编为大家带来的托福口语中5种错误的代词形式,常在口语回答细节上出错扣分的同学还请多加注意绍兴雅思辅导,绍兴雅思6分班,绍兴雅思6.5分培训,绍兴雅思7分班,绍兴新航道雅思培训经典格言:再也没有比轻率更像无知的了。——王尔德越城1对1雅思辅导,绍兴雅思备考



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选择一家适合自己的雅思培训机构可以帮助你更快地提高雅思成绩,但是在众多的培训机构中选择一家合适的并不容易。以下是一些选择雅思培训机构的建议:绍兴雅思辅导,绍兴雅思6分班,绍兴雅思6.5分培训,绍兴雅思7分班,绍兴新航道雅思培训经典格言:只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。—— 恩格斯。

1、教师团队:选择一家教师团队实力强、经验丰富、资质齐全的培训机构,这样可以保证你得到高质量的教学服务。

2、教学内容:了解培训机构的教学内容,以确保它们与你的学习目标相符合。不同的学生有不同的需求,所以选择适合自己的课程非常重要。

3、教学设施:考虑培训机构的教学设施是否完善,如教室大小、设备设施、学习环境等,这些因素会影响你的学习体验。

4、学员评价:查询培训机构的学员评价,可以了解到培训机构的教学质量和服务水平。可以通过线上社交平台或者口碑网站来了解学员的评价。

5、价格:不同的培训机构价格不同,选择合适的培训机构也要考虑自己的经济承受能力。

综上所述,选择适合自己的雅思培训机构需要综合考虑多方面因素,选择后需要认真学习并配合培训机构的教学计划,才能取得更好的学习效果。海文考研集训营座右铭:君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》海文考研同等学力申硕,海文考研专业课辅导励志经典名言:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。越城1对1雅思辅导,绍兴雅思备考。



越城1对1雅思辅导,绍兴雅思备考用精读3步法原则实现雅思阅读高分为你带来冲刺雅思阅读高分的一个重要方法——精读法。精读法顾名思义就是对于阅读的文章做深入的分析,详细掌握字词句篇的方法。这种方法的相对方法为泛读法。在雅思阅读中,如果通过精读法的3步走冲刺高分呢?很多雅思阅读老师,经常会对学生说,剑桥雅思的文章做完以后一定要精读,否则就是对这本书的浪费。于是有学生问了,究竟何为精读?如何精读?在此,以剑桥雅思真题9 Test 1 Passage 1为例,帮助考生们分析如何精读,从而掌握雅思阅读高分原则。

对于雅思文章的精读主要包括三个方面:对于单词词义的理解,对于句子的理解,以及对于文章结构的理解。这三个方面层层深入,紧密结合。

雅思阅读用精读3步法原则实现高分

一、理解词义

理解词义,顾名思义即是弄清楚文中不认识的生词的具体含义。在第 一遍看文章时,我们重点在于做题,所以都是快速阅读,即skim加上scan。此时若遇到生词都是根据上下文(context)去猜测词义。而精读时,对于第 一遍不认识的单词要全部用字典查出意思,即刚才猜测出大概含义的词汇,并且要整理到单词本上去。当然对于这些生词考生们实际上是要区别对待的。有些比较生僻的话题词汇只要认知就好,不需要掌握具体用法,比如C9T1P1文章中A 段第六行有个单词cog, 解释为钝齿,这个单词词义特殊,且在文中跟题目没有必然联系,不影响做题,属于较生僻的词汇,看到能通过上下文推测出含义即可,不需要死记硬背。而另一些词汇,尤其是动词,要掌握它们的具体用法包括搭配,以期能在自己的写作中加以灵活运用。例如文中E段第四行有个动词addressed, 考生们掌握的都是这个单词的名词含义“地址”,虽然通过上下文不难推测出是“提出”的意思,但是该词要怎么用则需要结合字典包括文中例句更好地理解。文中说questions that would have to be addressed by the global community before any reply could be sent,考生写作文时也可以借鉴一下,例如想表达某人提出观点,就可以说someone addressed that。此外,文中经常会出现一些同义词,考生可以将这些词整理下来,因为同义替换是雅思阅读考察的一个重点,通过对这些同义词的整理,我们不仅可以知道考试常考的同义替换,同时也能借鉴到自己的写作当中去,毕竟词语多样性是写作评分标准之一。例如文章中表示外星人时,用到的词和表达有extra- terrestrial intelligence, alien civilization, other life form等,这种类似的同义替换在雅思阅读文章中经常出现,考生们还可以精读一下剑桥真题8 Test 3 Passage 2。

二、理解句子

单词理解好了,下一步自然就是理解句子。雅思阅读中经常会出现一些长难句,而有些考生一看到这些,就立马神经紧张,不知道如何下手了。大多数长难句只是外形吓人,其实是个纸老虎。例如文章A段最后一句话It is even possible that the older civilization may pass on the benefits of their experience in dealing with threats to survival such as nuclear war and global pollution, and other threats that we haven’t yet discovered. 乍一看,有好几个that, 看上去较复杂,但其实我们要做的事情就是提炼主干,找出主谓宾。这句话主语是it, 谓语is, that引导的是一个主语从句,一直到句尾,这样句子大意即是较老的文明也许能够将他们处理威胁的经验传播下去。而在主语从句中又出现两个threats 的并列,这两个threats的定语也值得借鉴,第 一个是用to do结构做定语,而第二个threats则是用that引导的定语从句,这点符合我们写作评分标准中的句型多样化,非常值得学习。

当然不是每个句子都需要这么揣摩的,时间和精力都不允许。考生只需要将与题目相关的句子理解透彻,结构分析清晰就可以了。

三、理解文章结构

当词语句型都看懂之后,第三步就是学习研究文章结构了。西方的学术文章大体遵循总分总或者总分的结构,即introduction, main body, summary三部曲或者introduction, main body二重奏。而文章的每个段落也遵循这个结构。研究文章结构的目的是为了能从宏观上把握文章的布局特点,这样下次读雅思文章时能快速定位答案,尤其是 list of headings这个题型,同时也对于写作起到参考作用。这篇文章第 一段交待了话题背景,即为什么要寻找外星生命,主题段落即B,C,D,E四段介绍了寻找外星生命的一些尝试及方法,以及可能出现的结果。而在每段内部,基本也遵循这个结构原则,例如B段,第 一句即是主旨句,概括了该段的大意。理解了学术文章的写作特点,我们在今后的阅读练习中可以加以灵活运用,节约做题时间,提高解题正确率。

以上就是用精读3步法原则实现雅思阅读高分的全部内容,我们可以看出精读法的3个步骤还是与阅读文章的字词句篇是吻合的。先是了解单词,再是了解句子和词组,再是理解文章含义和文章思路。阅读的3个步骤无外乎如此。

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