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星星桥开设课程：感统失调训练，多动症训练，孤独症训练，语言发育迟缓训练，社交障碍训练，万柏林感觉统合培训课程。
六大能力阶梯
TLS六大能力阶梯全面覆盖孩子生长发育的不同阶段，为孩子核心能力构建搭建了持续的康复阶梯，并针对每个阶梯开发了系统的教学课程。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：自信才能成功。--卡耐基。
“TLS语言·学习·社交”孤独症新康复体系以“构建孩子的独立学习能力”为核心，彻底颠覆了“以技能训练为核心”的传统模式，使孩子真正拥有独立学习能力，帮助孩子更好地进入普通学校学习，更好地融入社会。万柏林感觉统合培训课程TLS体系的“以家庭为中心”为孩子打造最佳康复环境，家长的带教能力对孩子的康复起到决定作用，也只有家长才能真正承担起孩子康复CEO的重担。TLS从语言、学习、社交等方面，根据孩子的不同发育阶段，构建了六大能力阶梯，为孩子提供个性化的康复指导，帮助孩子真正走上科学康复之路。。
01 学习能力SCERTS/LSP（孤独症谱系障碍学习风格简介）适用于2岁到成人孤独症和各阶段发育迟缓的康复，以孩子进入普通学校为康复的首要目标。
SCERTS/LSP不同于传统的以教授技能、解决行为问题为主的模式，打破了指令、辅助、强化的传统训练方式，培养孩子从以物为导向转为以人为导向，提高孩子主动观察、独立思考和解决问题的能力，把孩子真正培养成为一个具有独立学习能力的人。
02 认知语言结合加拿大Hanen语言教学和美国言语语言听力协会Teach Me to Talk系列课程，根据孩子语言发育的不同阶段给予个性化干预，主要包括以下课程：
· 加拿大Hanen中心初级和高级语言教学：从孩子感觉偏好入手，从玩的技能、沟通能力、语言理解、字词-短语-句子-对话层层递进，教会家长如何促进孩子语言发育。
· 教我和你玩：玩耍技能是语言教学的基础。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。万柏林感觉统合培训课程。
· 11个语前基础能力：在教授语言前先构建对周围发生的事情有反应、对人有回应、轮替、转移和分享共同关注等11个语前基础能力。
· 口语模仿８阶段：需要循序渐进地让孩子开口说话。
· 理解性语言和表达性语言综合指南：准确评估孩子语言理解和表达的发育阶段，按照“现有程度+1“的方式提高语言能力。
03 社交思维
“社交思维”是国际知名的构建社交能力的系列课程，全球有超过100万专业人士在学习和运用这套模式，适用于4岁到成人的高功能孤独症、注意力缺陷多动症、发育迟缓、社交缺陷等孩子。万柏林感觉统合培训课程。
“社交沟通技能”是发源于英国的系列课程，从评估到干预，逐级递增的6个阶段包括：1. 自我意识和自尊；2.肢体语言；3.说话方式；4.对话技能；5.交友技能；6.建立自信。万柏林感觉统合培训课程 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：幸运之神会光顾世界上的每一个人，但如果她发现这个人并没有准备好要迎接她时，她就会从大门里走进来，然后从窗子里飞出去。。
星星桥结合以上课程体系推出的一套通过运用社交故事、视频解读、重演策略以及情景模拟等形式，帮助孩子学会察言观色和换位思考，同时发展同理心，进阶高级社交能力。
04 感统训练
星星桥感统系列课程基于感统创始人Jean Ayres博士的系统理论以及国际认证的CLASI体系，通过改善七大感觉（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）的异常状态，使其趋于常态化。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 --感恩的名言我们并非追求技能和力量性训练，不是千篇一律的让孩子重复同一个动作，练习同一个姿势，而是通过活动诱导孩子的自主性探索，调动孩子参与活动的内驱力，帮助孩子更好地组织自己的身体，主动探索，与环境发生互动，并通过有趣的训练方式帮助孩子改善感觉统合失调状况。
我们依据每一个孩子的动态发展调整课型，量身定做一对一或集体课程，帮助感统失调的孩子更好地调节自身状态，适应当下的学习环境，更好地融入社会环境。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：人生的阅历像海洋――丰富，浩瀚，深广；人生的追求像太阳――鲜亮，炽热，闪光。
05 营养健康 营养健康干预在孤独症和发育迟缓孩子康复中正发挥越来越大的作用，这已在欧美国家形成了共识。万柏林感觉统合培训课程星星桥基于深厚的专业能力，结合多年的康复经验，综合运用营养健康和教育干预方式，为孩子营养健康问题提供咨询建议，并与医生和第三方权威医疗机构紧密合作，去除孩子身体刺激因素。
星星桥“TLS语言·学习·社交”孤独症新康复体系。
聚焦于教会家长科学的干预方法，为每个孩子设置个性化康复计划，全面覆盖孩子生长发育的不同阶段。万柏林感觉统合培训课程 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：不要把感情浪费在没有希望的人身上，看重外在的人永远都是弱智，只有在伤痕累累时才明白，真正爱她(他)的人原来一直在她(他)身边关注她(他)，而她(他)却一直以为幸福很遥远。。
全国教职员工：500+名
专家团队：12+位
合作公立医院：300+家
儿科医生资源：1300+万
一、语言的发展
学习使用和理解语言对所有人来说都是必不可少的，有沟通障碍的孩子，在早期得不到干预,会影响他们未来进入幼儿园和小学。孩子的语言发展，父母起着关键的作用，我们必须重视！
早期的语言技能:
与他人互动
明白词语的意思
用手势或语言表达意图
发出别人能听懂的声音
这些技能中的任何一个出现问题都可能导致孩子语言迟缓或混乱。知道什么是问题的根源，决定了我们如何与孩子相处，帮助孩子取得进步。
二、如何让孩子学会互动？
社交互动要建立基础，所有的交流都始于两个人。孩子首先要准备好理解和使用语言。孩子想互动需要学会:关注他人，听听别人怎么说，主动与他人接触，享受一起玩耍和分享经验。
那么如何让孩子学会互动？
1.在地板上和他一起玩。
2.找到他喜欢和你一起做的事情，然后再做一遍。
3.结束游戏时，鼓励他看着你，和你分享经验。
4.如果孩子在玩玩具或者看他最喜欢的动画片，确保你也和他一起。
5.当你们一起玩的时候，你也应该集中精力帮助他。
6.学会模仿或重复你所做的事情，教他模仿你。
三、如何提高孩子的理解能力？
1.简化你对孩子说的话，使用简短的词语。
2.谈谈孩子此刻正在关注的事情，给他机会证明他已经理解了。
3.让孩子去拿你指定的物品，如：告诉孩子“给我看看你的……”，“……在哪里？”鼓励他环顾四周，寻找物品。如果孩子无法找到，给他提供视觉上的提示，指一指或者站到附近。
儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。万柏林感觉统合培训课程。
万柏林感觉统合培训课程 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。--孟子万柏林感觉统合培训课程。欢迎预约就近校区免费测评体验课。
