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杭州樱花日语教学方式:
灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元,满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。
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一、关联词组记忆法
将单词按照关联归类记忆。例如:
与树木有关:树林、森林、枝条、树叶、树根等;
与医院有关:内科、外科、牙科等。
二、相似词语辨析法
把乍一眼相似的单词放在一起辨析记忆。例如:
掲载する:刊登(事件在报纸刊登);
掲示する:公布、布告(公布中奖号码);
记录する:记录、记载(记录事件经过);
记载する:写入、记载(记载外国地址时从国名开始)。单独记忆这些单词效果不佳,对比记忆更容易记住且印象深刻。
三、特殊单词重点记忆法
一些单词有特殊的读音或使用方法,例如:
心:通常读作"しん",在一级单词中读作"じん"的只有两个:用心(ようじん)、肝心(かんじん);
金:通常读作"きん",但"赁金(ちんぎん)"读作浊音。考试中经常出现此类特殊单词,需要重点记忆。
四、场景式记忆法
通过例句构建场景
每个单词分隔开记忆非常容易遗忘,因为没有具体的“情景”刺激大脑留下印象。通过例句的形式,这个词的意义就变成了完整的一句话,表达了某种意思,这样就更容易被人理解,从而达到记忆的目的。
利用日常素材中的场景
除了课本、字典里的例句,考生平时看日剧、看动漫时如果养成联系结合全句的习惯,对记忆单词有很大的帮助。
五、课文式记忆法
直接读课文
在学新课的时候,不先死记单词,而是直接读课文,读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思,先把信息大量地、机械地装到脑子里。
借助单词表辅助
遇到不会的单词时看一下单词表,然后继续向下读,基本上课文读3、4遍后,单词就记住了。
六、反复循环式记忆法
日语词汇的学习需要制定一个长期的周密的学习计划并且坚持下去。需要耗费精力并坚持学习。
七、组存储器(分组记忆法)
分组依据
一般以5 - 7个单词为一组。
记忆流程
先记住A组,按照及时复习的规律,分组记忆并巩固。根据艾宾浩斯遗忘曲线,人的记忆时间是有规律的,分组记忆有助于提高记忆效果。
八、联想记忆法
事物往往是相互联系的。例如通过单词的谐音联想到一幅画面,从而记住单词的意思。
九、三合一方法
这种方法是写在纸上、大声朗读、同时仔细阅读。通过三种方式将信息输入大脑,使记忆相对快速、准确和深刻,比较适合一个人记单词。
十、音读训练记忆法
先记音读词
因为有些日语单词是音读,有些是训读。音读是基于汉语的原音读法,所以可以先记住音读词,它的发音和汉语很相似,更有利于我们的记忆。
再记训读词
记住音读词后,再去记忆训读的单词,这样压力就会小得多,更有利于集中记忆。
十一、选择性记忆
优先记忆
记单词时优先记忆动词,形容词,副词,以及普通名词。
暂放记忆
生僻词或者专有名词则可以先不记,避免事倍功半。
十二、记忆外来词的技巧(针对英语较好者)
如果片假名牢牢记住了,而且英语比较好的话,日语中从英语来的外来词可以不用特意去记。 温州日语培训, 温州日语培训班,温州学日语,温州樱花日语培训励志语录:痛并不可怕,苦并不可惧,怕的是苦的时候没人问讯,痛的时候没人安慰。温州高中生日语培训机构。
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一、通过歌曲练习
趣味与效果:找一些日语歌曲,特别是元音发音比较清晰的歌曲来练习日语发音是很有趣的方式。在听歌的过程中,学习者可以跟着歌手的发音进行模仿,既能感受音乐的美妙,又能在不知不觉中练习发音。例如一些经典的日语动漫歌曲或者流行歌曲,像《First Love》等。多听多练这种方式能够极大地帮助我们掌握元音的发音,因为歌曲中的发音相对标准且有旋律辅助记忆,让发音学习不再枯燥。
二、借助语音学习软件
趣味与效果:利用一些日语语音学习软件来进行发音练习,例如NHK的“日本语発音アクセント辞书”、“日语发音特训”APP等。这些软件通常会提供发音示范,同时还有一些有趣的游戏环节。学习者可以在模拟发音的过程中,通过软件的反馈来纠正自己的发音,还能在游戏中增强对发音的记忆,增加学习的趣味性和积极性。
三、采用联想记忆法
趣味与效果
从汉字联想:例如「あ」来源于“安”字,「ぬ」来源于“奴”字,日本的假名和汉字有深刻的根源,从汉字的角度去联想记忆假名和发音是一种有效的方法。这种联想方式可以让学习者借助对汉字的熟悉感来记忆日语假名的发音,就像在记忆和自己熟悉事物相关的新事物一样,增加了记忆的趣味性和牢固性。
五十音趣味记忆法:将所有的假名符号整合成三组,对每组制定一个印象深刻的代号,并与其中一个汉字相对应。例如第一组五个符号的代号是“あいうえお”,对应的汉字分别是“阿伊妹母”,这种方式使记忆变得更加简单易行、生动有趣,降低了五十音记忆的难度,让学习者能够轻松愉快地进行记忆练习。
四、进行角色扮演练习
趣味与效果:设定一些日语场景,如在餐厅点餐、在商场购物等,然后和学习伙伴或者自己想象中的角色进行对话练习。在这个过程中,要尽可能准确地使用日语发音。这种方式就像在演一场日语小短剧,能够增加学习的趣味性,同时也能在实际场景的模拟中强化发音的记忆,因为在场景中有语境的辅助,会让发音记忆更加深刻。
五、拗音的趣味记忆法
拆分法
趣味与效果:把拗音拆成两个音分别记忆,如「しゃ」就是「し」と「や」的结合,再比如「にゅ」可拆成「に」と「ゆ」,「ひょ」可拆成「ひ」と「ょ」。这种方式将拗音这个相对复杂的发音分解为熟悉的单个音,如同拆解一个小谜题,增加了记忆的趣味性和可操作性,让拗音的记忆变得更容易。
类比法
趣味与效果:将日语拗音与其他语言中的音进行类比。例如“しょ”的发音与英语中的“show”相似,“ちょ”的发音与英语中的“choir”相似,“ぎゅう”可类比为英语中的“gyu”。通过与自己熟悉的其他语言发音进行对比联想,让拗音的发音记忆更加生动有趣,也能借助已有的语言知识更好地掌握拗音的发音。
连记法
趣味与效果:用一段话将所有的拗音串起来记忆。例如记住“かきくけこ,さしすせそ后面跟着拗音きゃ、きゅ、きょ,しゃ、しゅ、しょ;たちつてと后面跟着拗音ちゃ、ちゅ、ちょ;はひふへほ后面跟着拗音ひゃ、ひゅ、ひょ,びゃ、びゅ、びょ,ぴゃ、ぴゅ、ぴょ”等这样的句子。就像记忆一段有韵律的口诀一样,这种方式增加了记忆的趣味性,只要记住这句话,就可以轻松地回忆起所有的拗音。 温州日语考级培训,温州日语寒假班,温州暑假日语培训,温州零基础学员日语经典语录:人生那就是一场永不落幕的演出,我们每一个人也都是演员,只不过,有的人顺从自己,有的人取悦观众。人生,就是一步一步走,一点一点扔,生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。
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