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吴兴3月雅思集训冲刺班,湖州学雅思每年新航道小编这里都会收到不断的灵魂的拷问雅思备考到底该不该自学呢？关于这个问题，相信大部分考鸭们在小H书、Z乎上都能看到各种大佬自学雅思上7.5，甚至上8分的“高分秘籍”。
在这些平台上没有7分你都不好意思写心得。在这里，我要说一句公正客观的话：
对于大多数的考鸭来说，自学未必合适。
成功不可复制?
首先，成功不可复制。
这句话大家总是能耳熟能详的吧，网上大佬们的“上分秘籍”不是通用公式，并不会适合每一个人，而且大部分其实都是非常带有个人特质的，用在不同人身上，效果相去甚远。
其次，那些适合自学的考鸭们身上都有一种共同特点， 那就是：高度自觉性，他们有着良好的学习习惯和本来就不错的英语基础。
雅思备考应该自学还是报班
你适不适合自学?
自学还是报班都是根据每个人自身不同的条件以及场景需求才能总结出结果的，这里帮大家一一分析，考鸭们根据下面几点来看看自己到底是适合自学还是报班。
1你目前的基础怎么样？
英语基础很好，比如四六级600+，平时和外国人沟通无障碍，同时你对雅思的应考策略有一定了解的话，可以尝试自己备考。
但对于英语基础不好，比如大学四六级没过或低分飘过，很有可能会感觉自己明明花了很大的力气最后却收效甚微，这样的小考鸭也是适合报班学习的，可以减少很多学习上的弯路。
另外强调一点：四六级分数和雅思成绩无法比对。它们只能代表你的基础英语水平、词汇量和学习能力，但不能真正代表你的雅思实力。毕竟很多四六级高手，考个口写7分也是异常困难的。
2你的备考时间有多久？
如果你是2个月内，总分要提1分，这种情况其实是非常紧急，不报班基本就没可能过。
那按照大部分大学生基础5.5，目标6.5的话，如果能预留出时间全天备考，就算是报班的话，也是建议3个月会比较保险，如果你想自学，或根本拿不出全天时间学习，那时间必须要翻两三倍。
有些同学从大一就做好出国的打算了，大学四年可以一直准备。这样的情况下，可以先尝试自己备考。分数不理想了再选择班级。没有自己预留出足够长复习时间的小伙伴来说，又想短期获得目标分数，这样的情况下，报班就是最好的选择。
3你的目标分数是？
如果你想要拿到总分7及以上的分数，或者申请的学校有小分的要求的话，比如口写6+，建议还是报班学比较好，因为要拿到高分自学的话很难，尤其在写作和口语两科。
如果只需要6.5，且没有小分要求，你想要尝试自学的话，也可以考虑的。
总结
综合上述考鸭们对自己的英语基础、备考时间以及目标成绩的审视结果看，我相信小考鸭们应该对自己雅思学习是否是自学还是报班都有了清晰的认知了。
如果你是适合自学的考鸭，那你可以开始制定自己的自学计划了。
反之，你是适合报班的考鸭，那你就可以继续看下关于报班的你应该知道的事项了。湖州学雅思，湖州专业雅思培训，湖州雅思单项培训，湖州雅思一对一，湖州新航道励志语：学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，吴兴3月雅思集训冲刺班,湖州学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思大作文“三步法”要学会
第1步是通读。
通常考生的习惯是，拿到作文先看一下小作文考什么图，再看一下大作文考什么题，然后开始动手写小作文。其实就这么看一下，你知道了今天考的是什么类别，什么主题，就已经把通读的工作做好了。在一边写小作文的时候，你的大脑无意中其实已经开始酝酿大作文了。
第2步是细读。
当小作文完成，考生正式开始进入大作文的时候，你需要再仔仔细细把题目读一次，并且要去找一下题目中的关键词，有没有限定词/句，有没有J对词。所谓限定词，就是把题目的主题限定在一定范围内的词。比如：The incidence of violence/crimes for young people is increasing. Give possible reasons and recommendations of punishment and measures to the situation., 这个题目中youth就是一个关键词，全文必须围绕青少年来分析其犯罪原因和惩罚方案，有的学生写到了失业率高，找不到工作，没有钱负担生活，所以去犯 罪。
这个理由用于成年人的犯罪是很好，但大多数的青少年还在学习阶段，还没工作，自然谈不上失业的压力。所以写这个话题，如果我们从家庭和学校的环 境，以及媒体的影响这几个方面去着手会更切题。所谓J对词，就是all, best, only, the most等词汇，题目中出现这样词汇，考生是很容易提出反驳的。比如Some people think economic development is the only way to measure the success of a government. To what extend do you agree or disagree. 经济的发展确实是衡量一个政府是否成功的重要标志，我们可以写一到两个段落来说明经济的重要性，然后再写一个让步段，来反驳ONLY这个词，可以提出教育 的普及，社会福利等方面也不可忽视，这样文章就更全面。
第3步——列提纲。
这是所有写作老师都反复强调，而学生却总不愿意去做的一件事。不愿意列提纲的理由是大家总觉得40分钟时间宝贵，恨不得从第1秒就开始拼命写。但是，没有整理好思路，一边想一边写的结果是更加浪费时间，而且段落的发展越到后面越混乱。
在列提纲之初，肯定是先要brainstorming，问题是很多考生brainstorming完了就以为自己审完了题目。其实 brainstorming出来的很多点是有重复或者有因果关系的，如果以这些重复或有因果关系的点作为段落的主题句，那么写到后面一定会有问题。所以， 我们应该花一点时间整理一下逻辑。
比如讨论出国留学的好处和坏处，大多数学生很能想到下列的几个点1.得到更好的教育;2.得到更好的工作;3.开阔眼界4.文化交流 5.学习语言。其实这5个点，整理一下的话，可以发现1和5是并列的，2是其结果。3和4也同样是因果关系。这样5个点变成2个点，每个点的论证也有了着 落，写起来就会很顺。而有些学生想到了1和2就觉得自己有来两个段落了，立刻开始动笔，写完主体第1段，再开始第2段的时候，突然发现其实得到更好的工作 是更好教育的一个结果，如果要把这个段落写清楚就得把第1段再重复一遍。
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