苍南青少年日语冲刺班日语学习资源推荐
一、教材推荐
《新标准日本语》:这是国内广泛使用的日语教材之一,内容全面,结构清晰,适合初学者入门。
《大家的日语》:这本书注重实用性和趣味性,通过日常对话和场景模拟,帮助学习者快速掌握日语会话能力。
二、视频课程推荐
B站日语学习专区:Bilibili(B站)作为国内最大的视频分享平台之一,拥有大量的日语学习资源。许多日语教育机构和个人UP主在这里分享了高质量的日语学习视频,包括发音、单词、语法、听力等多个方面。例如,“【全748集】清华大佬终于把日语教程做成动画片了”这一系列视频,就以其通俗易懂、生动有趣的特点受到了广泛好评。
言趣日语:言趣日语是一家专注于日语在线教育的机构,其课程涵盖了从零基础到高级水平的各个阶段。课程采用直播 + 录播的形式,每周固定时间上课,同时提供课后辅导和答疑服务。言趣日语的老师经验丰富,教学方法灵活多样,能够满足不同学习者的需求。
三、APP推荐
多邻国(Duolingo):这是一款免费的语言学习APP,支持包括日语在内的多种语言学习。它通过游戏化的方式让学习变得有趣且高效,适合零基础的学习者入门。对于学习者来说,它不仅是查词的好帮手,也是了解日本文化和习惯用语的重要工具。
50音起源:无需注册,打开即用,方便学习日语五十音图。
日语丸:一款自主学习的软件,可以在家随时随地学习日语。
日语考试题库:适合日语专业学习者或者有日语考试需求的人用来练习做题。
日语单词:有助于日语单词的学习,能帮助使用者速成日语。
早道网校:通过全面的日语课程让用户掌握学习日语的方式、方法。
羊驼日语:是一款不错的日语学习软件。
MOJi辞书:这是一款非常专业的日语学习平台,用户可以根据自己的需求查找内容。
日语U学院:是网上学习五十音图的入门级软件,适合从零开始学习日语的人。
四、小说漫画资源推荐
(一)漫画/小说网站
Mox:更新速度快,当下热门的新作都有,例如《间谍过家家》。网站首页有“语言”标签,可选择日文原版、中文、英文漫画等。不过有使用者反映不充会员下载速度很慢。
(二)小说APP
青空文库:适合想要感受纯正日语的学习者,上面大多是上世纪日本作家版权过期后的公版书籍,有网页版和APP,可以在线阅读也可下载,在线阅读为竖版,有阅读实体书的感觉。
断句阅读:用这个APP看书可以自动断句划分,也能直接查不认识的词,对日语初学者十分友好。
五、日剧日影日综资源推荐
(一)字幕组
诸神字幕组:提供中日双语字幕,日剧和纪录片较多。
Fix字幕组:提供中日双语字幕,还有欧美剧资源。
三角小透明:剧比较全,有很多冷门但是好看的剧,大多只有中文字幕。
幻月字幕组:提供中日双语字幕。
日菁字幕组:字幕为繁体中文,更新速度快。
(二)APP
小破站(哔哩哔哩):日剧比较齐全,部分日剧需要会员才能看。
日剧TV:有很多日剧,大多都是中日双语字幕。
Netflix:有中日双语字幕,也有纯中文字幕,可以根据喜好切换,适合海外党,不过需要爬梯子才能观看。
心动日剧:提供中日双语字幕。
在线之家:需要点击网盘链接才可以看到字幕,大多都是双语字幕。
欧乐影院:有中日双语或纯中文/日语两种字幕可选。
六、其他学习资源推荐
NHK日本语讲座:这是日本公共广播公司NHK提供的一系列免费日语学习资源,包括在线课程、练习和文化背景知识。
Tofugu:这个网站提供了许多有关日语学习和日本文化的文章和资源,以及针对不同水平的学习者的推荐书籍和工具。
JapanesePod101:这是一个流行的日语学习播客,提供从初级到高级的各种课程和音频材料。
WaniKani:这是一个针对日语汉字和词汇学习的在线平台,通过认字识词的方式进行教学。 温州日语考级培训,温州日语寒假班,温州暑假日语培训,温州零基础学员日语经典语录:时间如流水,一去不复返,稍纵即逝,不容你一丝的停驻,一丝的眷恋。苍南青少年日语冲刺班。
温州日语考级培训,温州日语寒假班,温州暑假日语培训,温州零基础学员日语经典语录:有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。苍南青少年日语冲刺班。樱花日语的文化体验活动
一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,苍南青少年日语冲刺班了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。
在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中,有“祭神”的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。苍南青少年日语冲刺班温州日语培训机构, 温州专业日语培训班,温州学日语哪家好,温州樱花日语培训励志语录:罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。苍南青少年日语冲刺班。
苍南青少年日语冲刺班温州日语培训机构, 温州专业日语培训班,温州学日语哪家好,温州樱花日语培训励志语录:只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。。日语口语练习方法
一、基础练习
跟读与复述练习
听力是口语练习的基础,听完听力材料后,要根据听力材料的发音和语调进行模仿练习。在阅读复述过程中可以记录录音,并与原版进行比较,反复纠正,直到发音自然真实为止。
针对题型练习
口语考试分为独立口语和综合口语两部分。对于独立口语要能根据问题表达自己的观点;综合口语要结合口语根据阅读或听力材料总结归纳观点。练习后听日语口语的范例,学习回答思路和逻辑。
注意发音特点
音量要轻、用力要轻:日语发音的音量相对偏少,要改变母语大音量发声习惯,注意日语发音讲究“轻”字。
口型的变化要微:从日语的五个元音的发音方法来看,其口型变化比汉语要小。例如“a”这个音,汉语要求张大嘴像检查喉咙一样,而日语要求尽量控制口型变化。
二、多听与语感培养
听录音学口语
模仿:口语学习关键是模仿外国友人说话,语调可能比语音更重要,但在中国日语教学中重视语调的较少。
轻松阅读:选择适合自身水平的材料,如综合日语教材或有书和磁带的小故事集(故事篇幅不能太长,生词量要小,最好是简单的故事而非对话或新闻听力材料),边放磁带边看书学习,通读吃力时可以放一句暂停,学读一句后再继续下一句。
多听日语材料
通过日语电视台、听日语广播、看日语电影等方式加深对日语口语的印象,记住常用表达。同时可通过模仿、背诵加强口语对话能力。
听一些有书和录音材料的内容(如从图书馆借一本短篇小说集,建议是漫画故事),边播放边看书理解单词和情节,然后进行跟读训练,注意模仿发音和语调,开始速度可放慢,也可中间倒放,完成一小段后再重新开始;掌握课文语音、语调后跟着录音读;最后关掉录音大声朗读课文,用学到的语音和语调读。
听歌跟唱
在轻松有趣的氛围下练习口语,听歌跟唱是不错的方式,在这个过程中能掌握词汇,把握单词发音的感觉。
三、创造语言环境
抓住机会交流
抓住每一个跟外国朋友和同事对话的机会,不要害怕犯错,主动开口说日语,这样口语才能提高。
自己创造环境
如果身边没有说日语的外国同事等,可以去外语网选择外教老师练习口语。
随时随地联想
看到一个物品、场所或一组对话都想一想用日语怎么表达,虽然开始可能困难,但能发现未掌握之处进而弥补。
四、词汇与背诵积累
背诵句式段落
从背诵常见的日语对话开始,遇到类似情况就可以插入话题。坚持学习日语文段的背诵,反复朗读日语课文,注意以实用为准背诵句型和语调。
扩大词汇量
看原声电影能听懂一些对白时,若一个生词反复出现可打开日文字幕查词,这样记忆深刻。也可多访问日文站点(如体育、娱乐、新闻等站点),关注广告、杂志、游戏和新闻中出现的感兴趣的词,对出现率高的生词多关注,在生活中积累词汇。
五、特殊练习方式
自言自语
自己跟自己交流,不受时间和其他因素限制,只要有空间就可以独自提高口语能力。
控制语速
不要认为日语口语说得快就是说得好,语速过快可能代表不从容,会让人听着不舒服,不同学习阶段会有不同的语速要求。 温州日语考级培训,温州日语寒假班,温州暑假日语培训,温州零基础学员日语经典语录:学习是苦根上长出来的甜果。苍南青少年日语冲刺班。