将各个阶段学习的语式、时态和语法点灵活运用，如直陈式的八种时态、虚拟式、条件式，并加大阅读写作和文化板块的比重，注重语言交际能力的培养。

掌握将近3000左右的词汇量。在课文学习、情景对话和大量的文化阅读中习得更全面实用的词汇量，从A2阶段满足日常生活的词汇量，扩充到能够进行相对高阶表达的词汇量。

通过课堂中与教师、同学间的情景对话，课后书面和口头练习，以及与法籍外教的充分互动，进一步加强口语能力，达到听说与读写能力的平衡发展。

4-8人小班模式，结合国外授课模式以讨论组方式共同参与。