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嘉兴新航道短期雅思班,嘉兴学雅思雅思的写作部分要求考生在规定时间（1小时）内完成task1、task2两篇文章，很多人为了追求高分，在语法句型、词汇多样等方面下了不少功夫，但往往会忽视一些细节失分点。
雅思写作五大扣分点，你都知道吗？
今天就来盘点一下那些需要我们杜绝的写作失分点，向高分写作迈进！
1.字数问题
雅思写作task1要求不低于150字，task2要求不低于250字。
一般来说，对于task1，字数在140-150之间考官不会扣分，但是如果低于140字的话，就要扣分了。task2同理，所以大作文字数在240-250的也属于安全区间。
如果英语基础较好，词汇量足、语法好，可以把小作文控制在170字左右，大作文在270字上下。如果基础较差的，就不太建议多写，因为写的多、错的多＝扣分。所以大家一定要在保证写对的前提下，适当增加字数，不要顾此失彼。
2. 格式问题
对！你没有看错！确实会有同学因为格式不正确而扣分，即使他的文章内容很好。雅思官方认可的写作格式有两种：1、首行缩进；2、顶格空行。注意，两种格式不可混用。
格式错误并不代表英语水平低，如果因为这种小错误而扣分，那可就太亏了，大家在日常写作时一定要注意格式问题。
3. copy题目
不管是大作文还是小作文，文中的introduction段一定会有题目描述的内容。如果考生照抄了原题目，那么考官在统计字数的时候很有可能会把copy的内容直接去掉。所以，大家要学会改写题目。
大家平时在复习备考时，要注意多多积累同义替换，评分标准中也有明确要求能够灵活运用丰富的词汇。在一篇文章中，同样的单词不要出现三次以上。
4.没有总结段
对于小作文来说，如果在overview段落写过总结，那么就不需要单独的conclusion段。但是大作文，conclusion段必须要有。
其实，conclusion段是全文最容易写作的段落，因为它只是对之前观点的重复叙述和总结。我们要做的就是简单复述前文的观点，不需要出现新观点，也不需要细节描述。
我们可以采取这样的写法：1-2句话简单总结观点，注意要运用不同的表述方式，然后可以加上自己的预测或评论。
5.写作不计时
每次考试都有因为作文写不完而导致低分的考生。考试时间一共60分钟，合理的时间安排是小作文:大作文＝20:40。
要保证在规定的时间内顺利完成任务，平时在练习写作时就要养成计时的好习惯。建议大家在前期可以把时间放的宽裕一些，后期就可以稍稍缩短一下时间，留出3-5分钟用于检查或防止意外事件发生，做到有备无患。
最后，想获得写作高分，仅仅靠自学还是有一定难度的。很多高分考生的备考建议中都提到了一个方法：写作批改。
只有在充分了解到自己的问题所在，才能及时改进，持续不断地输出—批改复盘—输入—输出，成绩就会有所提高。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，嘉兴新航道短期雅思班,嘉兴学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
嘉兴新航道短期雅思班,嘉兴学雅思
嘉兴雅思培训，嘉兴雅思培训班，嘉兴学雅思哪家强，嘉兴新航道雅思培训励志语录：整个科学只不过是每日思考的精练。。2025年6月12雅思大作文题目 | 大学教育应该关注就业技能还是学术研究？
Some people believe that university education should focus on the skills of employment for the future. Others think university education should focus on academic study only.
Discuss both views and give your opinion.
范文及解析
Introduction
Employers are always lamenting <感到失望，感到遗憾 v.> the unfortunate gap between what students have learnt in university and what they are expected to know in order to be job-ready, which has set many people thinking: what on earth should these students learn in school, academic knowledge or job skills?
雅思考试6月13日雅思大作文示范写作
Body Paragraph 1
A populace <人民> with extensive academic background is pivotal <关键的 adj.> in today’s world. After months or years of work with experiments and sets of data, these young students may be able to contribute incremental knowledge <不断增多的知识> on a question that is plaguing <使折磨，使苦恼 v.> people, advancing knowledge in a particular field like math, astronomy, or politics. This is the very reason why governments and scholars set up universities in the first place: to accumulate young intellectuals, test hypotheses through academic research, and then apply the outcomes. For this, it is not difficult to understand the view of some people that tertiary education should prepare these young adults for academic studies.
Body Paragraph 2
However, there is a difference between what universities are expecting in students and what recruiters are looking for. To those employers, the value added from a university degree substantially decreases as they sometimes think a reliance on the academic studies has robbed <使丧失 v.> the young of soft skills. To confound <证明…有错 v.> these sceptics <怀疑者 n.>, faculty <教员 n.> should also attach great importance to critical skills of employment in teaching, equipping the young adults with problem-solving, collaboration, learnability, to name but a few. Such skills, to robots, are hard to emulate <模仿 v.>, thus adding value to the young candidates and enabling them to impress employers more.
解析：斟酌题目中的绝 对词only
Conclusion
In conclusion, university graduates are expected to be rigorous as they were doing academic studies and, pragmatically speaking, secure a high-paying job at the same time. These are likely a result of the focus on both academic studies and soft skills of employment. Academic-study teaching solely, clearly, is far from enough.
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