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江东JLPT考前费用

2024-11-17 08:33:28 11
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江东JLPT考前费用
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江东JLPT考前费用

课程介绍

江东JLPT考前费用日语听力提升的有效方法


一、基础方面
(一)掌握正确发音
准确掌握日语五十音图每个假名的发音是很重要的基础,因为不正确的发音可能会误导对所听内容的理解。例如,自己发音准确才能更好地听懂别人讲话,发音基础打好了,才能进一步提升听力能力。
(二)积累词汇量
词汇是提高日语听力的前提条件,如果听的材料中有大量不懂的词汇,肯定难以听懂内容。所以要积累一定量的常用单词,结合日语各类考试的学习时数和词汇量要求,循序渐进地增加词汇量,并且不要好高骛远,逐步建立信心。

二、听力练习方面
(一)精听
听课文
对于零基础小白,可以按照背新课单词 - 读两遍一整篇 - 泛听 - 复述的顺序来学习;晋级初阶的学习顺序为背单词 - 泛听 - 复述。
脱离课本认真听懂每一句话,如听日语广播(像NHK广播),即便开始几乎听不懂也没关系,网站有简单文字可对照大意,听完后还可以查感兴趣的单词,坚持下来能大幅提高语感和听力能力。
听写
将句子断开,听一句写一句,然后核对查找错误原因并记录,重复单句设定为2,在1 - 2遍之内听写出句子。
翻译与复述
听一句翻译一句,再用自己的语言转述内容,有助于加深理解和记忆。
(二)泛听
选择多样化材料
可以看日剧、动漫、听日语歌曲,也可以听一些日语电台节目,如适合N4 - N3水平的《晚安日语》、N3水平的一位在上海生活的日本人分享中国日常生活和趣事的节目(虽然没有继续更新但有近100集)、N2 - N1水平的CRI官方采访节目以及发音语调标准、语法完整的NHK节目等。这些节目能让学习者在休闲放松的同时接触日语听力内容,培养语感。
在日常生活中有意识地听日语相关内容,比如在吃饭、睡觉等时候听,使自己处于日语的语言环境中,但要注意,初学者如果以大量日漫日综为听力练习材料时,要认识到其中声优或演员可能会为了喜剧效果等用奇怪腔调说话或者有不礼貌的说话方式,所以这些只能作为消遣或增加词汇的途径,不能单纯依赖它们来练习听力。
创造语言环境
除了听日语节目内容,还可以通过和人交流创造语言环境。如果有条件直接和日本人交流是很好的,如果没有可以和同学或者老师交流,抓住任何张口说日语的机会,频繁的交流有助于提升听力和口语水平。

三、做题方面
(一)熟悉题目
在做听力题之前,要先熟悉题目要求,明确应该听什么内容,这样可以提高效率。
(二)抓住关键信息
在听的过程中,对于长句子不必听懂每个词,只要分清意群,抓住关键词(如时间、地点、人名、数字等),记下关键信息就可以了。
(三)利用“余音”
利用脑海中的“余音”来搜集信息,这一能力也叫短时记忆能力,是听力必需的技巧,平时要注意培养这种能力。
(四)集中注意力
在听的过程中要避免分散注意力,把注意力集中在放音内容上,特别是在考试中,这样有助于更好地理解听力内容。
(五)错题分析
认真总结错题,把握解题技巧。例如考前拿出时间复习错题集,保证错过的题目不再出错就是一种进步。

四、习惯与思维方面
(一)避免中式日语思维
在听力练习中,要避免边听边译成中文的习惯,学会用日本人的思维方式去理解日语内容。
(二)坚持学习
学习外语需要坚持,提高日语听力也不例外,每天坚持多听、多说、多背,长期积累才能看到效果,切忌三天打鱼两天晒网。 宁波专业学日语,宁波日语培训多少钱,宁波日本留学申请,宁波商务日语,宁波樱花经典语:埋头苦干,别管别人死活了,毕竟你还没成功。江东JLPT考前费用。

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宁波日语培训机构, 宁波专业日语培训班,宁波学日语哪家好,宁波樱花日语培训励志语录:你能做到的,比想像的更多。江东JLPT考前费用。樱花日语的文化体验活动

一、花道、茶道、剑道、空手道体验

在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。

二、日剧鉴赏与动漫赏析

能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。

三、日式料理制作

制作寿司

在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,江东JLPT考前费用了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。

在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。

四、日本传统习俗与文化知识学习

祭神相关知识

在樱花季的文化中,有祭神的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。

花吹雪体验

樱花季的花吹雪习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。江东JLPT考前费用 宁波日语培训, 宁波日语培训班,宁波学日语,宁波樱花日语培训励志语录:不敢说真话是个人的耻辱,不能说真话是时代的耻辱。江东JLPT考前费用。

五、日语角与文化讲座

日语角活动

有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。

文化讲座

会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。 宁波日语考级培训,宁波日语寒假班,宁波暑假日语培训,宁波零基础学员日语经典语录:我们用人生最好的年华作抵押,去担保一个说出来都会被嘲笑的梦想。江东JLPT考前费用。

六、日本节日相关活动

万圣节活动

樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。江东JLPT考前费用 宁波日语培训, 宁波日语培训班,宁波学日语,宁波樱花日语培训励志语录:内心慌乱的人,会在有事做的时候把忙碌当作累,没事做的时候又把放松当作无聊。江东JLPT考前费用。



杭州樱花日语培训


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一、计划管理中的有效策略
(一)长计划与短安排相结合
在制定日语学习计划时,要设定相对长期的目标,同时也要有短期目标。长期目标可以是通过某个日语能力等级考试,如日语能力考试N1级;短期目标则要贴合实际,通过努力能够实现。例如,长期目标是一年内通过N2考试,那么短期目标可以设定为每个月掌握一定量的词汇、语法知识,或者完成某本教材的一个章节学习等。当实现一个短期目标后,再制定下一个,逐步向长期目标迈进。
(二)合理安排时间并注重效率
对时间进行全面规划,制定课后时间安排计划表。比如以45分钟为一个学习时间段,中间休息10分钟。像放学后回家的吃饭、休息、学习时间都可以合理安排进去。如果下午有自习课,也可以纳入计划表。在学习日语的时间里,要充分利用时间,严格遵守计划并坚持,从而养成良好的学习习惯。

二、预习管理策略
(一)阅读教材并记录问题
预习时,每科用10分钟左右通读日语教材,将不理解的内容记录下来。这部分内容就是之后上课或者进一步学习时要重点关注的,发现不明白之处要写在预习本上。
(二)读写同步标记障碍点
在预习过程中,将模糊的、有理解障碍的、思维断点(不明白之处)书写下来,并且要注意读写同步进行。在做相关练习题时,如果会做了,说明自学能力有所提高;如果不会做也没关系,毕竟老师还未讲解。

三、听课管理要点
(一)紧跟老师思路抓重点
听课时必须跟着老师的思维走,特别是预习过之后更容易跟上节奏。跟随老师的目的是抓住重点内容,包括定理、公式、单词、句型等公共重点,以及自己预习时不懂的个性化重点内容。如果当堂有没听懂的知识,要当堂问懂、研究懂。

四、复习管理方法
(一)回想知识点查漏补缺
复习的核心是做到“想、查、看、写、说”五个字。其中“想”即回想,这是很重要的过程,很多优秀学生都会在每天晚上临睡前安排时间回想当天学过的日语知识。通过回想,有些知识会很清晰地呈现,有些则模糊或想不起来,能想起来的说明已经复习得较好。经过2 - 3次这样间隔性的回想,几乎可以终生不忘。
(二)查看课本笔记补漏洞
“查”之后就是“看”,即看课本和听课笔记。这里既要看课程内容的重点部分,也要关注回忆时没有想起来的、比较模糊的“漏缺”点。
(三)记录重难点方便总复习
“写”就是随时记下重难点、漏缺点,并且要在笔记中详细整理,做好记号,以便在总复习时重点复习这部分内容,可以专门建立一个复习本。
(四)复述知识增强多种能力
“说”即复述,例如每天复述当天学过的知识,每周末复述一周内学过的知识。听明白不代表真的明白,能够说明白才是真的掌握了知识,坚持2 - 3个月有助于提高记忆力、概括能力、领悟能力和表达能力,写作能力也会有很大提升。这一方法适用于预习和复习。

五、作业管理要求
(一)限时作业且保持专注
做到“不计时不作业”,限时完成作业并记录作业时间,在做作业期间不做与作业无关的事情。
(二)先复习后作业
遵循“不复习不作业”原则,先复习所学的日语内容,然后再做作业。
(三)合理对待难题
如果遇到难题,经过思考仍无法解决,可以先放过,之后再攻坚。
(四)作业后检查
要做到“不检查不作业”,作业完成后必须检查一遍,并且要独立作业,禁止抄袭。

六、错题与难题管理
(一)错题本管理错题
建立错题本和难题本(可用16K横格本),每页分为五部分。第一部分记录原题;第二部分分析错因;第三部分改正并举一反三,即写出正确答案,一个月后复习时如果还不会,要进一步查找原因并将与本题相关的知识点或习题联系起来写下来;第四部分归纳提醒,写明错题错在何处,如错在语法方面,提醒自己这部分掌握不好,需要重新自学或请教他人;第五部分记录复习次数,每隔一段时间要复习一次,盖住原题再思考。
(二)溯源法管理难题
对于难题,采用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同时辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查找“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点、疑点甚至漏点。

七、考试管理策略
(一)用丢分统计表分析问题
制作一张丢分统计表来管理考试情况,按科目分为填空、选择、计算、阅读等项目,记录错了多少分、丢了多少分。通过统计表可以清楚地知道是审题出现偏差,还是运算错误,或者是哪个知识点存在问题,明确哪方面需要改进和提高。
(二)定期重做错题难题
将错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前,专门拿出时间做错题难题本上的题,有助于找出考点。
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