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萧山班周末培训雅思 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。。杭州新航道学校，25年专注雅思提分。新航道教育的教学模式运用了国际先进的测评体系和严谨科学的模拟题库，在短期内专业有效地帮助学员，不仅关注学员起点水平，更加关注学习进程，随时调整课程设计，匹配综合能力，帮助学员高效实现预期目标，达到出国的标准。杭州雅思培训，杭州雅思培训班，杭州学雅思哪家强，杭州新航道雅思培训励志语录：只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德萧山班周末培训雅思。
萧山班周末培训雅思雅思口语备考中的3个阶段的阶段性目标和备考的方法。具体内容请参考下文：
雅思口语备考时，恢复语感、输入带动输出、冲刺的3个阶段分别应该采取的复习办法。雅思口语对于大部分的中国雅思考生来说，都是难度较大的科目。在备考雅思口语的时候，我们应该采取什么样的备考方法呢？
一、恢复语感阶段(第1-2周)：
该阶段最好方法就是背诵英文句型或段落，恢复语感。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有学员会说，我试过了，记不住。其实，背诵时最好有中文译文，一边看中文句子，一边背，这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯，而不是英语水平的问题。
备考第 一阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者 no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。第 一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个第 一阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。
雅思口语3个阶段备考分别用什么方法
二、输入带动输出阶段(第3-5周)：
许多过了四级或六级的同学只是在阅读、听力或写作方面有这些水平，并不代表口语也有四级。所以大家不要认为自己学的口语教材简单。大家可以做个试验，拿一篇你认为很浅显的文章，将其翻译成汉语，然后让别人将每句话读给你听，然后你再翻译成英文，如果没问题，说明你口语很好，否则就需要多做这种练习。
第二阶段的题目较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以免 考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。
基本练习方法：
1.每晚躺在床上入睡以前，听英语新闻;
2.看CCTV9频道;
3.教材：New Concept English Book III，Listen to This，Step by Step;
4.用英文对自己自言自语，将一天发生的事情描述下来，并关键要持之以恒。
5.每星期至少一次看同一部英音的电影故事片，不要看下方翻译，连续三个月以上，口语一定大有进步。
6.到英语角去锻炼口语
7.10分钟自问自答雅思口语问题，陈述卡片5 次，练习回答相关问题。
这些方法都是比较适合中国学生的方法。大家可以从中选出自己最适合的。
三、冲刺阶段(第6-8周)
实际考试第二阶段为individual long turn，考官随机抽取一张题目卡(topic card)，考生准备一分钟，然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述。
第三阶段为two-way discussion，考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈，但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。
以上就是雅思口语备考的3个阶段分别应该用什么方法的全部内容，从上文我们可以看出，一个完整的雅思口语备考计划的执行期大约为2个月。当然，根据个人的英语基础程度不同，时间或更多，或更少。但是这3个阶段是一般都会经历的。我们应该依照上文的3个阶段分别进行计划的制定。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，萧山班周末培训雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
萧山班周末培训雅思
1．以五十步笑百步。—《孟子》。很多烤鸭对写作中应该使用什么词汇有一个很大的误区，认为写作中使用的词汇应该越大越好。事实上，很多雅思写作老师也持同样观点，因此在写作教学过程中让学生用所谓高ji词汇替换低级词汇（比如用 “I reckon”来代替 “I think”），并认为这样可以获得阅卷老师赞赏，从而获得更好的分数。
雅思高分作文都用什么词汇？
老师并不一味反对使用高ji词汇，但无论什么词汇，都要在表意上准确，在风格上适切。如果用“准确”和“适切”作为衡量标准，那么对很多烤鸭来说，使用所谓高ji词汇可能带来三种风险：一是拼写错误（如果由于拼写错误导致句子意思让人无法读懂，那就会导致一个大错误），二是用法错误（词汇越高ji，使用的场合越受限制），三是文体错误（在一篇多数都是一般词汇的文章里，突然插入几个很高ji的词汇，其结果是破坏整个文体统一性，读起来极不协调）。
那么，雅思高分写作中，体现水平的词汇到底长什么样？我们先来看看《剑桥雅思》（13）中，考官对一篇7分作文使用的词汇所做的评价：
词汇丰富，显示出一定的准确性和灵活度，有不太常见的用词，文体正式，搭配正确。比如：complex; list of favourites; fits...my ability;specific area; many available channels.
很明显，7分作文词汇需要一定的幅度，同时需要正式的文体和正确的搭配，不能有过于口语或方言式的表达。（这里顺便说一句，被很多雅思老师推崇的“I reckon”，在表达“I suppose/think”这个意义时，其实只是一种特定群体才用的方言，不适合用于雅思作文中。）那么，“一定幅度的词汇”指哪些词汇呢？看看考官举出的例子：complex, favorite, specific, available......，我们发现，所谓高分词汇，其实不是那些吓人的词汇，而是一些相对不常用的普通词汇而已。按照老雅的估算，雅思写作高分词汇幅度大约可以定位在大学英语四级词汇表里的中高段词汇，也就是4000-5000那些词汇。
现在，我们一起看一篇《剑桥雅思》考官提供的雅思高分（黑体部分是高分词汇/组）。
题目：Some people believe that unpaid community service should be a compulsory part of high school programmes (for example working for a charity, improving the neighbourhood or teaching sports to younger children). To what extent do you agree or disagree? (剑桥雅思9，test 2)
高分范文：It has been suggested that high school students should be involved in unpaid community services as a compulsory part of high school programmes. Most of the colleges are already providing opportunities to give work experience, however these are not compulsory. In my opinion, sending students to work in community services is a good idea as it can provide them with many sorts of valuable skills.
Life skills are very important and by doing voluntary work, students can learn how to communicate with others and work in a team but also how to manage their time and improve theirorganisational skills. Nowadays, unfortunately, teenagers do not have many after-school activities. After-school clubs are no longer that popular and students mostly go home and sit in front of the TV, browse the Internet or play Video games.
By giving them compulsory work activities with charitable or community organisations, they will be encouraged to do something more creative. Skills gained through compulsory work will not only be an asset on their CV but also increase their employability. Students will also gain more respect towards work and money as they will realise that it is not that easy to earn them and hopefully will learn to spend them in a more practical way.
Healthy life balance and exercise are strongly promoted by the NHS, and therefore any kind of spare time charity work will prevent them from sitting and doing nothing. It could also possibly reduce the crime level in the high school age group. If students have activities to do, they will not be bored and come up with silly ideas which can be dangerous for them or their surroundings.
In conclusion, I think this is a very good idea, and I hope this programme will be put into action for high schools and collegesshortly.
大家不妨看看黑体字标示出来的高分词汇和词组，里面并无炫酷的大词汇：involve, provide, valuable, organisational, browse, creative, asset, practical, promote, shortly，这些词汇即使在大学英语四级词汇表里，也算不上最难的词汇。而且这还是所谓的“9分作文”，如果烤鸭的目标仅仅是7分，还可以进一步将其中某些词汇简单化。比如这句：Skills gained through compulsory work will not only be an asset on their CV but also increase their employability. 如果考鸭对 “an asset on...”和“employability”的用法不熟悉，可以将本句改为：Skills gained through compulsory work will not only be an attractive part of their CV but also help them find a job. 此外，评论一下本范文最后一段中的 “I think this is a very good idea”。很多雅思老师或雅思书籍上的规则都告诉学生，不用用I think，不要用good, 不要用a very good idea，因为这些太简单，太口语化。但事实上，在高分范文中，类似表达并不少见。我们反对的是通篇使用这样简单的表达法（因为没有幅度），但这并不意味着这些表达法本身不能用在雅思写作中。在一篇250字左右的作文中，如果有10个左右词汇属于以上我们定义的高分词汇（即四级词汇表中的中高段词汇）就够了，其余240个词汇就用2000左右的一般词汇就可以了。
接下来，再为大家举一个反面的例子，看频繁使用“高ji词汇”如何损害了作文的质量（黑体部分是不合适的高ji词汇，划线部分是语法失误之处）。
The spread of multinational companies and the resulting increase in globalization produce positive effects to everyone. Do you agree or disagree with this statement? （2025年1月9日真题）
某机构提供的范文：The world is moving in a direction where the tentacles of cross-national corporations are reaching to all corners of the world. While this trend has been applauded by the devotees of globalization as a blessing for everyone, I will say it is a generalized opinion ignoring the discrete interests of individuals.
There seems to be reasons why the prosperity of multinational companies and the ensuing globalization is assumed beneficial to all. Those who think in this way may point to legions of advantages in daily life, whether these be job opportunities, equal accessibility to the same product from any corners of the world, or the easy to reach after sales service wherever they go. Examples regarding these including the international brands such as Dell, Apple and MacDonald, all of which play a key role in employment and their products are becoming an imperative part in lives of various demographics. Given this, here comes the assumption that the populace is the whole beneficiary of a globalized economy.
Plausible though it seems, it is difficult for me to see theveneration of a globalized business world as a blessing to all. Those who focus on its positive side of this trend are oblivious to the fact that the ramifications of any social episodes should be domain specific and context dependent. Based on this, the discussion can then move on to hand questions as to which social impacts are more desirable in the local context or what local stakeholders value more. From the perspective of local industries in developing countries, the relentless invasion of international brands may oust them from local market. To complicate mattes even more, the disappearance of indigenousartefacts may jeopardize the national identity and cultural diversity in the world.
From what has been discussed above, it is my opinion therefore, the benefits of a globalized economy dominated by multinational companies do not apply to everyone.
本文看起来高大上，高ji词汇满天飞，实际上用词和语法错误不断，甚至有几处让人无法读懂。整个作文读起来装腔作势（pompous），极不顺畅，根本不是现代英语的风格，倒有些接近19世纪维多利亚时代的扭捏文风（awkward style），老雅强烈建议大家远离这样的“范文”。从用词的角度，本文使用了不少超纲词汇，比如tentacle, discrete, legions, populace, beneficiary, demographics, plausible, veneration, ramification, oust, indigenous，其中很多词汇都是误用，或让本来明确的意思变得很朦胧。令人匪夷所思的是，在一篇看起来正规得拿腔拿调的作文中，突然出现一句非常口语化的 “here comes the assumption that...”，读起来实在让人忍俊不禁。
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