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杭州新航道高中雅思课程知道雅思听力联接手法很重要，由于在雅思考试中，听力只要一遍，许多考生常常诉苦在考听力的时分比较大的疑问即是会分心，以至于跟不上文章节奏，抓不到要害信息。本文中，新航道雅思小编将要点介绍一下雅思听力联接手法，期望能对抑制考生在考试中分心有必定协助。
五类常见的雅思听力衔接手段
联接手法一：词汇联接
词汇的联接中包含了重复性词汇和同现性词汇。重复性词汇主要是原词，同义词，同义词的复现。捉住语篇中间的复现联系，就能顺利地捉住该语篇叙说的主题，也是在做短选项选择题时的要害。
比方You’d be expected to write an essay each month……and also you need to hand in a short report every four weeks. 而标题问的是What two types of coursework are required each month on the part-time course-这儿若是考生把握了every four weeks即是each month 的复现词也是它的同义变换词那么这道题就很简单选出an essay和a short report这两个选项。
联接手法二：语音信息联接
在听力语篇中，说话人会经过语句重音，逻辑重音，语谐和口气等语音特征的改变来传递信息。比方在对话中，若是某有些是说话人格外重读和着重的，而这有些也是雅思听力的设题要点，而若是在对话中，说话者口气是升调的，那么该当地就很有可能是雅思听力设题的圈套。对此，主张考生应经过很多的操练来揣摩和习惯英语语音的特色和规则，以精确获取答题的要害信息。
考生若是想要在预读疑问和听录音时处于自动，也即是说能充分地猜测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要把握有关的办法和手法，否则在严重的听力考场上就会常常由于分心而漏听答案。而期望这儿所谈的听力语篇的几个联接手法能协助考生跟紧听力语篇的节奏而捉住重要的信息，写出答案。
联接手法三、指代联接
指代联接中包含了人称指代和事物指代。比方剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的联系。37题：training in specialized computer programs______。这儿匹配的是选项中的B选项也即是library staff. 而39题checking the draft of the dissertation_____。这儿匹配的选项仍是B选项。39题中的听力录音原文是When you’vegot something together the trainer here will look through the draft version for you to see if it’s ok.. 这儿的the trainer指代的即是37题选出来的library staff所以这两题选的是同一个答案。这个即是能够依据人称的指代做出答案。
联接手法四：逻辑信号词联接
逻辑信号词可分为罗列联系，转机联系，次序联系，解说联系，概括联系和因果联系等。这6大类信号词能够作为预示的效果，考生若是能对他们做出反响那就能捉住说话人的思路了。比方听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hours before you need it. 标题是Computer can be booked up to ___hours in advance。若是考生注意到however这个转机信号词，那大概能够晓得开始数字24小时是个圈套，而答案大概是48小时。
联接手法五：听力语篇的联接手法分类
从当前的教育经历中发现，听力语篇的重要联接手法主要有指代联接，词汇联接，逻辑信号词联接和语音联接。指代联接指用代词等语法手法来表明上下文的指代和相关的联系。词汇联接主要是指词汇的同义变换，比方词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及全体和有些等联系，这个是调查的一大要点。逻辑信号词表明语篇各种逻辑含义和连句手法。语音联接指经过说话人的重音，腔调的改变和语调的中心等方法来联接语篇。
以上即是五类雅思听力联接手法，这些联接手法通常也是出现在雅思听力要害信息的前后，能够作为一个“信号”来运用。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，杭州新航道高中雅思课程 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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后置定语在雅思阅读中的出题点
一、现在分词短语作后置定语
现在分词用作后置定语通常表示这个分词的逻辑主语和它是一种主动的主谓关系，但由于句中已经有了谓语，所以在这种情况下只能用非谓语动词中的现在分词的形式来表示，比如：例句：C5T2P1 第六段中Sharp corners proved impractical and were thus avoided, giving rise to the smooth, “streamlined”style popular in the 1930s.
句中的giving是非谓语动词，与主句的主语sharp concerns构成主动关系，由sharp corners发出give这个动作。
二、过去分词短语作后置定语
和现在分词不同的是，过去分词和它修饰的中心词是一种逻辑上的动宾关系，有的时候经常可以看作是定语从句的省略形式，如例：例句：C8T1P1 E段中Italian hours began at sunset, Babylonian hours at sunrise, astronomical hours at midday and “great clock”hours, used for some large public clocks in Germany, at midnight.
句中的used是非谓语动词，与主句的主语Italian hours构成被动关系，由Italian hours承受used这个动作。即Italian hours被使用。该句话中Italian, Babylonian, Germany等不同的时间与第4题details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours中的different societies对应。
三、不定式短语做后置定语
例句：C8T1P1 首段中According to archaeological evidence, at least 5,000 years ago, and long before the advent of the Roman Empire, the Babylonians began to measure time, introducing calendars to co-ordinate communal activities, to plan the shipment of goods and, in particular, to regulate planting and harvesting.
句中的to co-ordinate communal activities修饰前面的calendars.该句话中的communal activities与第8题They created a calendar to organise public events and work schedules. 中的public events对应。
后置定语在雅思阅读中的出题点新航道成都学校就和大家分享到这里了，2025年雅思阅读考频中，后置定语集中出现在选择和配对题中，重点看现在分词、过去分词和不定式的后置定语的用法。
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