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新昌全封闭雅思学校,绍兴雅思备考“ 雅思考试的相关研究表明：大约需要300个小时的连续性学习（平均每周至少18个小时）才能将学生的平均分数段从5.5分提高到6.0分。而多于300个小时的连续性学习可能将学生的分数段从6.0提高到6.5或者从6.5提高到7.0。”
备考雅思需要多久？
请注意，上述时间要求都是就平均水平而言。但是学习和备考方法却有高效和低效之分，有些人需要相对较少的时间就可以提高成绩，而另一些人则需要更多时间。因此在指定个人备考计划时，大家还是要根据自己的实际情况来调整。
那么，考鸭们如何科学备考雅思呢？
解决问题首先是正确分析问题。所以，首先应该详细了解雅思考试，无论对于小白考鸭还是学霸鸭来说这一点同等重要。在开始备考前，值得花一段时间真正了解这门考试到底要求什么、自己目前的水平距离目标水平差距是多少。在备考中，也应当经常检测自己的水平与目标的差距。
而无论你现在处在哪种水平，采用哪种学习方式，都可以参考以下建议：
1.有愿景、有合理目标
总体来说，在自我驱动的目标下学习英语效果更显著。当童鞋们把雅思考试当作一种自我鉴证，这种积极主动的想法可以帮助大家取得更大提升。许多雅思高分考生都认为通过考试是次要的，更远大的目标是深化自己对于语言和文化的理解。
根据自己当前的水平，也应当有阶段性的“小目标”，比如在x个月背完单词，实现目标可以带来信心和满足感，为持续学习提供正向激励。可以辅助一定的检测手段来落实学习效果。
2.强化英语输出技能
中国雅思考生的口语和写作能力与全球平均水平仍存在差距。这意着大部分考生需要重点改进“说”和“写”的学习方式。很多人一直习惯于使用课本中背熟的、只适用特定语境的词语和表达，而不能创造性的运用，这是口语和写作能力提升的主要障碍。
输出技能离不开高质量的输入，可以精读或者背诵好的的阅读材料，将这些文章中的词汇、语法、句式等融会贯通于心，逐渐变成自己的语言素材，最终灵活运用在写作或者口语中，来表达自己的观点和思想。也必须通过各种方式训练自己阐述观点和与人双向交流的能力，适应用英语思考和反应，才能在考场上应付自如。
3.行动
开始就是成功的一半，所以打开你的单词/阅读/听力/口语App，或者拿起书本纸笔开始练习，就现在。
Don’ts
1. 迷信应试技巧和考前突击，忽略语言基础
雅思考试的本意是让大家真正地提升英语沟通能力，并且能够在国外的生活学习中自如地交流，所以大家在准备时也应该谨记这一点，夯实基础，循序渐进，把锻炼真实的英语能力放在首位，而不要过度所谓的高分捷径。很多考生过度专注在应试技巧上却适得其反，陷入不断备考却始终不能取得理想成绩的怪圈，反而很多语言功底扎实的高分考生并不会频繁参加考试。
2.过度追求“标准”
很多英语学习者和雅思考生陷入了对于“高标准“的盲目追求，把大量时间花在了模仿口音、加快、背诵长篇大论的模板上面。其实这完全偏离了雅思的本意和测评标准，雅思考试的最终目的是检验大家沟通和表达的真实能力，完全不必迷信口音、语速，作为一项全球认可的语言考试，雅思包容各种口音，只要表意清晰即可。
雅思考试并不只是入学的一道门槛，其实是在检验你的能力是否能应对国外的学习和生活。不论申请什么学校，出国留学首先要提升的是语言思维和语言能力，为以后学习过程打下基础。
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海文考研培训、海文考研励志语录：经典语录：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》新昌全封闭雅思学校,绍兴雅思备考全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，新昌全封闭雅思学校,绍兴雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
新昌全封闭雅思学校,绍兴雅思备考
海文考研集训营座右铭：以五十步笑百步。——《孟子》海文考研同等学力申硕，海文考研专业课辅导励志经典名言：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。。关于定语从句相信大家都不陌生，不仅仅在我们平时的英语学习中会应用到，在雅思口语考试中也是一个常常会用到的从句。那么如何在口语中正确使用which一、which引导的限定性定语从句
which定语从句在口语中的应用
示例：
Part3: which transport would you like to choose, the bike, the bus or the car?
However, when I have to travel a long distance, I’d like to take a bus which can offer us a cheap way of making our way anyway around town; but I’m not saying the car is not cool. I mean the car has its own edge which is making our life more comfortable for its safety and speed features.
分析：which引导的定语从句分别位于bus/ traffic jam后，对名词进行补充说明，which分别指代名词bus和traffic jam，在增加语法多样性的同时，让句子的含金量up up up ！
二、which引导的非限定性定语从句
示例一：
Part 1: how often do you usually go to the park?
Well, generally speaking, I go there almost every other day. I love jogging in the park, which makes me feel refreshed and full of energy...
分析：which用于指代上文主句中的“在公园里跑步”可以让我活力满满；同学们可以在口语中对一件事或现象进行描述，紧跟着使用which引导的非限制定语从句描述这件事带来的感受、好处或造成的影响。
示例二：
Part 2: Describe an intelligent person you know
... Now, as to what kind of person he is, well, I think it’s fair to describe him as an egghead, which means that he’s really knowledgeable and sharp, sharp as a tack, actually.
分析：which指代主句中的名词egghead, 补充说明其含义；同学们在口语练习中，如果说到了某个复杂概念或者抽象名词，可在后面使用which means that... 对其进行补充说明。
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