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秀洲雅思6.5分班,嘉兴学雅思雅思听力考试中如何才能提高速度和做题效率呢，很多同学反映在听力考试中没有办法跟上听力的节奏，经常错过重要的内容，导致错误率上升，那么我们该怎样改善这个情况呢，下面小编给大家带来以下内容：
雅思听力如何提高速度和做题效率？
首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。
除此之外，新航道雅思小编建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。
其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。
听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。
对于这一类原因，新航道雅思小编建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。
最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。
以上就是小编对雅思听力反应速度的相关介绍，要想提高雅思听力反应速度，就首先要找到原因，然后进行对症下药，最后祝大家都能考出好成绩。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，秀洲雅思6.5分班,嘉兴学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
秀洲雅思6.5分班,嘉兴学雅思
嘉兴雅思培训，嘉兴雅思培训班，嘉兴学雅思哪家强，嘉兴新航道雅思培训励志语录：恨别人，痛苦的却是自己。。如果准备雅思考试的学生对写作没有很大的信心，他们应该加强对雅思写作学习，因为这部分考试是灵活的，很容易失去分数。下面小编就先给同学们介绍下雅思写作失分点，速度围观。
雅思写作失分原因有哪些？
雅思写作失分点：
无法完成写入任务
典型症状：背诵所谓的“模板”，抄袭“范文”，造成文本错位;开头冗长，无话可说;整篇文章内容空洞，无法按照题目要求描述和总结(小作文)或讨论(大作文)。
主要原因：受汉语写作思维惯性的影响，很多考生习惯于用华丽的方式来写文章开头，但大部分段落不涉及主题，或是因为被误导而依赖于“模板”和“模型”中的格式和句型，但他们在试题中忽视了实际的作文要求，导致“一派胡言”。英语是用直线写的。开明是很重要的。把最重要的一点放在第1位，然后使用数据、参数等，以确保在有限的空间和时间内完成沟通的目的。考生不能准确理解题目要求，写起来无关紧要，没有办法“完成写作任务”。
小作文要求“考生能有效地发现信息中的关键内容并加以描述和书写”，这就是描述能力。在150字左右的短时间内，不可能描述出图表中的每一个信息。关键是对这些信息进行分组，然后选出最重要的信息来突出表达、总结和总结趋势。
在作文方面，官方材料称，要考查“论点是否符合题目要求，论证过程是否完整，论点是否有论据支持，考生观点是否清晰有效”，以此检验考生的论证能力。事实上，任何作文考察都是关于写作能力的，而不是你的观点有多正确。此外，你也很难清晰有效地表达你的观点。在英语写作中，强调的是简单而全面的，特别是在有限的写作环境下，考生更需要用主题句(每段的开头或结尾)或象征性的词语(如“第1/第二/第二/第二/第三/第三/第三/第三/第三)来概括自己的观点并表达出来。/最后一个原因是，等)清楚地表明自己的观点。
对的：我们通常阅读更多的英语文章，主要集中在两类文章上：一类是经济类，以及人们如何分组、比较和总结数据;另一类是视角，学习人们如何表达和分析自己的观点。最重要的不是一味地看，而是要深思熟虑，从文章中提炼出实用的句子、词汇和表达方法，以便日后使用。
缺乏连贯性和逻辑混乱
典型症状：句子之间没有联系;切分能力不足，话题或观点的内容不能集中在段落中;相关词语和象征性词语很少使用，组织比较松散。
主要原因：在雅思考试时间的压力下，考生们争先恐后地写作，想着写在哪里，导致了整篇文章结构松散。
对症下药：在学术环境下，我们仍然注重一定的形式和规范，以及雅思的两道写作题。建议考生在练习时，不仅要注重重写，还要分析自己的文章。回头看看有没有可以重新组合的句子，还有哪些地方需要添加相关的词/符号词来增强连贯性。
在考试中，考生在写作前，首先要规划好自己的写作思路，花点时间来构建文章的结构：如果信息点(小作文)或观点(大作文)多，一定要总结好，形成最重要的三四个，然后安排顺序-先写什么，然后写什么…这样，文字就不会乱了。
词汇贫乏 使用不当
典型症状：词汇贫乏，重复使用;刻意使用生僻词汇;对同义词、近义词的词义掌握不到家，导致用词不当;词组搭配错误。
主要病因：眼下中国考生在词汇方面确实在走两个极端，要不就是词汇匮乏，翻来覆去都是使用同样的词汇，缺乏同义替换的能力，要不就是词汇量比较大，有意识地在文章中堆砌一些难词、生词，但实际上是用词不当。
考生容易忽视词组搭配。很多时候考生知道要用什么词，但在组成词组时却一知半解，最终还是出错。比如都知道一日三餐怎么说，但与之搭配的动词究竟是什么却常被忽略。
对症下药：词汇贵精不贵多。平时在学习词汇的时候，考生可以考虑分写作话题积累相关词汇和句型，力求做到用词准确，避免重复。
在学习词汇的过程中，记住词义只是第1步。要把一个词的用法学到位，必须与字典为友，仔细察看英文意义，了解字的本义、引申义，掌握动词、名词、形容词、副词等词形变化，摘抄下与之搭配的词组，尊重英文思维产生的约定俗成的用法，最后自己再造一个句子进行练习，这样才能在用的时候避免出错。
准确度欠缺
典型症状：过于依赖作文模板，句法结构千篇一律;一味使用复杂的英文语法，为了追求长句子而不切实际地使用从句，却导致主语与动词之间的不一致;不会正确使用英文的标点符号。
主要病因：官方对雅思写作中的语法要求是：“考生使用语法结构多样、准确”，也要体现“多样”与“准确”之间的平衡关系。
希望文中的雅思写作失分点，能够引起雅思写作备考生们的注意。
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