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桐乡出国雅思培训机构,嘉兴学雅思雅思听力中不仅有填空题还有选择题，而雅思听力的考试形式是边听听力边做题，所以大家在做题的同时很容易忽略掉正在播放的录音内容，因而大家要在雅思听力练习中努力提升听力能力，做到“听音知意”。
雅思听力考试一共有四个部分，而难度也是呈现递增趋势，很多同学在做Section1的时候还能题目和听力兼顾到，但是到了Section4就开始变得手忙脚乱，刚填上一个空就错过了下面的考点，所以建议大家在平时练习雅思听力的时候要做到“听音知意”。
雅思听力练习如何做到“听音知意”?
一. 雅思听力练习何为“听音知意”
何为“听音知意”?其实也就是说大家需要在听到听力材料的同时立刻反映出所表达的意思，简而言之，就是要提升大家在听雅思听力时的反应速度。我们在听别人讲汉语时，即便是一边在做别的事情也能及时回应别人的问题，而在听英文的时候却需要全神贯注还无法全部了解讲话人的意图，这就是因为大家在英语听力方面的反应速度仍有待提高。如果我们在听英文的时候能像中文一样，也就不会因为做题而漏掉考点了。
二. 雅思听力练习如何练习才能达到“听音知意”
接下来，我们来看看如何才能达到“听音知意”的境界。由于我们并不具备全英文的生活环境，所以想要达到Native Speaker的听力发音速度是非常困难的，只能通过努力不断接近。
1. 词汇发音要记准
词汇是构成听力材料的基准单元，所以基准词汇发音是做到“听音知意”最为基础的一项。大家在疯狂扩充词汇量时，总是将很多的注意力集中在拼写和中文释义上，忽略了读音的记忆，这样会导致大家在听到一个词汇时总觉得似曾相识，但却想不起来意思，没有将单词音读音和释义匹配起来。建议大家在背词汇的时候听音背，将单词读音记忆牢固。
2. 基础练习必不可少
听力的基础练习就是多听。英语中有一些特殊的发音情况需要格外注意，比如连读、重弱读和省音等，听力中重点去听这些发音规则，保证自己遇到这些情况时不会错听漏听，基础练习的方法就是将最为经典的精听和泛听结合起来即可，具体的练习方法相信不必我多说，大家也都了解。
3. 有意识提升听力反应能力
完成了基础练习之后，大家要有意识地去提升听力反应能力。雅思听力考试中Section1到Section3听力材料的语速都很慢，Section4稍微快一些，建议大家用这些听力材料做倍速听力练习来提升自己的反应能力。先用原版速度听，原速听基本无障碍以后再尝试1.5倍速度听力练习(或者先由1.25倍速度逐渐进阶)，然后进阶到2倍速度。如果大家在2倍速度还能听懂材料时，再回头去听原版就会觉得异常轻松。
雅思听力练习如何做到“听音知意”?建议大家在备考中记准词汇读音，做好基础练习，有意识地去提升反应速度，这样才能做到“听音知意”。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，桐乡出国雅思培训机构,嘉兴学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思阅读答题时间不够用怎么办？
首先是词汇
任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。
从文章的选材而言，范围是十分丰富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。
而IELTS考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些最核心的单词。
这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。
就考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。
其次是句型结构
有些同学的词汇量已经达到了6000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。
eg：The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared responsibility between men and women, and a presumption that there are potential benefits for men and women, as well as for families and the community, if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life.
这是一个相对复杂的句子，主干是the challenge now is to develop policies and practices,从based on到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。
后一个presumption后面有一个由that引导的从句，充当presumption的同位语。
在同位语的后面，有一个if引导的条件状语从句。
一般而言，对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句，倒装结构，所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。
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