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台州环球雅思 培训 机构,台州雅思备考 台州学雅思，台州专业雅思培训，台州雅思单项培训，台州雅思一对一，台州新航道励志语：提笔安天下，跨马定乾坤。。台州新航道学校，25年专注雅思提分。新航道教育的教学模式运用了国际先进的测评体系和严谨科学的模拟题库，在短期内专业有效地帮助学员，不仅关注学员起点水平，更加关注学习进程，随时调整课程设计，匹配综合能力，帮助学员高效实现预期目标，达到出国的标准。台州学雅思，台州专业雅思培训，台州雅思单项培训，台州雅思一对一，台州新航道励志语：珍惜机遇，挑战自我，战胜自我；遵规守纪，沉着冷静，力创佳绩。台州环球雅思 培训 机构,台州雅思备考。
台州环球雅思 培训 机构,台州雅思备考雅思阅读中一个重要的问题——怎样对阅读的时间进行分配的解答。这个答案就是运用1+1+3模式进行时间的分配。这种时间分配模式是根据雅思阅读的3篇文章的难度来进行的阶梯性的时间分配。当然，具体每篇文章根据难度需要多少时间这个问题我们可以根据自身情况进行一个调整。
1、雅思阅读的难度分配原则
雅思阅读考试当中时间的分配很重要，一共60分钟时间做3篇文章，你怎么分配时间?平均每篇20分钟?别傻了，这样你第三篇文章肯定来不及!根据长期的观察，可以把雅思阅读的文章按照难度从低到高排列分为1，2，3三个等级。
难度低的1级文章90%以上的题目答案都在每一段的“3句”(一句，第二句，最后一句)范围之内，因此只要把文中每一段的“3句”读完就能找到绝大多数题目的答案，而且可以很快!
雅思阅读时间分配模式之1+1+3模式的介绍
难度为2级的文章则是70%的题目答案在每段的“3句”范围中，剩下30%的题目答案则必须借助定位关键词等技巧在文中其它部分寻找。
难度的3级文章最“恐怖”，在这种类型的文章中你会发现光看每一段的“3句”根本找不到任何题目的答案，绝大多数题目的答案都隐藏在文中中及其不起眼的角角落落。定位关键词?对不起，你会发现题目当中你根本找不到任何关键词给你定位!也就是说，在3级难度的阅读文章里，你会发现基本上所有的阅读技巧都不管用了。
根据观察，雅思阅读文章的命题有一个规律，即必须保证每次考试总体难度系数相当。具体来说，如果按照上面所讲的1，2，3三个难度等级来分的话，每次的阅读考试三篇文章总的难度系数一定等于5!这就意味着考官可以把三篇文章设定为1+2+2模式，即一篇文章最简单，第二第三篇稍难。或者是1+1+3模式，即两篇送分的文章和一篇噩梦级难度的超难文章。
2、“1+1+3”模式的解决对策
雅思阅读中一个重要的问题——怎样对阅读的时间进行分配的解答。这个答案就是运用1+1+3模式进行时间的分配。这种时间分配模式是根据雅思阅读的3篇文章的难度来进行的阶梯性的时间分配。当然，具体每篇文章根据难度需要多少时间这个问题我们可以根据自身情况进行一个调整。
1、雅思阅读的难度分配原则
雅思阅读考试当中时间的分配很重要，一共60分钟时间做3篇文章，你怎么分配时间?平均每篇20分钟?别傻了，这样你第三篇文章肯定来不及!根据长期的观察，可以把雅思阅读的文章按照难度从低到高排列分为1，2，3三个等级。
难度低的1级文章90%以上的题目答案都在每一段的“3句”(一句，第二句，最后一句)范围之内，因此只要把文中每一段的“3句”读完就能找到绝大多数题目的答案，而且可以很快!
雅思阅读时间分配模式之1+1+3模式的介绍
难度为2级的文章则是70%的题目答案在每段的“3句”范围中，剩下30%的题目答案则必须借助定位关键词等技巧在文中其它部分寻找。
难度的3级文章最“恐怖”，在这种类型的文章中你会发现光看每一段的“3句”根本找不到任何题目的答案，绝大多数题目的答案都隐藏在文中中及其不起眼的角角落落。定位关键词?对不起，你会发现题目当中你根本找不到任何关键词给你定位!也就是说，在3级难度的阅读文章里，你会发现基本上所有的阅读技巧都不管用了。
根据观察，雅思阅读文章的命题有一个规律，即必须保证每次考试总体难度系数相当。具体来说，如果按照上面所讲的1，2，3三个难度等级来分的话，每次的阅读考试三篇文章总的难度系数一定等于5!这就意味着考官可以把三篇文章设定为1+2+2模式，即一篇文章最简单，第二第三篇稍难。或者是1+1+3模式，即两篇送分的文章和一篇噩梦级难度的超难文章。
2、“1+1+3”模式的解决对策
笔者在去年参加雅思考试的时候阅读的部分碰到的就是第二种模式，一第二篇文章都很简单，只要把每一段的“3句”看一篇基本上所有的答案都找到了，因此我只花了20分钟不到就把前两篇文章做完了。然后再看第三篇文章……噩梦开始了……文章很长，我一开始照例还是先看了每一段的“3句”，再回头去看题目，发现题目问的内容跟我刚看过的内容完全没关系。再找关键词……没有专有名词，没有数字……总之一般可以当作关键词的，题目里面都没有!(这种情况在配对题里体现得尤为明显。)而这时候已经又用掉了我10分钟时间了!所幸还剩30分钟，时间还比较充裕，于是我使出了最后一招——通读全文!仗着自己阅读速度比较快，我老老实实地全篇文章从头到尾一字不漏地通读了一遍，于是，那些原本隐藏在犄角旮旯里的key information，也就给我一个一个找到了!既然所有问题的答案在哪里都找到了，接下来只要正确理解那些key information的意思，我想阅读要拿个9分真的并不难吧?
综上所述，在阅读考试中，不管任何情况都绝不应该把做三篇阅读文章的时间平均分配。
建议大家可以按照以下方案来分配时间：
1+2+2模式=10分钟+25分钟+25分钟
1+1+3模式=10分钟+10分钟+40分钟
以上就是雅思阅读时间分配模式之1+1+3模式的介绍的全部内容，我们可以看出其分配原则就是按照雅思阅读文章的难度。因此，我们只要明白，越难的文章分配越多的时间这个道理，就能运用这个分配模式，然而，最有难度的确实在短时间内判断3篇文章的难度排序这个问题，所以建议在做雅思阅读之前，通篇浏览一下3篇文章，计划一下时间分配之后再开始做题。
笔者在去年参加雅思考试的时候阅读的部分碰到的就是第二种模式，一第二篇文章都很简单，只要把每一段的“3句”看一篇基本上所有的答案都找到了，因此我只花了20分钟不到就把前两篇文章做完了。然后再看第三篇文章……噩梦开始了……文章很长，我一开始照例还是先看了每一段的“3句”，再回头去看题目，发现题目问的内容跟我刚看过的内容完全没关系。再找关键词……没有专有名词，没有数字……总之一般可以当作关键词的，题目里面都没有!(这种情况在配对题里体现得尤为明显。)而这时候已经又用掉了我10分钟时间了!所幸还剩30分钟，时间还比较充裕，于是我使出了最后一招——通读全文!仗着自己阅读速度比较快，我老老实实地全篇文章从头到尾一字不漏地通读了一遍，于是，那些原本隐藏在犄角旮旯里的key information，也就给我一个一个找到了!既然所有问题的答案在哪里都找到了，接下来只要正确理解那些key information的意思，我想阅读要拿个9分真的并不难吧?
综上所述，在阅读考试中，不管任何情况都绝不应该把做三篇阅读文章的时间平均分配。
建议大家可以按照以下方案来分配时间：
1+2+2模式=10分钟+25分钟+25分钟
1+1+3模式=10分钟+10分钟+40分钟
以上就是雅思阅读时间分配模式之1+1+3模式的介绍的全部内容，我们可以看出其分配原则就是按照雅思阅读文章的难度。因此，我们只要明白，越难的文章分配越多的时间这个道理，就能运用这个分配模式，然而，最有难度的确实在短时间内判断3篇文章的难度排序这个问题，所以建议在做雅思阅读之前，通篇浏览一下3篇文章，计划一下时间分配之后再开始做题。
台州学雅思，台州专业雅思培训，台州雅思单项培训，台州雅思一对一，台州新航道励志语：很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。究竟是我们太执着于所谓的自尊，还是我们都已经习惯了口是心非。。
台州新航道雅思，台州学雅思，台州雅思培训学校励志语言：你努力了吗？如果是的，那你一定不会失败，因为真正的失败是不去拼搏。台州环球雅思 培训 机构,台州雅思备考全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，台州环球雅思 培训 机构,台州雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
台州环球雅思 培训 机构,台州雅思备考
台州学雅思，台州专业雅思培训，台州雅思单项培训，台州雅思一对一，台州新航道励志语：有智者立长志，无志者长立志。。雅思口语考试中，考官对于考生发音的考察还是比较重要的，那么这些音标都该如何发音呢?今天小编为大家带来了英语音标发音技巧，话不多说，直接上干货!!!
雅思口语中音标的发音技巧分享
1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
3. cannot emphasize the importance of … too much.
(再怎么强调...的重要性也不为过。)
4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)， 有助于学生正确划分并拼读元音字母 辅音字母 元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym)， 但是也可读做I(silent, my, type)。
6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
7. 有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)，尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)
① bake gene1 time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。.
②love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
③chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。
④lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。
⑤are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
⑥使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。
⑦加长短的主意词(main-idea)， 如awe4, ewe, rye
⑧区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore。
⑨中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的， 现在不发音. 如treatise5 giraffe
8. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子。
Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。
另外，or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar, doctor。
9.1-1-1规则：单音节单词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外， 因为它由两个音/ks/。
10. 2-1-1规则：双音节词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get)。
11. 去e规则， 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。(come----coming)
12. 是ie还是ei? 一般情况下， 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时， 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit6 forfeited7 leisure. Plus: either weird8 protein heifer:
13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish)， 还用在一个音节的结尾(fin ish)， 但绝 对不会在后一个音节的开头， 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship)。
14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头， 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent9 to po ten tial
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial
15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension)， 其中的音素si发/sh/。
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion
16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion。
17. 只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如re cess
18. 词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
19. 元音i和o后面有两个辅音时，常发长音. (find, old)
20. s从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/。
21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l。(al most, al so, al though)。
22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful)。
23. 音素dge只用在单元音后面，而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge10, budge)。
以上就是小编分享的雅思口语中音标的发音技巧的全部内容，大家可以仔细阅读一下。
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