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下城环球雅思培训学费

2024-12-04 23:15:33 6
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下城环球雅思培训学费12月4日雅思大作文真题参考范文:是否应该牺牲当代给下一代环境优化?

每场雅思考试之后,第1时间分享本场考试雅思A类大作文的范文解析。欢迎每周锁定。

12月4日雅思大作文真题参考范文 

2025年12月4日雅思大作文题目

The key to solving environmental problems is simple: the present generation is to accept a less comfortable life for the sake of the future generation. To what extent do you agree or disagree?

高分范文及解析

Introduction

Should this generation lead a simpler way of life for the purpose of providing the later generation with a more liveable environment? Personally, I tend to side with the answer “no”.

解析

去年的老题重现,站不同意。另外也曾有过相似话题讨论,读者可以自己类比一下:Development in science and technology has caused environmental problems. Some people say that a simpler way of life will protect the environment, while others believe that science and technology can solve environmental problems. Discuss both views and give your own opinion.

? liveable adj. 宜居的

? side with vi. 站在…一边

Body 1

Admittedly, people who advocate that the present generation should sacrifice their comfortable life do have a point. One of the reasons why we should do so is that the environment has been impacted by human activities to a large extent. When we start to alter our current lifestyle and live in a simpler way, such as cycling or taking public transit more instead of travelling around by private cars, sorting and recycling refuse whenever possible, consuming only locally produced goods to avoid long distance delivery, and using less air-conditioning and heating systems for the sake of saving energy, environment problems can be mitigated considerably. What can serve as a compelling example is that people have been forced to take part of the aforementioned measures during the outbreak of COVID-19, with plants and animal species thriving in the sound natural environment.

解析

让步(当代人牺牲一下的好处):具象化所谓的“a less comfortable life”: 少用私家车、少用空调、少远距离运输等 → 环境改善

? sacrifice vt. 牺牲

? impact vt. 影响

? refuse n. 垃圾

? compelling adj. 令人信服的

? aforementioned adj. 前面提到的

? thrive vi. 繁荣;欣欣向荣

Body 2

However, the above arguments are quite short-sighted, indicating that behind such practice are more drawbacks. The most distinct one is that taking those actions will bring both economic growth and technology advancement to a standstill. More accurately, accepting a less comfortable life to a large extent means compelling this generation to enjoy less convenience brought by advancing technology and thus working in a rather lower efficiency, which, in the long term, will demotivate researchers to implement scientific research for technology progresses and shackle the industrial growth. By stark contrast, if people maintain their current lifestyle, both economic and technology development will be spurred, offering better prerequisites to resolving environment crisis. This will lead to a win-win result with both this generation and their offspring enjoying a better living environment.

解析

反驳:这一系列的措施的不便利性带来的低效,反而会造成经济停摆,阻碍科技进步 [对比论证] 保留现有的生活方式 → 促进科技发展从而解决环境问题 → 让当代人和后辈都享受更好的环境

? bring sth. to a standstill静止(状态); 停顿,停滞

? compel vt. 迫使

? implement vt. 实施

? shackle vt. 阻挠

? spur vt. 刺激;促进

? prerequisite n. 先决条件

04

In the light of the above, the final verdict is quite crystal-clear. The pros of the current generation’s sacrifice of a comfortable life pale into insignificance when set against the cons.

解析

重申观点:商店正常售卖合法产品,个人决定买不买。

? verdict n. 意见;结论

? pale into insignificance 使显得不那么重要;使相形见绌

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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,下城环球雅思培训学费

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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杭州雅思培训,杭州雅思培训班,杭州学雅思哪家强,杭州新航道雅思培训励志语录:人生的途程是遥远的,只要双脚不息地前行,道路就会向远方延伸。。雅思口语考试中,考官对于考生发音的考察还是比较重要的,那么这些音标都该如何发音呢?今天小编为大家带来了英语音标发音技巧,话不多说,直接上干货!!!

雅思口语中音标的发音技巧分享

1. 字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音。

2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

3. cannot emphasize the importance of … too much.

(再怎么强调...的重要性也不为过。)

4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母 辅音字母 元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。

5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type)。

6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

7. 有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音),尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)

① bake gene1 time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。.

②love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

③chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。

④lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。

⑤are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

⑥使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。

⑦加长短的主意词(main-idea), 如awe4, ewe, rye

⑧区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore。

⑨中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise5 giraffe

8. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子。

Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。

另外,or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar, doctor。

9.1-1-1规则:单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/。

10. 2-1-1规则:双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get)。

11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。(come----coming)

12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit6 forfeited7 leisure. Plus: either weird8 protein heifer:

13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝 对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship)。

14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。比如

infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent9 to po ten tial

music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial

soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient

cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial

15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/。

discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion

16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion。

17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess

18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)

19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)

20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/。

21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l。(al most, al so, al though)。

22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful)。

23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge10, budge)。

以上就是小编分享的雅思口语中音标的发音技巧的全部内容,大家可以仔细阅读一下。

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