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合肥高考弃考能复读吗01 复读生的历史背景
随着高等教育普及化的来临，高考录取率提高，“高考落榜生”这个群体的比例逐渐缩小。
2019 年是中国高等教育划时代的一年，中国已经进入了高等教育普及化阶段。目前高等教育毛入学率已经达到54.4%，高考录取率非常高，有的地区，录取率已经超过了 90%。
2020 年，全国高考考生1071万人，录取人数达到历史最高点，即2020年录取人数首次达到1000 万人。2020 年和 2021，全国高校平均录取率超过了90%。尤其是高职院校持续扩招，大量考生被吸纳到高职院校，形成了从世界一流大学一直到高职院校不同梯度的录取分布形势。实际上，全国各地的落榜生并不多。
“高考落榜生”少了，并不意味“高考复读生”也随之减少。因为很多高考复读生其实是主动落榜的。
很多高考复读生并不是以往没有达到录取分数线的考生，而是达到了当年录取控制线的考生。他们或者被高职专科录取，主动放弃而复读，冲刺本科院校;或者是达到当地本科录取分数线但是为了冲刺更好的本科院校而选择复读;有的考生即使达到了重点院校录取分数线，甚至是“双一流”大学录取分数线，但为了进入理想的高校，也会主动选择复读。
2001年，高考取消了年龄限制，复读生不再减分提档，复读生和参加高考的高中应届生在同等条件下按分录取。这项政策改变了高考复读生的历史。自1999年高校扩招之后，以往高考复读生被动复读的现象不那么突出了，相反，很多都是主动选择复读。
这种自愿选择复读的高考考生每年有多少人?据某省公布的某年高考报名人数数据，43.62万学子报名参加高考，应届考生38.97万人，社会考生4.65万人。社会考生4.65万人中，真正的社会考生其实很少，大多数还是复读生，因为高考复读生在报名时一般是按社会考生报名的。从该省数据统计看，高考复读生大约占10%。当然，各个地区的复读生数量不同，大城市高考复读生比相对少一些。因为大城市大学数量多，录取率会高一些，被动复读的可能性小很多。
以上是高考复读生的历史背景，回到我们今天的主题来：新高考实施之后，高考考生对高考分数不满意，还有没有机会复读?
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02 新高考实施后想复读的考生还有没有机会?
从已经实施新高考的省市公布的新高考改革方案来看，虽然各个省份的表述方式不同，但意思是一样的。
比如，广东省，选择性考试科目成绩当年有效；重庆、河北、辽宁、江苏、湖南这几个省的意思也一样，选考科目成绩当年有效;湖北省也规定选择性科目考试成绩当年有效，但附加了一条:不予跨省认定；而福建省对选考科目成公的表述有些不同:考生若再次参加高考，3门选择性考试科目可更换。
从各省市公布的方案还可以看出，不管是否限定高三学生参加考试，选考科目每年考一次，不影响考生是否参加复读。只要规定选考科目成绩当年有效，对高考复读生的数量没有太大的影响。
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03 写在最后
被录取而不报到的现象依然会持续，尤其在新高考过渡的这几年。未来新高考进入正轨，复读生还是存在的。各个层次的高校，尤其是地方普通本科院校和高职院校，练好内功是王道，除打造王牌专业外，重点要提升自身的品质，吸引考生报考，吸引学生录取报到。高职院校要和产业接轨，培养出一批技术精湛的毕业生，以免有那么多考生被录取而不报到。
新高考来临，按照新高考政策，科目选考，需要考生综合素质评价成绩，作为大学录取参考依据。从已经公布新高考政策的地区来看，各地都默认新高考制度下的考生是可以复读的。新高考政策，并没有限制复读生。
不建议考生被录取而不报到。现在复读的原因越来越多元化了，考生可以自由选择是否复读。新高考政策没有限制复读。但家长在决策前，一定要和孩子沟通好，读带来影响是必然的，因为复读考生均有不同程度的压力。
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高考复读，高三复读，高三复读补习，学大高考复读励志语录：不是境况造就人，而是人造就境况。高考是一个对考生来说非常重要的考试，考生在高考中取得的成绩直接影响着他们未来的发展。如果考生没有考好，想要复读的话，需要经过一系列的思考和决策。下面我将为您提供一些建议，帮助您决定是否复读以及如何进行复读。
首先，考生需要冷静下来，客观分析自己的实际情况。要认真评估自己的高考成绩、专业志愿以及未来的发展规划。如果您的成绩离理想的目标差距不大，可以通过调整学习方法和提高学习效率来提升成绩，那么可能不需要复读。但如果您的成绩与目标相差较大，或者对自己的志愿不太满意，那么复读可能是一个不错的选择。
其次，考生需要考虑复读的时间和精力投入。复读一年是需要付出很大的努力和耐心的，考生需要对自己的学习能力和学习态度有一个客观的评估。复读需要投入大量的时间和精力，包括参加补习班、自习、做题、模拟考试等。如果考生有足够的时间和精力，并且愿意为复读付出努力，那么可以考虑复读。
第三，考生需要选择一个合适的复读机构或方法。复读的效果与复读机构或方法密切相关，因此选择一个适合自己的复读机构或方法非常重要。可以咨询老师、同学或亲友的意见，了解各个机构或方法的教学质量、师资力量以及课程设置等。还可以参加一些试听课程或咨询会，亲自了解机构的教学风格和教学环境，从而做出准确的选择。
第四，考生需要制定合理的学习计划和目标。复读期间应该制定详细的学习计划，包括每天的学习任务和时间分配。可以根据自己的高考成绩和目标，合理安排学习时间和课程内容。同时，要设定明确的学习目标，不断监督和调整自己的学习进度。还要充分利用各种学习资源，如图书馆、网上教学平台和学习群等。
最后，考生需要保持积极的心态和良好的学习习惯。复读期间可能会遇到各种困难和挫折，考生要保持积极乐观的心态，相信自己的能力和潜力。同时，要养成良好的学习习惯，包括每天坚持复习、定期做题、及时总结和归纳知识点等。还要与同学和老师保持良好的沟通和合作，及时解决学习中的问题和困惑。
总之，决定是否复读是一个非常重要的决策，需要考生充分思考和评估自己的实际情况。复读需要付出大量的努力和时间，但也有可能帮助考生提高成绩和实现理想的目标。选择一个合适的复读机构或方法，并制定合理的学习计划和目标，保持积极的心态和良好的学习习惯，相信自己的能力和潜力，相信复读会带来更好的结果。祝愿您能够做出正确的决策，并在复读中取得好的成绩！
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