袍江好雅思培训班,绍兴雅思备考。海文考研培训、海文考研励志语录:经典语录:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》。绍兴雅思考试类型。
雅思考试(国际英语语言测试系统)
考试用途及分类
雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区读书或就业的人们设置的英语言水平考试,分为学术类和培训类袍江好雅思培训班,绍兴雅思备考
纸笔考试/机考+人人对话 |
用于英国移民及签证的雅思考试
考试用途及分类
用于英国签证及移民的雅思考试是英国签证和移民局对特定类型的英国签证申请所开设的考试。
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雅思生活技能类考试
考试用途及分类
只测试考生的英语口语与听力水平,分为CEFR(欧洲语言共同参考框架)A1及B1级别两类。该考试旨在满足英国签证与移民局对英国特定签证申请的要求。 人人对话, |
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袍江好雅思培训班,绍兴雅思备考在雅思大作文中,把立场表达清晰以及怎么通过主体段的观点去证明这一立场,一直是考官所需要我们学生展示的一个重要技能之一。但是由于文化背景的不同,我们日常生活中习惯性的“铺垫”和“中庸”等表达,却导致了我们和雅思写作高分说拜拜。
首先,给大家举个“来源于生活,又高于生活”的电视剧中常见的现象作为例子,来说明其实很多人在日常生活中都会出现说话“自我矛盾”的现象。
A:你觉得我这人怎么样?
B:你真的哪里都好,心地善良,乐于助人(此处省略一万字),但是你 ...(此处是一个芝麻绿豆大小的缺点)。
雅思写作技巧:怎样利用框架说服别人
(A的内心:我哪里都好你不要我?)
当我们涉及到一些雅思大作文题型的时候,我们经常会陷入这种由于文化背景不同所产生的思维问题。
Some people think that public museums are no longer important. Do you agree or disagree?
很多同学给的立场是:I disagree with this opinion.
他们的主体段呈现是:1个博物馆不再重要的观点以及2个博物馆依旧很重要的观点。
In some countries, more people are choosing to live alone nowadays than in the past. Do you think this is a positive or negative development?
很多同学给的立场是:I think this is a positive development.
他们的主体段呈现是:1个此发展消极方面的观点以及2个积极方面的观点。
我们乍一眼看,这种“欲扬先抑”或者“虽然 ..., 但是 ...”的手法对我们来说相当自然,殊不知这种我们习以为常的表达方式违反了雅思写作大作文的原则之一:立场和主体段的观点是需要相一致的。
上述题目中的“博物馆的不重要之处”和“此发展的消极方面”不仅没有论证文章的立场,反而是相违背的,那么对于整篇文章而言,并没有足够的能力去说服别人。
回到刚才的题目,In some countries, more people are choosing to live alone nowadays than in the past. Do you think this is a positive or negative development? 由于我们的立场(thesis statement) 表达不一样,那主体段写法自然就不一样了。
方案一:
Thesis statement: In my opinion, this is a positive development.
Topic sentence 1: The rise in one-person households can be seen as positive for ...
Topic sentence 2: Apart from ... expressed above, I also believe that …
方案二:
Thesis statement: In my opinion, this trend could have both positive and negative consequences in equal measure.
Topic sentence 1: The rise in one-person households can be seen as positive for ...
Topic sentence 2: However, the arguments given above can be considered from the opposite angle.
不管我们选择的是什么样的立场,只要文章主体段可以扣题地去论证就行,但是不能忽略了我们的主要目的是为了证明自己的立场,而不是为了凑字数写一些和立场不相关的内容。
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