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江北较好的雅思培训机构,雅思专业机构雅思笔试对于中国学生而言并不算什么难题，较难挑战的科目非雅思口语莫属。下面是小编归纳的雅思口语测试隐藏得六大“陷阱”，希望能对大家有所帮助。
雅思口语这六大“陷阱”需规避
Part 1：不会使用词串
不会运用“词串”是中国考生的致命点，不仅会浸染词汇整体的成绩，更会浸染流利分和速度分。
Part 2：源于“表情”被扣分
大家在积极备考雅思往往会忽略以下情况：“可以使用表情、肢体语言协助自己被理解。”正是由于此项准则的存在，大家通常会出于一些表情细节被扣分，譬如：
1.几乎不与考官进行眼神上的交流
2.表情与口语作答答案不匹配
3.源于考官面无表情，你原先尽力保持的微笑逐渐僵硬，直至与考官一样面无表情
既然发现了问题所在，小编就在这里辅助大家突破障碍
1.源于备考阶段，切记需谨慎“表情和语言配套”!
2.考试的时候，无论考官是否面带微笑，无论你有多紧张，请时刻保持微笑。
Part 3：因“舌头”被扣分
英语发音中有很多是需要伸舌头的，譬如：“th—”，奇怪的的是，中国考生宁可要面子而丢弃相应的分数，清晰了解“不伸舌头”会被扣分，继续坚持自己一贯的“原则”，请务必修正这种不良习惯才可行!
Part 4：因“单字不重音”而被扣分
诸多中国考生，只是把重读认为是一个单词内的重音音节，而不能把重音剖析为“一段句子中的重音单词”，导致糊里糊涂被扣分数。
在英语发音中既然有“单字重音”此类东西，大家务必需把这类单词放慢、加重，这样才能够突显出这类词在句子中的重要性。
在雅思的“发音”评分标准中也有着明确的规定“考生会运用重读、弱读，使自己更容易被了解。”这一点，切记需要重视。
Part 5：多种语法不会运用
诸多中国考生，只会运用单一的语法结构，即主谓宾结构，并持续着一条道走到黑。
想当年咱们进行英语学习的时候没少被语法所折磨，但切记不要因为曾经的噩梦就有意无意地逃避多种语法的运用。
被动语态、强调句、虚拟语态、疑问句、感叹句，多种语法交替运用才能充分展示同学们强大的英语功力。
Part 6：害怕提问
中国考生有一项“技能”是全世界学生都无法企及——不懂装懂。而这个技能在雅思口语测试中也被众多中国考生修炼得如火纯青。
在听不懂题目时，绝大多数同学采取的策略为：一猜二蒙!当大家猜或蒙的同时，对考题的理解能力、自己表述观点的能力即会严重丢分。
此时不妨轻松大胆地向考官提问，即使考官解释之后你要求他再次进行解释，你也仅仅只是由于“理解能力”而被扣除一部分的小分，而不会因为“听不懂”、“答跑题”而受到双重惩罚。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，江北较好的雅思培训机构,雅思专业机构 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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宁波学雅思，宁波专业雅思培训，宁波雅思单项培训，宁波雅思一对一，宁波新航道励志语：人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。。雅思阅读是雅思4个科目中题型较为多样，考试文章范围广泛，且题目数量众多的一个科目。对于阅读这个科目，我们应该怎样进行整体的提高呢。接下来新航道小编给大家分享根本上提高雅思阅读的方法和这个根本上提高雅思阅读方法所需要的个各种分类技能的解说。
提高阅读成绩的途径
①从根本上提高
考生想要得到理想的分数，特别是6.5分以上的分数，除了必须掌握一定的阅读和做题技巧之外，还要有扎实的基本功。这就是需要考生平时多看、多读、多听、多说、多写，总之是多接触英文(much exposure to English)。考生每天应分配一定的时间，如半小时以上读一些生活类英文，持之以恒，争取在速度和理解精确度上有所提高。
②针对性突破
对于在短期内要考IELTS的同学，应把握“做题、听讲、总结”这三个环节。做题，即平时严格要求自己在规定的60分钟时间里做完一套阅读题，在仿真环境下熟悉做题的流程和思路。听讲，即上课听老师介绍阅读技巧和方法以及一些文章和难句的讲解。
雅思阅读提高途径之根本性和针对性提高解说
(1) 单词
IELTS普通培训类阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右(即大学英语四级水平)即可应考。单词量不够的考生，应在短期内迅速扩充认知词汇，为看文章做题打下一个良好的基础。
有些考生脱离语境孤立地背单词，这样容易遗忘或混淆单词的意义。如有考生考试时遇到contribution(设计;设法做到)想不起来什么意思，只记得在词汇表里该单词位于contribution(贡献)之后、controversial(有争议的)之前。要解决这个问题，考生可以通过制作单词卡片，正面写英文拼写，背面写中文释义的方法来记忆。每天背一定量的生词，并不断补充，而且还可以打乱次序。当然，最有效的是在上下文，即文章当中记忆单词。
(2) 句子
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，若考生领会有偏差，就容易失分。
(3) 速度
几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度(speed)与理解精确度(accuracy)。IELTS普通培训类阅读考试要求考生在60分钟的时间里迅速而准确地答题。为赶时间而一味求快或为追求准确而放弃一些题的做法都是不可取的。总的来说，阅读速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的练习和长时间的努力。不过，掌握一些阅读技巧，革除一些坏习惯，将有助于看文章时加快速度。
快速阅读最关键的是在扫描文章的时候把握段落的主旨，并做出标记，并且在看完文章后 对文章的结构有大致的了解。至于阅读的坏习惯，约有以下几种：
① 边看边读
有的同学由于以前学英语课文的时候有朗读的习惯，碰到英语文章，总是情不自禁地读出声来，或是口里念念有词。这样做的后果，必然是阅读速度降低。解决问题的关键是，一定要树立“看”文章而不是“读”文章的心态。
② 一次只看一个单词
有的同学是逐词逐词地看，一眼只看一个单词。这样做。不仅速度慢， 而且可能会出现这样一种情形：每个单词都认识，但整句话就是理解不了。克服上述逐词阅读坏习惯的方法是争取眼睛在文章中移动的速度逐步加快，一次看一个意群(sense unit)，而不是只看一个单词。意群的划分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases
from clothes on coat hangers or from curtains.
③遇生词则停顿
习惯于在做题的时候先把所有生词查出来的考生，在实战时容易出现碰到生词就停下来思索很长时间以致于打断阅读连贯性的情况。考生应该平时养成根据上下文猜测单词含义的习惯，而对于那些不影响理解的生词，则可以忽略不计。
(4)不根据文章内容而是按自己的臆测做题
IELTS阅读考查的是考生对于所考文章理解，而不是考生的知识面或是对于某个问题的见解。切忌不依照文章内容判断而凭生活常识或个人感觉来答题，在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN题的时候尤其要注意这一点。
总结，即把老师介绍的方法运用于实践中并加以归纳，看看效果如何，想想有些题为何做错，分析其中原因，并提醒自己在遇到同类问题的时候避免犯类似错误。1.IELTS阅读四大障碍及相应对策。
以上就是雅思阅读提高途径之根本性和针对性提高的解说的全部内容，我们可以看出，从分论点上要想整体提高雅思也读，要从单词、句子、速度、阅读技巧这4个方面进行单项的训练和提高。且在根本性提高雅思阅读的方法中，有提到需要将英文阅读放进日常的英语学习当中，增加用英语进行思考的习惯。
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