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宜阳g类雅思培训一对一,洛阳雅思备考对于很多考生来说，雅思口语是雅思考试的难点，而雅思口语表达方式是雅思口语考试的重点。中国学生在口语上相对薄弱，有些同学由于紧张或者思维中断会出现表达停顿、回答过于简洁等问题。那么如何才能让雅思口语顺畅表达呢?
雅思口语怎样流畅表达?
1. 有些同学在讲英文时由于紧张或者思维中断会出现表达停顿或是说“那个”等中文语病的习惯。
对策：大量补充合理拖延时间的英语表达方法，如：How shall I put it? I think... That's difficult to say, I guess... 等，雅思考试口语指南中有专项讨论这个问题，其中收集的语句就很有效。在口语表达过程中一出现停顿就可以将这些表达方式灵活使用。
2. 大部分中国同学在考雅思口语时都有回答过于简洁的毛病。
Are you still a student? Yes, I am.
Where do you study? I study in Tianjin University.
Which major do you do? I'm in Computer Science Department.
Which year are you in? I am in the third year.
不可否认，如果对上述问题的回答是在日常生活交流中没有任何问题，但是在雅思口语考试中就不那么符合要求了，因为雅思口语考试只有短短的20分钟，如此简单应付会使考官认为你没有什么用英语交流的兴趣，使他对你的口语水平丧失信心和耐心。
符合雅思要求的答案应该是在第1个问题问出的时候就直接回
答： Yes, I am in the third year in Computer Science Department, Tianjin University. 不仅简洁而且信息详细，这样就避免了考官在进一步问更多问题。
雅思口语考试的所有问题是预先设计的，所以考生在考前准备时也应该对常见问题做出答案，而不是真的两手空空去考试，完全看现场的发挥。
所以从这个意义上说，雅思口语考查并不完全是考生的真正口语水平，而是考前的准备工作。而且准备答案时要注意做到信息含量大而结构简洁。切记回答过于复杂冗长。
3. 不习惯使用定语从句。
可以说在中文和英文的表达上比较大的区别就是定语。中文习惯把定语放在被修饰成分的前面，而英语恰恰相反，喜欢将定语放在后边，就成了定语从句。
举个简单的例子，如果你习惯说 I like red flowers and green trees, 那么现在就要改成 I like flowers which are red and trees which are green.
值得一提的是，这里并不是建议大家教条地把所有的有定语修饰的句子都改装，只不过提醒大家注意英文的表达习惯，意识到在你的英语口语中应该有大量定语从句的存在，这样才能使你的口语向更为完善、地道的方向迈进!
4. 不习惯说反话。
用含有否定词的句子表示肯定的含义和不含否定词的表达否定是英语口语表达的一大特点。
在雅思口语考试的准备过程中应该多补充类似的常用语句。比如：当你同意某人的观点时，通常会说 yes 或者 I agree。不妨使用一下 I couldn't agree with you more, 既增加了肯定的语气，又丰富了口语表达的含量。
相反，如果你要表示不喜欢某物，则可以用 sth is the last one I consider. 这种没有否定词的否定句。
以上就是关于雅思口语表达方式的介绍，希望对大家的备考有所帮助。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，宜阳g类雅思培训一对一,洛阳雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
宜阳g类雅思培训一对一,洛阳雅思备考
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雅思：“分类讨论法”在雅思写作中的应用
在这一背景下，“分类讨论法”横空出世，被无数高分考生奉为圭臬，在考官范文中也屡见不鲜，下面就让我们来揭开它神秘的面纱。
01、父母和老师应该惩罚孩子来教他分辨对错吗？
这个题目是教育类中的高频话题之一，探讨了家庭教育的方式，出自《剑10》Test 1的Task 2。我们先来看一下原题：
It is important for children to learn the difference between right and wrong at an early age.Punishment is necessary to help them learn this distinction.
To what extent do you agree or disagree with this opinion?
What sort of punishment should parents and teachers be allowed to use to teach good behaviour to children?
有些同学看到这个题目就“思如泉涌”，马上一拍脑袋就回答“当然要惩罚”，理由也很简单，因为“惩罚能让孩子记住自己的错误，这样就不会再犯了”。这个逻辑完全没毛病对不对？但是转念一想，如果惩罚真的这么有效，现在为什么还是有很多“熊孩子”呢？
关于这个话题，笔者觉得至少有这么几个方面值得探讨：
●1.惩罚是对孩子犯错的处理方式吗？
●2.惩罚对所有年龄段的孩子都适用吗？
●3.什么样的惩罚方式才算是合理的（这同时也是题目的第二问）？
这个时候，就该“分类讨论法”上场了。我们聪明的考官大人就在范文中探讨了“惩罚与孩子年龄的关系”，让我们来欣赏一下相关段落：
“To some extent the question depends on the age of the child.To punish a very young child is both wrong and foolish,as an infant will not understand what is happening or why he or she is being punished.Once the age of reason is reached however,a child can be rewarded for good behaviour and discouraged from bad.This kind but firm approach will achieve more than harsh punishments,which might entail many negative consequences unintended by the parents.”
请特别注意以上段落中加粗字体的部分，其实就是“分类讨论法”的体现。考官认为，这个问题取决于孩子的年龄：惩罚特别小的孩子是既错误又愚蠢的；只有孩子到了懂事的年纪，才应该采取奖惩分明的形式进行教育。这文章的立意一下子就上去了，也更符合家庭教育中的实际情况。如果真的“一刀切”地采用惩罚的形式教育孩子，罔顾孩子的年龄，只可能适得其反。
02、天赋和努力哪个对体育和音乐上的成功更重要
该题目出自《剑7》Test 1的Task 2，也是非常经典的一道题目。我们也先来看看原题：
It is generally believed that some people are born with certain talents,for instance for sport or music,and others are not.However,it is sometimes claimed that any child can he taught to become a good sports person or musician.
Discuss both these views and give your own opinion.
这道题目探讨的是“天赋与努力的关系”，如果用中文去描述，其实不难，我们可以简单概括为“二者缺一不可，密不可分，相辅相成，辩证统一”。与此类似的关系还有“竞争与合作”、“法律与道德”等等。
但是如果要用英文去论证这种关系，就让人感觉是“带着脚镣跳舞”，好像突然什么都不会说了。其实我们可以去假设两种极端的情况：如果只有天赋没有努力，会如何？如果只有努力没有天赋，又会如何？这种假设极端情况的方法其实也是“分类讨论法”的一种体现，它在考官范文中也得到了运用，看以下例子：
“……Good musicians or artists and exceptional sports stars have probably succeeded because of both good training and natural talent.Without the natural talent,continuous training would be neither attractive nor productive,and without the training,the child would not learn how to exploit and develop their talent.”
首先，考官强调了一个事实：的音乐家和运动员既需要好的训练，也需要天赋。接着，考官就采用假设极端情况的方式，进行了分类讨论：如果只有努力没有天赋，持续的训练既枯燥又低效；如果只有天赋没有努力，孩子就无法开发自己的潜能。一个看上去这么抽象、难以论证的话题，没想到考官用这么通俗易懂的语言，就给论证出来了，还颇具说服力，让人不服不行。
看完了以上内容，你会发现“分类讨论法”其实并没有那么神秘，也没有那么艰涩难懂，它无非指的是一种良好的思维习惯，要求考生跳脱出那种单一的、线性的思维，这样才能在文章的立意和逻辑上提分。希望所有烤鸭们都能在雅思写作考试中对这一方法进行合理运用，早日斩获高分。
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