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航空港封闭雅思暑假班,郑州学雅思不少同学雅思考试的成绩卡在了口语部分，雅思考试的总分是听说读写四项成绩的平均分，每一个部分的成绩都影响着最后的结果，而且有的学校还有雅思口语小分要求，这就需要大家对口语部分多家重视。下面小编要和大家带来的分享是雅思口语备考需要注意哪些？
雅思口语备考需要注意哪些？
1、口语流利度
流利度也是需要大家特别注意的一个问题。除了多多输出，积极备考、提前准备话题也很重要。我们要把每一季度的口语话题总结出来，整理成自己的雅思口语备考库。然后逐一地准备话题，形成自己的答案。当然这个方法也不是万无一失的，我们在考场上还是有可能会遇到自己没准备的话题。这个时候一定不要慌张，要仔细思考，注意思路的逻辑性，看看有没有和自己准备过的话题重复的点，学会灵活变通。
2、思维逻辑
思维逻辑是雅思口语冲刺高分的关键。英语的思维逻辑和汉语有很大的区别，想要在两种思维逻辑中自由切换，确实不是短期内能做到的事情。平时可以利用碎片时间，看英美剧、名人演讲、BBC纪录片等，对自己进行文化熏陶。
3、口语词汇
口语中运用到的词汇并不难，大多是外国人日常生活中会用到的一些词语。但这对于接受应试教育的中国考生来说，就会有些头疼。因为我们平时接触最多的就是写作或者阅读中的词汇，这些词汇都偏于正式，不够口语化。所以就需要我们有意识地积累一些口语的地道表达，区分阅读词汇和口语词汇。同时也要注意话题性词汇的积累，尤其是需要把一个话题进行深层探讨时，不至于无话可说。
4、口语语法
当我们开始练习用英语开口时，就会发现平时一些很简单的语法也会说错！比如说把teach的过去式taught，说错为teached。甚至有烤鸭在考试时由于太紧张，连she/he也分不清了。这些语法点在阅读和写作中，我们是不会搞错的。但一到了口语就很容易犯错，其实根本原因就在于缺乏口语练习。
雅思口语备考需要注意哪些就和大家分享到这里了，雅思口语备考需要大家平时多加练习，除了自己练习外，还需要和别人对练，毕竟考试时是要和考官进行一对一交流的。如果可以的话建议了解一下雅思培训班，这样就有老师和同学一起练习，帮助发现存在问题。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，航空港封闭雅思暑假班,郑州学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思口语顺利通关，你还可以做这件事
其实，练习口语方法有很多种，比如找一个同伴一起练习，或是求助于各种学习软件。但是，如果你身边没有能够提供帮助的人或软件使用效果一般，那该如何做呢?这时，可以尝试通过“录音”的方式练习口语，特别是对那些临考的同学来说。
首先，我们之所以要对自己的口语练习进行“录音”，主要是为了检查自己最易出错的地方。
比如：有些同学是he/she混淆问题严重，有些同学是停顿卡壳过多，还有些同学可能是中式英语表达较多等。
而很多同学都反映在自己实际说话时根本没意识到这些问题，因此，需要通过“录音”专门去听自己易犯错的地方，因为只有当自己能听出出错的地方，才能逐步建立起一种意识，即潜意识里提醒自己尽可能地少犯这些错误。
此外，“录音”也可以帮助考生检查在Part 2部分是否会严重超时或是时间不够。
下面我就以Part2为例向同学们介绍一下如何做“录音”。
首先，遍“录音”时尽量保持平静，假定自己目前是在正式的考场里。之所以这样做，是因为部分同学反映面对手机或电脑录音时感觉很奇怪，而这可能会影响实际水平的发挥。
此外，在次“录音”时，可以不用刻意注意时间问题，特别是Part2，即使是超时严重，也可以不用在意，遍的录音先以能较完整地表达一段故事为主。
然后，做完遍“录音”后，需要反复去听自己的问题。比如：检查自己是否有过长过多的停顿，以及出现这种停顿的原因是什么;或检查自己是否经常出现he/she不分的情况;或是检查在描述一个事件类话题时时态是否保持了一致;或是否超时以及在什么地方开始超时等;甚至是说的时候感觉不到，但自己听的时候觉察出有逻辑不清的问题等。当找出这些问题后，可以选择在纸上做些相关记录。
接着，可以根据纸上的记录，开始准备第二次“录音”。在这次“录音”中，要尽量开始注意前面出现的问题。当然，如果第二次“录音”没有达到理想状态，也不要泄气，对于一个较难的口语话题可以多花些功夫练习。
最后，对比前后几次的“录音”，看是否有些差别、有些提升。
此外，还有一点要同学们注意，“录音”不是为了检测自己是否把答案背熟了，而是检查自己在实际说英语时易犯的错。因为口语是非常灵活的一门科目，每个人可能在每次口语表达时说出来的东西都是不一样的，所以即使同学们在每次录音时表达的内容有些许差别也不用太过担心，而更重要的是能否在一次次的“录音”练习中降低常犯的错误量、提高流利度和对题目的熟悉度以及能较自信地开口说英语。
方法只是方法、只是建议，具体情况还要依据同学们的自己情况而定，但无论是哪种方法，贵在坚持!
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