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宁波学而夏令营-哈佛大学 建筑设计 科研项目 (中学生)

2020-03-23 21:47:29 260
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哈佛大学 建筑设计 科研

Harvard University Architecture Design Research

哈佛大学 ( Harvard University ),是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统,上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习,其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。

面向对象:以欲申请美国常青藤名校建筑设计、城市设计、景观设计等设计类相关专业的高中生为主;

专业背景:建筑、土木、设计、艺术等相关专业;

科研主题:哈佛大学建筑设计(内容涵盖设计课 Studio、东西方建筑发展史、建筑形式,空间、秩序、建筑专业技巧:平面图,立面图,以及剖面图的绘制、设计表现以及3 维建模软件的运用、建筑渲染图制作等)

科研导师:哈佛大学建筑设计专业导师;

科研地点:哈佛大学科研组会议室;


科研起源

在最新的世界学术水平排行榜中,绝大部分都是美国的大学。由于美国大学与工商业、企业结合紧密,同时学校的教学资源、实验课题及实验设备都属于全球顶尖状态,从而成为众多留学生的梦想留学目的地。

目前中国学生申请赴美留学人数日益剧增,以往美国顶尖名校选择录取GPA高分学生,后来校方逐渐发现学生在学习中缺少创新和实操的能力,进而导致美国名校录取率的下降。近些年,招生官对选择学生时更加看重的是自主创新、专业技能、思维创造才能等综合素质人才。对于计划入读美国名校的学生,实际的科研经验无疑可以提升竞争力,从而大大增加被名校录取的概率。

哈佛大学建筑学类高端科研项目,坚持为更多有梦想的学生提供机会和平台。



科研亮点

1. 进入美国名校实验室/科研组,接触尖端科学

为未来赴美深造做准备;科研经历是美国名校申请的基石,顶级名校的科研项目是对学生有能力完成名校学业最好的证明;

2. 师从导师开展实验项目

高层次的人脉和校友关系,与学生为伍的人是诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、教授、名校博士、硕士,学生将体验到世界最顶级学术专家们的思想和气质;

3. 获得导师推荐信和科研证书;

对于优秀学生可以获得名校导师的推荐信,大大助力未来的留学申请;

4. 全天候专业英语环境,迅速提升专业水平;

提升沟通和专业英语水平,提升专业知识和能力,用实践使学生的理论知识更加具体形象;

5. 高含金量收获助力未来留学深造及就业

在名校导师指导下的科研过程将帮助学生明确自身发展方向,不断深化对于美国学界的了解与认同,帮助参与学生及家长明确未来的学校及专业申请方向;从而更好的明确留学的目的与意义,摆脱盲目,获得真知;

科研简介

设计无处不在,永无止境。

该研究计划旨在让学生对设计与业的学习方式——Design Studio(设计工作室) 有一个全面详尽的了解,并且能够充分参与其中。Studio 以哈佛建筑学相同的方式进行,并且每次 studio 每位学生都能和导师一对一咨询交流,有针对性地对设计思维进行指导。

在和导师深化设计思维的同时,该研究还会介绍建筑学历史发展的背景知识、建筑学重点概念的讲解,知名建筑师和著名建筑的分析,补充学生对整个设计领域的认知。同时,实地参观场地也是设计中的重要一环,学生会和导师一同参观场地并且参与分析场地,完成设计重要的前期工作。

设计不仅仅是书本中的知识,更重要的是学生对设计的实践。与此同时,该研究计划还会在 studio 课程中辅导学生设计配套软件的使用能力,软件包括Rhino(三维建模软件)AutoCAD(建筑制图软件)Adobe suits(PhotoshopIllustrator)等。

科研完成时,学生将会全面了解并体会到哈佛建筑学的培养流程,并对设计专业尤其是建筑设计专业有一个完整的认知,将对学生今后的专业选择或者人生规划帮助良多。


科研内容

研究模块 1 ---- Design Studio (设计工作室)

设计工作室是设计教学的展开途径,也是设计类学生的最重要的课程,设计学习与实践的绝大部分时间都会在 studio 中度过。与一般教师讲课学生听课的方式不同,studio是一个需要学生全身心参与其中,针对某个主题,提出自己独到的设计方案,并且与导师充分交流深化,最终通过绘图纸、做模型、画效果图等方式表达设计成果的一个过程。Studio 的重要性对于设计系学生不言而喻,也将会是本次研究的重点之一。导师将会借鉴哈佛大学设计工作室的流程和培养方法,将最原汁原味的 Harvard Design Studio呈现给学生。

此次 Design Studio 将会针对某一特殊场地(例如 Harvard Yard),经过前期场地调研,分析,提出各自设计观点,和导师讨论深化,并且运用学习到的建筑知识和软件技能完成设计。最终的形式是 presentation(答辩展示),将会邀请哈佛老师以及设计系同学参与,为学生的设计作品提供高质量反馈。


研究模块 2 ---- Lecture – Design History (设计历史)

Lecture 是设计系学生学习的一个重要方式,通常由知名的建筑师或者讲师举行。在科研期间,学生将有机会亲自聆听建筑大师或世界著名设计师等在哈佛大学举办的讲座。

同时,导师也会为学生开展主题讲座,介绍建筑学的历史沿革和发展脉络,建筑学的形式、空间、秩序研究等。作为 Studio(设计深度)的补充,lecture 能够很好的提升学生的设计背景知识,丰富学生设计的广度。

设计讲座不仅能为学生的设计作品提供参考和支持,更是提高个人艺术修养和设计基本素质的重要方法。Studio Lecture 共同构成了哈佛大学设计学院世界一流水平的基础,也是区别的其他大学最负有盛名之处。


研究模块 3 ---- Advanced Architecture Skills (进阶建筑技能)

在此模块将会重点介绍建筑的专业概念和技能,例如:建筑平面图、立面图、剖面图、分析图、表现图等的绘制,建筑模型的制作。还会介绍建筑设计的逻辑思维:空间、形式、秩序等。学生能够在此模块学到实打实的建筑技能,所用教材和参考书均来自哈佛建筑系推荐必读书目,是国外建筑系的经典教材。导师同时提供哈佛大学建筑系的海量资源可供学生课外参考学习,丰富学生设计学习的体验,让学生能在学习设计的起点就站在全世界设计教育的最顶尖处,无论对学生以后的专业素质培养或者是人生选择都会是大有裨益。


研究模块 4 ---- Design Software (设计软件)

设计软件是设计系学生将设计付诸于呈现的最后一环,所有设计的呈现都需要用到设计软件,例如 3 维建模软件,图像处理软件,绘图软件等。在辅助学生完成 studio 的过程中,导师将会添加设计辅助软件的教学,例如 Rhino(三维建模软件)AutoCAD(建筑制图软件)Adobe suits(PhotoshopIllustrator)图像处理和绘图软件等。从而让学生真正掌握设计的思维和方法,以便能够应对不同主题的设计。

同时,利用哈佛设计学院的技术与资源,导师可以将学生的设计作品 3D 打印,让设计不仅仅停留在纸上。


科研进程

Section

Contents

Section1

介绍 Harvard Studio 哈佛设计工作室的总体概况,导师带领参观设计场地,带领学生参与前期场地分析+讨论
[lecture] Overall view of Design Studio
· Ice-breaker
· Basics of Design Studio Architectural Design, Urban Design,
Landscape Design
· Student Works of Harvard Graduate Schools of Design
· Site visit to Harvard Yard
· Seminar discussion part
Reading Design Thinking and complete site analysis

Section 2

工作室&软件:完成场地分析,进行初步设计的展示,开始进行哈佛建筑专业常用软件讲解
[studio & software] Pin-ups Presentation & Software Introduction
· Present conditions and new design for Harvard Yard
· Introduce and install software necessary

Section 3

科研讨论:导师讲解建筑设计历史和发展沿革+科研讨论
[research] Architecture History and Development
· Architecture history in Europe, America, Asia
· Modern architecture development
· Seminar discussion part

Section 4

软件:应用软件完成初步设计工作,重点带领学生使用 3 维建模软件 – Rhino 的学习
[software] Software Learning
· Build 3D architecture model on Rhino

Section 5

技能:建筑形式、空间、秩序,这些是建筑的基本要素,也是设计的最基本法则+科研讨论
[skills] Architecture
form, space, and order
· Architecture primary elements
· Architecture Form & Space
· Architecture Program Organization
· Seminar discussion part

Section 6

技能:建筑制图,包括平面图、立面图、剖面图、渲染图、分析图等。介绍建筑设计以及画图的逻辑+科研讨论
[skills] Architectural Drawing
· Plan, section, facade, rendering and diagrams
· Expressing ideas by drawings
· Seminar discussion part
科研组讨论主题: Complete basic drawings of plan, facade, section of Harvard Yard Design

Section 7

设计工作室:导师11留学申请规划和软件使用过程剖析
[studio & software] studio meeting & Software Learning
· One to one consulting
· Concept development
· Learn to use AutoCAD to make architecture drawing

Section 8

设计工作室:另一场地拜访学习,并分析
[studio] fieldtrip
· Field trip to Post Office Square
科研组讨论主题: Complete analysis of Post Office Square

Section 9

技能&软件:建筑表现,Adobe Illustrator 绘制分析图软件学习、Photoshop 图像处理软件学习+科研讨论
[skills & software] Architecture Animation & Software learning
· Diagrams making: Illustrator (adobe software)
· Rendering making: Vray, Photoshop(software)
· Seminar discussion part

Section 10

设计工作室:最终成果展示答辩,将邀请哈佛设计系学生和老师参加答辩,为设计提供高质量反馈
[studio] Final presentation
· Develop and deliver effective oral presentations
· Provide and respond to questions, critiques and constructive
criticism


科研收获

1. 挑战自身潜能,切身体会常春藤名校——哈佛大学严苛的学术氛围。通过参加紧张丰富的3-4 周科研,学生能亲身体会国际精英们在这样的学术氛围下如何完成自身成长;

2. 极大拓宽学生视野,哈佛设计学院(Harvard Graduate School of Design)是世界一流的设计学院,同时建筑学也是哈佛大学的优势学科(哈佛商学、医学等)之一。处在这样一个学习氛围下,能够让学生拥有国际视野,了解到世界顶尖的设计行业在研究的课题和内容,从而对整个行业有更清晰的认知;

3. 学生将有机会与顶尖教授零距离交流,聆听世界一流建筑师的讲座,获取该产业第一手现实资料;

4. 科研完成后,学生将会全面了解并体会到哈佛建筑学的培养流程,并对设计专业尤其是建筑设计专业有一个完整的认知,将对学生今后的专业选择或者人生规划帮助良多;

5. 同时,经过 3-4 周的美国学习生活,学生能够为将来的赴美留学打下基础,并且能够根据自身情况对未来有更清晰的规划。在面临人生选择和确定发展方向的时候,这一段经历将会成为学生十分宝贵的财富。


科研时间

时间:61--91日,每期时间长度为34周;

(针对假期只有3周的学生,可选3周实地+1周远程,确保科研收获)

具体情况根据学生面试情况由美方进行调整;

报名后安排校方面试,面试前辅导学生阅读1篇专业论文;


参加流程

1. 提交报名表;

2. 科研组择优面试;

3. 面试通过后,发送录取确认书;

4. 协调机票、接机、住宿;

5. 赴美开始科研;

6. 获得导师推荐信,科研证书,丰富的CVPS履历;

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学校环境:

宁波学而教育

学校地址:宁波海曙区东渡路55号华联写字楼1101室

英语培训

鄞州校区地址:鄞州区日丽中路757号奥克斯大厦1401室

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学而教室

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我们不是中介,我们愿做同学们的“海外智囊团”。我们全力为你们提供精英式的培训和咨询,而不是做那些只触及皮毛的工作。我们身在美国,所以我们更知道美国人重视什么,懂得什么是申请的核心。

学习潜力

你还有发挥的空间吗?——我们要的是“潜力”!
你在课堂里学到什么?
你对哪个学科有特别的看法?
你理想的一节课应该怎么上?

课外活动

往往连你自己也想不到的兴趣爱好或一技之长,会得到美国人的青睐!
社团、音乐、文学、口才、旅行、体育、义工、探索、网络……

个人品质

美国崇尚多元文化的价值观,充分发掘你“平淡无奇”的闪光点吧!
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