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宾夕法尼亚大学传媒/新闻科研
University of Pennsylvania Journalism/ Communication Research
面向对象： 以欲申请美国名校新闻、传媒、传播、公共关系、公共政策、政治等相关专业的高中生为主；
科研主题：宾夕法尼亚大学传媒/新闻学科研；
软性背景：有一定的科研履历者优先；
科研导师：宾大传媒类专业导师；
科研地点：宾大科研组会议室；
科研起源
在最新的世界学术水平排行榜中，绝大部分都是美国的大学。由于美国大学与工商业、企业结合紧密，同时学校的教学资源、实验课题及实验设备都属于全球顶尖状态，从而成为众多留学生的梦想留学目的地。
目前中国学生申请赴美留学人数日益剧增，以往美国顶尖名校选择录取GPA高分学生，后来校方逐渐发现学生在学习中缺少创新和实操的能力，进而导致美国名校录取率的下降。近些年，招生官对选择学生时更加看重的是自主创新、专业技能、思维创造才能等综合素质人才。对于计划入读美国名校的学生，实际的科研经验无疑可以提升竞争力，从而大大增加被名校录取的概率。
宾大传媒类高端科研项目，坚持为更多有梦想的学生提供机会和平台。
科研亮点
1. 进入美国名校实验室/科研组，接触尖端科学
为未来赴美深造做准备；科研经历是美国名校申请的基石，顶级名校的科研项目是对学生有能力完成名校学业最好的证明；
2. 师从导师开展实验项目
高层次的人脉和校友关系，与学生为伍的人是诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、教授、名校博士、硕士，学生将体验到世界最顶级学术专家们的思想和气质；
3. 获得导师推荐信和科研证书；
对于优秀学生可以获得名校导师的推荐信，大大助力未来的留学申请；
4. 全天候专业英语环境，迅速提升专业水平；
提升沟通和专业英语水平，提升专业知识和能力，用实践使学生的理论知识更加具体形象；
5. 高含金量收获助力未来留学深造及就业
在名校导师指导下的科研过程将帮助学生明确自身发展方向，不断深化对于美国学界的了解与认同，帮助参与学生及家长明确未来的学校及专业申请方向；从而更好的明确留学的目的与意义，摆脱盲目，获得真知；
科研简介
本研究项⽬将对传播学研究提供⼀份概览，帮助学⽣全⾯、充分地理解传播学研究的基础理论和应⽤。本项⽬将介绍传播学研究的主要分⽀领域，并熟悉主要领域内的经典研究和前沿成果。此外，研究路径和主要⽅法同样会被详细介绍。在科研教学和讨论之外，学⽣还将在导师的指导下撰写⼀份⾃⼰的研究计划，或参与由导师主导的⼀项研究课题。
本科研项⽬结束后，学⽣将熟悉传播学领域内的主要研究领域和话题，这对未来进⼀步申请深造有着⾄关重要的意义。此外，学⽣还将能够撰写⼀份合格的研究计划，包括：提出⼀个好的研究问题、综述前⼈的研究、选择恰当的研究⽅法、做出收集和分析数据的计划。
本科研项⽬是宾大传媒类概览性质的项⽬，完成本项⽬后，学⽣将可以继续深⼊传播学的分⽀领域或话题。本项⽬对学⽣的学科背景没有要求，需经过科研组面试后方能加入。
科研内容
This program is designed to provide an overview and a solid understanding of Communication research. Students will be introduced to main sub-areas in the field of Communication through a review of both classic and cutting-edge studies. Research methods will also be discussed. In addition to attending lectures and participating in seminar discussions, students are also expected to develop their own research proposals under the guidance of the instructor, or involve in a research project lead by the instructor.
At the end of the program, students will be familiar with major research areas and topics in the discipline, and also be capable of developing a research proposal, which includes defining a research question, reviewing relevant literature, choosing the appropriate methods, and making plans for collecting and analyzing data.
This is an introductory program that focuses on preparing students for further research in the field of Communication, rather than on in-depth investigation into a specific area. Students from all academic backgrounds are welcome.
Syllabus
Session 1-2: What is Communication and how do we study it?
The meetings during the first two weeks will be a mixture of lectures and seminar discussions.
Meeting 1: Communication research: a brief history
• Delli Carpini. M. X. (n.d.) Message from the Dean. Retrieved from
https://www.asc.upenn.edu/about/message-dean.
After this research, you will be able to…
Name the important figures in the foundation of communication research and their contributions;
Explain to your friends what discipline you are studying during the winter break;
Tell the difference between communication and journalism;
Name a few trending topics of communication research.
Session 2: How to read a Communication journal article?
• Top publications – Communication.
https://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=en&vq=hum_communication.
• NIH Library Writing Center: Impact Factor & h-index
http://nihlibrary.campusguides.com/c.php?g=38330&p=244518.
After this research, you will be able to…
Name the top journals in the discipline;
Tell the quality of a journal;
Read a journal article in 5 minutes or in 2 hours.
…………
Session 3: Exploring sub-areas I
…………
Session 4: Exploring sub-areas II
…………
Session 5: Approaches and methods
…………
Session 6: New trends and the future of Communication research
…………
Session 7: Defining your research question
Readings:
• Schutt, R. K. (2011). Investigating the social world: The process and practice of research. Pine Forge Press. Chapter 2.
• What Makes a Good Research Question?
http://twp.duke.edu/uploads/media_items/research-questions.original.pdf.
After this research, you will be able to…
• Judge the quality of a research question;
• Refine your own research question.
Session 8: Reviewing literature
…………
Session 9: Peer review session I
…………
Session 10: Choosing the methods
In this research, each one of you will introduce your methodological approach to your research project. We will have a discussion on whether there are better alternatives.
Session 11: Collecting and analyzing data
In this research, each one of you will introduce your plan of collecting and analyzing data. We will have a discussion on whether there are better alternatives.
Session 12: Peer review session II
…………
科研进程
前两周将以科研和课堂讨论为主。
第 1 步：传播学研究简史
第 2 步：怎样阅读传播学研究论⽂？
第 3 步：传播学主要分⽀领域（上）
第 4 步：传播学主要分⽀领域（下）
第 5 步：传播学研究路径和⽅法
第 6 步：传播学研究新趋势和未来⽅向
后两周将主要以⼯作坊的形式进⾏，学⽣将在⽼师和其他学⽣的帮助下，将⾃⼰感兴趣的⼀个问题发展成为⼀份合格的研究计划。如果学⽣不想做⾃⼰的研究计划，⽼师将会分配⾃⼰的研究课题中的⼦课题给学⽣练习。
第 7 步：确定研究问题
第 8 步：⽂献综述
第 9 步：学⽣之间、师⽣之间互助评议（1）
第 10 步：选择研究⽅法
第 11 步：收集和分析数据
第 12 步：学⽣之间、师⽣之间互助评议（2）
选拔流程：
1. 提交报名表；
2. 科研组择优面试；
3. 面试通过后，发送录取确认书；
4. 协调机票、接机、住宿；
5. 赴美开始科研；
6. 获得导师推荐信，科研证书，丰富的CV、PS履历；
科研收获
1. 科研完成时，学生将会全面了解传媒/新闻/公共关系/政治学等领域基本知识和最新进展，并获得导师推荐信和丰富的CV履历。
2. 挑战自身潜能，切身体会宾夕法尼亚大学顶尖科研环境，在严苛的训练下快速成长。
3. 极大拓宽视野，实地感受国内外科研区别。通过此次科研，参与学生将会对留学名校有个清晰的认识，并依此做出最优的人生规划。
4. 学生将有机会与顶尖教授零距离交流套磁，了解宾夕法尼亚大学的内部申请信息。
科研时间
时间：6月1日--9月1日，每期时间长度为3—4周；
具体情况根据学生面试情况由美方进行调整；
报名后安排校方面试，面试前辅导学生阅读1篇专业论文；
学校环境：
学校地址：宁波海曙区东渡路55号华联写字楼1101室
鄞州校区地址：鄞州区日丽中路757号奥克斯大厦1401室
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