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高一化学3-6人小班辅导班

2018-07-06 15:59:31 98
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【课程简介】

本课程立足基础,立足高考,为同学们全面梳理课本知识要点,帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。

【教学目标】

1. 深入彻底掌握高中化学全部知识点

2. 以基础知识为纲要,探索高考出题的方向与规律,真正做到学以致考

3. 挖掘解题规律,探索通法通解 3. 挖掘解题规律,探索通法通解

【课程大纲】


学期 知识模块 权重 专题 知识点 层次 难度
第一学期(必修一) 从实验学化学 8%(高考权重)20%(学期权重) 化学实验基本方法 化学实验安全 识记
化学实验常用仪器的使用 应用
常见离子的检验 应用
混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液) 应用 ★★★
粗盐的提纯 理解 ★★
化学计量在实验中的应用 物质的量的定义 了解
物质的量的描述对象 识记 ★★
阿佛加德罗常数 识记
粒子数与物质的量之间的关系 理解 ★★
物质的摩尔质量 理解
摩尔质量的定义式 理解 ★★
摩尔质量与相对原子质量的关系 理解
相对原子质量的求算 应用
决定物质体积的因素 理解 ★★
决定气体体积的因素(粒子数、粒子间距) 理解
温度、压强、N对气体体积的影响 应用
气体摩尔体积的定义 理解 ★★
标准状况下气体的摩尔体积(22.4L/mol) 识记
阿佛加德罗定律(三同推一同) 应用
阿佛加德罗定律的推论 应用 ★★★★
十字交叉法求气体组分的体积比 应用 ★★
相对密度法求气体的相对原子质量 应用 ★★
关于气体摩尔体积的综合计算 应用 ★★★
物质的量浓度的定义 理解
物质的量浓度与物质的量的关系 理解 ★★★
一定物质的量浓度的溶液的配制 应用 ★★
关于溶液的计算(稀释、浓缩、混合) 应用 ★★
误差分析 理解 ★★★
气体溶于水浓度的求算 应用 ★★★
物质的量浓度与质量分数的换算 应用 ★★
化学反应中的能量变化 吸热反应 识记
放热反应 识记
能量变化的原因 理解
化学物质及其变化 8%(高考权重)20%(学期权重) 物质的分类 简单分类法及其应用 识记
分散系的分类 识记
胶体、溶液、浊液的区别 理解 ★★
胶体的制备 理解 ★★
胶体的性质 理解 ★★★
胶体的应用 识记
离子反应 电解质与非电解质 理解 ★★
强电解质与弱电解质 了解 ★★
电离方程式的书写 理解 ★★★
拆分规则 应用 ★★
离子反应方程式的书写 应用 ★★
离子反应方程式正误的判断 应用 ★★
离子方程式正误的判断 应用
拆分规则 应用
离子反应的 含义 理解
离子反应发生条件 理解 ★★
离子共存 应用 ★★★
过量问题离子反应方程式的书写 应用 ★★★★
氧化还原反应 氧化还原反应的特征 识记
氧化还原反应的本质 理解 ★★
氧化还原反应与四个基本反应类型的关系 理解
氧化剂还原剂的判断 应用 ★★
常见的氧化剂和还原剂 识记
双线桥表示电子转移 应用 ★★
利用双线桥法配平化学反应方程式 应用 ★★★
氧化产物还原产物的判断 应用 ★★
氧化还原反应的规律 应用 ★★★
氧化性还原性强弱的比较 应用 ★★★
金属及其化合物 15%(高考权重)30%(学期权重) 金属的化学性质 金属的通性 应用 ★★
金属钠与水的反应 识记
金属钠与硫酸铜溶液的反应 应用 ★★★
焰色反应 识记
金属铝与碱的反应 理解 ★★★
铝热反应 理解 ★★
金属铁与水蒸气的反应 应用 ★★★
金属铝、铁的钝化 识记
金属铜的化学性质 理解
物质的量在化学方程式计算中的应用 应用 ★★★
几种重要的金属化合物 氧化钠与过氧化钠的性质及区别 理解 ★★
碳酸钠与碳酸氢钠的性质及区别 理解 ★★★
氢氧化钠的化学性质 理解 ★★
金属钠及其化合物之间的相互转化 应用 ★★★
氧化铝与氢氧化铝的性质及区别 理解 ★★★
氯化铝与偏铝酸钠的性质及区别 理解 ★★
氢氧化铝的制备 理解 ★★
有关氢氧化铝沉淀质量的计算 应用 ★★★
生成氢氧化铝沉淀量的图像分析 应用 ★★★
正滴反滴的实验现象 应用 ★★★
硫酸铝钾的用途(净水剂) 应用 ★★
氧化亚铁、氧化铁、四氧化铁的性质及区别 理解 ★★
氯化亚铁、氯化铁的性质与区别 理解 ★★
氢氧化亚铁的制取 应用 ★★★
三价铁离子的检验 识记 ★★
铁和铁的化合物的相互转化 应用 ★★★
氧化铜和氧化亚铜的化学性质 理解 ★★
用途广泛的金属材料 常见合金的重要应用 识记
正确选用金属材料 识记
非金属及其化合物 15%(高考权重)30%(学期权重) 无机非金属材料的主角-硅 单质硅的物理性质及用途 识记
单质硅的化学性质 理解 ★★
单质硅的制取及提纯 理解 ★★
二氧化硅的物理性质及用途 识记
二氧化硅的化学性质 理解 ★★
硅酸的性质 理解
硅酸盐氧化物形式书写 理解
硅酸盐材料的应用 应用
富集在海水中的元素-氯 氯气的物理性质 识记
氯气与金属单质的反应 识记 ★★
氯气与某些非金属单质的反应 识记
氯气与水反应 理解 ★★
氯水的组成及性质 应用 ★★
氯气与碱反应 理解 ★★
次氯酸的漂白性 理解 ★★
漂白粉的制取 了解 ★★★
氯气的实验室制法 应用 ★★★
氯气的检验 识记
硫和氮的氧化物 硫的物理性质及化学性质 识记
二氧化硫的物理性质 识记
二氧化硫的化学性质 理解 ★★
二氧化硫的漂白性 应用 ★★
漂白剂的分类 应用 ★★★
三氧化硫的化学性质 识记 ★★
氮气的化学性质 识记 ★★
一氧化氮的化学性质 理解 ★★
二氧化氮的化学性质 理解 ★★★
二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 识记
氨、硝酸、硫酸 氨气的物理性质 识记
氨与水的可逆反应 应用 ★★
氨水中的粒子种类 应用 ★★
喷泉试验 应用 ★★
氨的催化氧化 理解 ★★★
氨气的制取 理解 ★★★
氨气的检验 识记
硝酸的物理性质 识记
硝酸的不稳定性 识记 ★★
硝酸的强氧化性 理解 ★★
王水的组成 识记
硝酸的用途 识记
稀硫酸的性质 理解 ★★
硫酸根离子的检验 应用 ★★
浓硫酸的吸水性 识记
干燥剂的分类 应用 ★★★
浓硫酸的脱水性 理解 ★★
浓硫酸的强氧化性 理解 ★★
浓硫酸与金属铜和非金属单质碳的反应 理解 ★★
浓硫酸与碳反应中间产物的判断 应用 ★★★



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教育理念Educational idea:高效定制的个性化教育

秦学教育自创立以来,一直致力于教育和科技的融合,在云和移动互联的时代,教育将走向哪里?教育将如何与科技更好的融合?在教培行业的4.0时代,是更加高效、更加专注、更加个性化的教育,2000多年前,孔子说因材施教,而今天,有了更加先进的科技,我们才能给教育插上科技的翅膀,让孩子飞的更高。集团董事长王总创办秦学教育的初衷,就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育,通过教育与科技的深度融合,集团已经在内部教学管理体系中,逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式,通过打造数据驱动的“西医式”教育模式,为孩子提供高效定制的个性化教育。

我们专注于学生的个性化教育,不断研发精准高效的教研工具,长期沉淀每个孩子的学习数据,并不断对高考、中考命题进行大数据模型研究,从而保证每一堂课的高效性、精准性,通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、自主招生、慧志愿等多种随需定制的辅导形式,让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换,让孩子学习更高效。

企业精神Enterprise spirit:教育伟业,激情人生,创造奇迹,书写传奇

教育是国家发展、民族兴旺的核心。作为一名秦学人,选择教育事业就意味着我们需要肩负起神圣的使命,就意味着我们选择了一个伟大的志向、一个充满激情的人生目标。

从事教育工作,只有充分的自我激励,充满激情的投入工作,我们才能施展理想和抱负;我们每个人的理想都和集团的追求紧密相连,只有不断的超越自我,才能创造奇迹,只有用忠诚、努力与不懈追求才能书写传奇。


使命Mission:让每个孩子更优秀

使命,是我们存在的理由、价值和意义,回答的是“希望成为什么样的企业”的问题。使命是秦学教育存在价值、终极目标和社会责任的总定位,是全体秦学人崇高的理想与追求。

我们打造快乐、高效、高品质的教学服务,激发并护航每个孩子的梦想,让每个孩子更优秀。

我们善于了解孩子,启发孩子主动思考、积极探索的精神,唤醒每个孩子心中的巨人,释放其巨大的潜能。我们不仅带给孩子知识,更要带给他们一种高级的生命状态与追求,每个孩子会更优秀。

一切为了孩子,为了孩子的一切。秦学教育,让每个孩子更优秀。

愿景Vision:

愿景是秦学教育面向未来的蓝图,回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务,是我们可持续发展的希望所在。

我们拥有教培领域顶尖的人工智能测评技术和大数据算法,精准分析学生学情并定制个性化学习方案;我们拥有遍布全国的个性化学习中心,为学生提供线上和线下立体化的教学服务;我们自主开发的秦学好课云平台,全国个性化学习中心共享最优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法;我们研发大数据错题集,沉淀学生错题数据;我们利用双师直播课堂,让好的教育不受时间和空间的限制;自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。

未来,我们将继续在教研及平台建设上发力,通过互联网与教学的深度融合,我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务,把秦学教育打造成为互联网时代领先的智慧教育服务平台。


价值观Values:

【积极进取】

“积极进取”是秦学人谦虚务实、自动自发、坚持学习、真抓实干、拼搏进取的优良品质。

只有积极进取,我们才能正视自己;只有积极进取,我们才能打破常规,在教研和教学、研发和技术、管理和服务等方面不断取得突破;只有积极进取,我们才能拥有前瞻的视野和持续竞争力;只有将心注入、积极进取、励精图治、一路向前,才能创造辉煌。

【创新协作】

“创新协作”是秦学人做好工作的必备能力,是体现秦学人胸怀宽广、善于合作与沟通的精神风貌。

我们将持续对教研教学、客户服务以及企业运营等方面开展富有意义的变革,推动集团展开全方位的创新。我们崇尚团队合作精神,倡导为事负责、跨部门无边界的协作,提倡有效沟通、快速行动。

【敬业担当】

“敬业担当”是秦学人爱岗敬业、勇于担当、对事负责、做成事情、对结果负责、善打胜仗、提升个人能力、构筑企业核心竞争力的重要保障和工作作风。

秦学人因为对教育事业的理想与追求走到一起,探寻教育培训行业革新之路。我们齐聚于这个有梦想的舞台,就要胸怀世界,成就秦学百年基业。秦学人勇于批评和自我批评,善于倾听并不断自我反思,只有不断突破自我才能不断成长,只有勇敢、勤奋、充满激情的付出,才会有最大的收获。

【以企为家】

“以企为家”是秦学人创业发展、展示主人翁意识的精神源泉。

社会利益高于企业利益,企业利益高于团队利益,团队利益高于个人利益。秦学教育从创立伊始,就构筑了业内领先的众创共享平台化公司,秦学人只有融入于我们的事业,才能在这个平台上大有作为,每个员工都有机会获得股票、都可以成为事业合伙人,每个人先融入大舞台,让自己成为工作和平台上的主角,我们心怀感恩、忠诚于事业、恪尽职守,保持乐观向上的奋进精神,成就企业,成就自己。

【教学宗旨:让孩子快乐、高效地学习】

通过教育与科技的深度融合,秦学云智慧平台连接线上与线下学习大数据,为孩子定制最精准的学习解决方案,解决家长需求与服务供给。通过高品质的陪伴,让每个孩子找到自己、成为自己的平台;我们赞美孩子,并将自信、阳光的正能量传递给孩子,激发、唤醒每个孩子的潜能,让孩子快乐高效地学习。



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