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鹿邑五年师承辅导师承班。

2024-08-11 13:00:32 17
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中医师承的适宜人群

中医爱好者

在中医方面,具备熟练中医技能但却想更深入的学习的

医药专业学生

有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的

康复类人员

有一定基础但较薄弱,苦于没有资格参加医师资格考试的鹿邑五年师承辅导师承班。  中医师承培训,传统师承培训考证,优路中医师承辅导班励志格言:读书要三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹.

针灸从业者

基础弱并学历低、工作缺乏竞争性、想要长久拥有行医资格的

中医养生馆

从业人员学习并跟师学习中医知识以及实操技能,对于维护客户很重要

西医转中医

从西医转到中医,依旧要通过中医师承拜师学习,通过考试.  中医师承培训,传统师承培训考证,优路中医师承辅导班励志格言:不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。鹿邑五年师承辅导师承班。.

执业中药师7

医药不分家,执业中药师想要转行中医师也是可以的

中医世家

以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群).



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鹿邑五年师承辅导师承班。中医师承到执业医师的过程

1、根据需求找师承老师

2、签订协议公证备案,  中医师承培训,传统师承培训考证,优路中医师承辅导班励志格言:经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基。

3、跟师学习满3通过出师考试

4、拿《传统医学师承出师证书》

5、临床实践1

6、考取执业助理医师证

7、临床实践5

8、考取执业医师证 中医师承培训,传统师承培训考证,优路中医师承辅导班励志格言:一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。鹿邑五年师承辅导师承班。。



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鹿邑五年师承辅导师承班。  中医师承培训,传统师承培训考证,优路中医师承辅导班励志格言:在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基鹿邑五年师承辅导师承班。。(三)诊法技能操作。围绕参加考核者开展的医术专长,结合中医四诊理论,考核有关中医诊法技能操作。

(四)现场辨识相关中药。围绕参加考核者常用中药品种考核中药种类、药性、药量、功能主治、性味归经等知识点以及用药禁忌、药品毒性等风险点。

第二十条  外治技术类考核程序分为医术专长陈述、现场问答、外治技术操作、现场辨识相关中药等。外治技术中不涉及中药的不考核现场辨识中药。

(一)医术专长陈述。参加考核者重点陈述医术渊源或者传承脉络,医术基本内容、方法、特点,适应症及适用范围,有效性及独特性,安全性风险认知及有效防范措施,以往典型案例回顾等。

(二)现场问答。围绕参加考核者医术专长,考核有关中医基础知识、诊断技能、技术方法、技术规范、治疗效果以及方法独特性等内容。

(三)外治技术操作。围绕参加考核者开展的医术专长,结合中医理论,考核有关中医外治技术操作。

(四)现场辨识相关中药。围绕参加考核者常用中药品种考核中药种类、药性、药量、功能主治、性味归经等知识点以及用药禁忌、药品毒性等风险点。

第二十一条  治疗方法以内服方药为主、配合使用外治技术的,主要以内服方药类考核为主,增加外治技术考核;以外治技术为主、配合使用中药的,主要以外治技术考核为主,增加内服方药类考核。

第二十二条  考核专家根据参加考核者的考核情况,结合回顾性中医医术实践资料等,对其医术专长的安全性、有效性和独特性进行现场评定。必要时可采用实地调查核验等方式进行评定。评定结果采用票决制。

第二十三条  考核合格者,考核专家对其在执业活动中能够使用的中医药技术方法和具体治疗病证的范围进行认定,由省中医药主管部门颁发国家中医药管理局统一印制的《中医(专长)医师资格证书》。  中医师承培训,传统师承培训考证,优路中医师承辅导班励志格言:由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦。

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鹿邑五年师承辅导师承班。 中医师承培训,传统师承培训考证,优路中医师承辅导班励志格言:有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。——莫耶。鹿邑五年师承辅导师承班。。

中医师承培训学校

中医师承培训,传统师承培训考证,优路中医师承辅导班励志格言:学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东鹿邑五年师承辅导师承班。。


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