一、培养目标
    中药（药学方向）专业的基本任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有较强实践技能和适应市场经济需要的适应型、实用型、药学人才，具有正确辨认和准确抓、分各种中药的能力，具有从事一般中药炮制加工，制剂制备和鉴定的技能，毕业后只要从事医药行业药师及药物制剂工作。
    二、培养要求
    1、培养拥护党的基本路线，坚持党的基本原则，爱祖国、爱人民、热爱中药事业，有为发展中药事业献身精神，全心全意为人民服务，具有良好医德、医风和救死扶伤实行人道主义精神的高素质的医务工作者。

    2、掌握本专业实际工作所必须的基础理论、基本知识和基本技能，能够掌握常用的中西药物制剂、药物检查、含量测定的原理和方法，熟悉常用中西药物的性质和临床药理作用。具有一定的药房管理能力。
    3、掌握中药学基础理论和专业实际工作所必需的临床药学知识。具有中药鉴别监测操作技能，以及中药炮制加工和制剂的制备技术。

    4、具有健康的体魄和良好的心理素质，具有基本的欣赏美和制造美。
    三、主干学科与主要课程
  1、主干学科：临床药学、中药学。
  2、主要课程：人体解剖学、中药学、方剂学、药理学、药物化学、中医诊断学、中医学概要、中药药剂学、中药基础知识、中医内科、中药鉴定学、中药炮制学、药事管理学。
    四、课程设置及教学要求
    （一）文化基础课程
    1、政治
    政治课开设3门课程，依次是：经济与政治基础知识、职业道德与职业指导、法律基础知识。
    ①、经济与政治基础知识：通过政治基础知识教学，使学生明确我国社会主义的基本政治制度，了解我国民族、宗教、外交方面的基本政策；能够正确分析常见的社会主义政治现象，提高参与社会政治活动的能力，在今后的职业活动中，能坚持正确的政治方向，增强民主意识，积极参与社会主义民主政治的建设。

    ②、职业道德与职业指导：该课程的任务是教育学生了解职业、职业素质、职业道德法、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，使学生了解社会、了解职业、了解自己，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；培养学生树立正确的职业理想，增强自主择业、立业创业的观念。
    ③、法律基础知识：本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是教育学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关基础知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力。
    2、体育
    在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与健康的基本原理、基本技能和基本技术，使学生掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养学生自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为学生终身锻炼、继续学习与创业；立业奠定基础。
    3、语文
    在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生实用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，为培养学生发现问题、解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯以及接受优秀文化熏陶，形成高尚审美情趣奠定基础。
    4、数学
    在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用六种能力，为学习专业课打下基础。
    （二）专业课程
    5、医用化学
    通过学习，使学生获得化学的基础理论，基本知识和实验操作的基本技能，掌握各类化合物的结构式及与医学有关的重要化合物，能用系统命名法命名各类化合物，提高观察、分析、解决问题的能力，为学习医学基础课和专业课奠定基础。
    6、解剖学
    通过本课程的学习，使学生掌握人体各主要器官的位置、形态结构及生理功能；掌握正常人体形态结构、发生发育及其生命活动的基本知识和基本技能，为学习其他基础课、专业课奠定基础。
    7、中药基础知识
    通过学习，使学生掌握中药基本理论和300左右常用中药的性能、功效和应用，以及有关中药的采集、识别、泡制等一般的知识。
    8、中药鉴定学
    通过本课程的学习，使学生熟悉常用中药405种，其中掌握重点品种144种；掌握常用中药的来源、药用部位和主要化学成分；了解重要的采收、加工及贮藏保管知识；了解中药鉴定工作的重要性以及在经济建设和人民健康事业上的地位和作用。
    9、中药学
    通过本课程的学习，掌握重要的性能理论、应用知识，以及133味常用（或有代表性）中药的分类归属、性能、功效、应用、特殊用法、用量及使用注意等内容；熟悉重要的炮制、用法、用量，以及97味药物的分类归属、功效、主治病症、特殊用法、用量及实用注意等内容；了解中药的形成与发展、产地与采收，以及85味药物的分类归属、功效与特殊用法、用量及使用注意等内容。  
    10、药用植物学
    通过本课程的学习，使学生掌握职务的显微构造，植物器官的形态与功能，药用植物的分类和药用植物生物技术及其应用这四方面的基础理论和基本知识；通过学习和实践能准确识别鉴定生药原植物的形态种类，确保药材来源的准确性；理解、弄懂并能在显微镜下准确识别植物的显微构造。
    11、生理学
通过学习，使学生掌握人体细胞、组织、器官、系统以及人体整体功能活动的规律；使学生能用辩证唯物主义的观点，认识人体机能结构的联系，机体活动的整体观及机能与环境的对立统一关系，遵循人体功能活动的客观规律，从事临床医学、社会心理学、预防医学，初级卫生保健工作。

浙江新世纪学院”于1996年5月经浙江省教育厅批准设立，2002年经省教育厅评估确定为A级专修学院，2014年学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会确定为全国专修学院工作部部长单位。

党建工作是学院的亮点，学院党委隶属于杭州市政府国内经济合作办公室机关党委，学院党委把在学生中发展党员作为激发学生学习动力和创业激情的重要抓手，2009年学院党委被市委组织部评为杭州市基层党建工作100示范群单位，2012年被中共杭州市委评为先进基层党组织，2014年被评为5A级社会组织。
“学有所教、学有所得、学有所成”是学院追求的教育价值观，“求真知、做真人”是学院的院训，2010年6月学院率先建立大学生创意孵化基地，形成了学校搭台、企业唱戏、促进大学生就业创业、服务地方经济的崭新格局。学院开辟了大学生创业街和微商服务平台，一大批优秀学生在学校的支持下，一边读书拿文凭，一边创业做老板，逐渐形成了极具特色的高等教育办学模式。

2012年10月被教育部考试中心、全国考办评为“全国首批示范学习服务中心”，被浙江省考试教育考试院评为浙江省优秀自考助学院校。2013年学院与英国国立桑德兰大学就工商管理，财务管理两个专业达成了学分互认、专本衔接协议。2017年学院与美国巴尔博亚学校合作在我院举办美国双文凭班，为有意向去美国就读大学的学生搭建了重要平台。学院创办的大学生创意园也得到政府的认定。

学院主校区选址杭州天目山西路355号，与阿里巴巴为骨干未来科技城相邻，校区内高楼林立，郁郁葱葱，现代化的中央空调和供热系统覆盖校园，为广大求学者创造了良好的学习环境。