郑州发育迟缓训练哪里好,康语教育
感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:精彩的人生是在挫折中造就的,挫折是一个人的炼金石,许多挫折往往是好的开始。你只要按照自己的禀赋发展自我,不断地超越心灵的绊马索,你就不会发现自己生命中的太阳熠熠闪耀着光彩!
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郑州发育迟缓训练哪里好,康语教育如何应对睡眠障碍?
孩子睡眠障碍,很多家长只要尝试一下本文中列举的这几个建议就能改善孩子的睡眠状态,但在你选择之间,请注意如下事项:
1、选择那些和你家庭生活方式能相融相存的建议。
2. 只有在你有时间和精力的时候才准备去实施这些计划。
3. 从最小的变化做起,再慢慢地实施其它的改变。
4. 要耐心。常常得要等两个多星期的坚持才可能看到一点变化。
以下建议适用于所有年龄的孩子(包括青少年),但有些(例如避免“午睡”)则主要针对那些不需要午睡的大孩子。
提供舒适的睡眠环境
为孩子提供安全、安静的睡眠环境,这一点非常重要。
无论孩子平时睡在哪里,家长应该为孩子准备一个属于他(她)自己晚上睡觉的地方。这个地方可以是一张同别人共享的床,或者是孩子自己的床,但必须要让孩子每晚在固定的地方入睡。
1 孩子的房间应该是舒适的(不能太冷也不能太热)、安静并且是黑暗的。
假如房间太黑,可以留一盏昏暗的小夜灯给孩子,并让它通宵亮着。假如有路灯的光线进入房间,或者是早上的阳光照射等,可以考虑用遮光的窗帘布阻挡这些光线。
2 晚上,孩子的房间应该是安静的。
孩子晚上睡觉时,最好避免有收音机、电视机或者音乐的干扰。
某些孩子在低调、平和而持续的背景声音(例如吊扇或者空气的过滤器的声音)等所谓的“白死噪声”中会比较放松,因此当这些声音停止的时,,候,孩子可能会惊醒。所以孩子的房间附近不要有来自任何其他孩子、或者电视、电脑、电动游戏或者音乐的干扰。
3 家长要关注周边的环境。
自闭症孩子可能更容易感知到,发育迟缓,一般孩子感知不到的噪声。
一些不易察觉的噪声(例如开水龙头的声,感统失调,音,或者其他家庭成员发出的声响等)都可能影响孩子的睡眠。另外,有些触觉敏感的孩子可能对床铺或睡衣的质地有感觉过敏。这时家长就要尽量找出这些可能干扰孩子睡眠的因素加以改善。例如:孩子喜欢紧身还是宽松的衣服多一呢?喜欢轻薄的还是厚实的被子多些呢?
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儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角,抑或停留在原地,做别人的配角。早安,朋友!, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:你的人生永远不会辜负你的,那些转错的弯,那些走错的路,那些流下的泪水,那些留下的伤痕,全都会让你成为独一无二的自己。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:尘世间有两种苦,一是得不到的苦,二是钟情之苦。前者在你付诸努力之下,就把一切当成一场赌,胜之坦然,败之淡然,好在人生还有机会卷土重来。。
郑州发育迟缓训练哪里好,康语教育家长常常遇到孩子情绪失控的情况而无法解决,采用多种方式后还是很难平息孩子的情绪。孩子在闹,家长们如坐针毡,只能无助等待。
那到底是什么原因导致孩子发生这样的情况呢?
原来都是大脑警醒度异常惹的祸!
今天,康语叶福云老师将从以下这几个方面带各位家长们学习大脑警醒度知识及其干预策略:
大脑警醒度是什么?
警醒度表现有几种类型?
警醒度失常的干预应该怎么做?
什么是大脑警醒度?
大脑警醒度泛义指个人的精神状态,是大脑对外界环境与感觉刺激的反应程度,具体表现在个,沟通障碍,人的精神状态,而警醒度的高低,反应大脑的激活状态,也预示着大脑的功能状态。
另外:
1.前庭觉很大程度上影响了大脑的警醒程度;2.大脑警醒度异常表明孩子 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。。存在感觉调节障碍;3.大脑警醒度会随着环境与活动中产生的不同的感觉刺激而发生变化;4.大脑警醒度是可以调节的,针对不同警醒度的孩子,给予不同程度的感觉刺激调节大脑警醒度。
大脑警醒度的功能是?
1.提升孩子的专注力及维持时间,使孩子具备良好的学习及生活状态,提升学习效率;
2.能区辨自己的警醒度状态,自我觉察及认知,并能使用感觉策略进行自我调节;
3.适当的警醒状态利于孩子情绪稳定,减少问题行为。
大脑警醒度有几种类型
警醒度过低的表现有:
(1)缺乏感觉输入;
,,(2)无精打采;
(3)懒洋洋;
(4)眼神涣散、难聚焦;
(5)拖拖拉拉;
(6)反应慢。
图片源自网络
警醒度过高的表现有:
(1)过度兴奋
,感统,(2)易分心
(3)失去组织性
(4)入睡困难
(5)焦虑、紧张
(6)害怕、生气、攻击性
警醒度过低的干预手段
提高警醒度
(1)前庭:快速、变化、急停的儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:把弯路走直是聪明的,因为找到了捷径;把直路走弯是豁达的,因为可以多看了几道风景。。活动——快跑、跳蹦床;
(2)触觉:快速轻触碰、冷热刺激等——挠痒痒、冷水洗脸;
(3)视觉:明亮、具有变化的光线——调亮或打开灯;
(4)听觉:高频、变化的声音或音乐——曲调强烈的儿歌;
(5)本体:快速、连续的动作——高抬腿、跑、跳等活动。
警醒度过高的干预手段
降低警醒度
(1)前庭:缓慢、匀速、直线的的活动——荡秋千,环抱轻摇晃;
(2)本体:关节挤压、肌肉深压、出力活动——卷热狗,按压肌肉;
(3)触觉:重压、缓慢而有力度的抚触按摩——身体抚触;
(4)视觉:昏暗光、无变化的光线——调暗或关闭灯光;
(5)听觉:低频、轻柔的声音或音乐——舒缓的纯音乐。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
l独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
l全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
l三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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05学前预备班
情景化 小组 授课 , 巩固 儿童社会融合能力
教学对象: 3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式: 1对3小组授课
教 学原理:教育心理学 、 应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果: 帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐。,培养儿童入普园的前备技能
课程特色:
【环境创设】
结构化教学环境创设,调动儿童的视听感知觉
教学环境适合我们儿童的特点,采用结构化和功能区域划分,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。
【实践教学】
丰富的主题教学活动、游戏 户外 , 强化儿童社会融合能力
遵循儿童成长发展的规律,注重孩子动手实践的能力,通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践,让孩子所学的技能有效的运用和泛化
【教什么】
培养儿童上幼儿园的前备技能,让儿童提前适应幼儿园的教学常规, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:给时间一点时间,让过去的过去,让开始的重新开始。提升集体能力。
例如 :安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。
【阶段学习】
根据儿童能力分班教学,阶段式组织学习。
每阶段拥有明确的教学目标与学习内容,按班级制(根据儿童能力分班),儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:幸福,她不是在路上,就是在路的尽头。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。每季度根据儿童的成长效果进行升班,直到大班目标完成。
注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:成功其实很简单,就是当你坚持不住的时候,再坚持一下。
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