淮南德语A2强化班

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德语听力训练的有效途径


一、每天坚持听
毫无疑问，蜻蜓点水式的训练不足于真正帮你提升。在听力达到高水平之前，耳朵如果有一天不接触到德语，就有可能会生疏，一个礼拜不听你就发现迟钝!所以不管怎么样每天你要固定听一个东西，而且听的东西可以反复，比如说你三天可以听同样的东西，但是每天都得听。

二、从单一内容开始训练
与其广泛地听各种东西：今天听新闻、明天听对话，不如把听的材料限定在较窄的范围内。这是因为在较窄范围内，比如天天听新闻，相近的语言材料出现重复的频次就会提升，重复次数高，自然掌握的速度和效率就会高。

三、进行精听训练
精听就是既要听主旨、也要听细节、还要听逻辑，只有当你听到一段话，把这三者都听出来之后，你才能够真正的理解。一个非常好的检验标准就是，你是否能够用中文转述，如果可以，就表示真的懂了。同时精听，也会强制你提升听的次数，自然而然增加重复频率。

四、集中精力听
尽自己所能地集中精力听，不要走神。

五、写下关键词
有助于抓住重点，提高听力理解。

六、不要纠结一两个单词
避免因小失大，影响对整篇文章的理解。

七、反复听
把一篇文章反反复复地听上十几遍甚至是几十遍。对于某一个语篇进行反复的聆听，则有可能形成非常深刻的印象，对于篇中的词汇和固定用法等结构的理解和把握就会特别牢固，在其它的听力中再次遇到，就能非常迅速地做出反应。

八、听背
听背并非是要学习者把整篇文章听完后一字不漏地背诵出来。通常情况下，一开始学习者只能背诵下很短的一小句，经过慢慢的练习，常常能听完较长的一段后背诵出来。一般来说，学习者如果能较准确地背含有四到五个分句的段落，就具有相当好的超短时间记忆力了，同时被训练的还有精力集中的能力和语音模仿能力。

九、进行听写
听写时更要学习者去考究句子结构的语法和形态等特征，甚至于一个词尾都要注意。

十、总结文章大意
这是我们在反复聆听，逐句的听背或者听写练习之后，理解了文章主要意思的基础之上，口头对文章大意做一个内容提要的环节。这个环节不仅锻炼学习者对于文章内容的理解，同时还需要自己组织语言。

十一、根据水平选择合适的训练方法
高级水平：辨别，从上面下一个 4 分钟左右的听力访谈，看你是不是在不看原文的情况下两遍可以听懂 70%-80%左右，并且能够复述 Zusammenfassung。
中级水平：如果 dradio 上的听力能听懂 40%，你有调节音速的软件的话，把速度调慢 30%再听，如果可以听懂到 80%，或者市面上能买到的德福资料，比如外研社的《德福全真试题》，单独挑出一整套题连续来做，如果能做对 20 个。
德福拿 4 分有困难的人：最典型的特征是手耳不能并用的人，也就是单独听能听懂个大概，但是不能用笔同时记录，一记录就走神的人。
基本上考试的时候要碰运气的人：稍微不注意就是 unter3，这些人大多数时候是把听力文章尤其是第二篇和第三篇都当作阅读来做的，听不懂就看原文，看完原文后再来听文章，这时候觉得听懂了还沾沾自喜呢。当然如果是这样的状态，足够用功的话，背上个 20 - 30 篇听力原文，考试的时候也能派上用场，所以还可以保证到时拿个 3。
基础非常薄弱的人：看听力原文的时候还有一大堆生词呢，当阅读都不是很明白，听整片文章只能听懂个别的单句，甚至只是不连贯的单词，这样的话很可能听力是 unter3。

十二、盲听与处理原文结合
盲听材料：先不要看原文，对材料进行盲听。这个时候你已经把你已有能力可以听出来的东西榨干了，第一步结束。
处理原文：结合听力原文弄清楚，刚才没有听懂的到底是什么。一方面可能是压根就没见过的单词和表达，查明即可；另一方面也许是本来认识的单词，却没有听出来。第二种情况一定要引起重视，因为这类的 BUG 会一直干扰你的听力，要重点标注出来。
重复盲听：抛开文本，再次盲听。听的时候着重关注第一步中未听懂的部分，不断在听到其发音时反应其含义，建立含义与音的连接。反复盲听，直到确保此篇听力中的任何元素，在其他听力语境下可以迅速反应的程度，即可完成。精听所需要的时间自然更多，平均 3min 左右的听力音频，需要 1 - 1.5h 来训练。但相比于大量的无效听力训练，其性价比是值得的!德语初级培训，德语中级培训，德语高级培训，零基础学德语，德语辅导班经典语录：敬君子方显有德，怕小人不算无能。。