2024-11-23 18:44:21 人气:3
A-Level英联邦高考的历史可以追溯到19世纪,最初是为了选拔英国大学入学的优秀学生而设立的,后来逐渐发展成为英国高中毕业考试的标准。A-Level英联邦高考的考试科目包括语文、数学、自然科学、人文科学、社会科学等。广州alevel进阶数学补习考试分为AS-Level和A2-Level两个阶段,学生需要在两个阶段分别参加考试。
英国全民课程体系是英国政府制定的一套全国性的教育课程体系,涵盖了从幼儿园到高中的所有年级。英国全民课程体系的目标是确保所有学生都能够接受到高质量的教育,培养学生的学术能力、社交能力和创造力,为他们的未来发展做好准备。
英国全民课程体系包括三个阶段:小学、中学和高中。广州alevel进阶数学补习小学和中学的课程体系包括语文、数学、科学、历史、地理、艺术、音乐、体育等多个学科,以培养学生的基础知识和综合能力为主要目标。高中的课程体系则更加专业化,包括文科、理科、商科、艺术等多个领域,以培养学生的专业知识和技能为主要目标。
英国全民课程体系的实施有助于提高英国教育的质量和公平性,确保所有学生都能够接受到高质量的教育,不论他们来自哪个社会阶层或家庭背景。同时,英国全民课程体系也为英国教育的国际化发展提供了有力的支持,让更多的学生能够接受到国际化的教育,为他们的未来发展打下更加坚实的基础。广州alevel进阶数学补习 A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:生意场上无朋友。。
总之,A-Level英联邦高考和英国全民课程体系是英国教育体系中非常重要的组成部分。A-Level英联邦高考是英国高中毕业考试的标准,被认为是世界上最具有权威性和公信力的高中毕业考试之一。而英国全民课程体系则是为了确保所有学生都能够接受到高质量的教育而制定的,为英国教育的发展提供了有力的支持。
广州alevel进阶数学补习 A-Level培训,A-Level培训机构,A-Level培训课程,A-Level培训辅导励志格言:荷花虽好,也要绿叶扶持。首先,我们要清楚A-Level的预估成绩是什么?“预估成绩”顾名思义,就是提前预估出来的分数。
A-Level每年5、6月大考的成绩公布时间要远远晚于学生们进行申请的时间。因此在A2年级的9-11月份,学校老师会根据你的GSCE成绩、平时作业成绩、日常表现和模考成绩,综合给出一个A-Level预估分,而学生们可以拿着预估分去申请大学。
因此也可以这么说:预估分的高低,直接影响了同学们能够申请到的学校的水平。
过低的预估分会直接影响学生的申请结果,而如果开具了过高的预估分,学生最后的大考分数没有达到学校录取的标准,也会造成学生滑档的现象。此外,官方也会定期对学校的预估分进行审核,来保证公平性。
A-Level预估成绩会影响申请学校的水平吗?
问:预估成绩的准确率如何?
值得注意的是,预估分的评定很严格,它并不是凭老师心意随便给出的,大部分学校都会很严格的进行评定来保证学生的成绩质量。不过这也并不代表着它的准确率一定很高。
据英国媒体统计,老师预估的A-Level成绩平均6个人里只有1个人的成绩是准确的。也就是说每年,实际成绩没有达到或超过预估成绩的人更多。
不过今年的情况尤为特殊,我们都知道由于疫情的侵袭,英国取消了5/6月的大考,学生A-Level成绩由学校老师给出预估成绩(teacher assessments)来评定。
但是这个预估成绩与之前的预估分略有不同,之前的预估成绩,是由老师主观评定的,不需要其他客观资料的证明。而这次因为涉及到公平性,需要老师根据考局的要求提供各种数据和资料证明,来形成最终的中心预估成绩(Centre Assessment Grades)。
但是,在今年预估成绩公布后,有40%的学生成绩低于教师的预估分,导致了很多学生无法满足学校分数条件。当然,这件事情后续也得到了解决。
即采用了“官方预估成绩和教师预估分,以二者中更高的成绩为准。”另外,学生如果参加了上个月份开始的秋季考试,最后可以在预估成绩、模拟考成绩和秋季考试成绩中取成绩的一次。
问:如何提高预估成绩?
一般来说,预估成绩需要参考因素有以下这些:
GCSE成绩、AS成绩、模考或课堂测验、课程作业、学习态度、你如何应对复习和考试压力。
从这些方面入手提高预估分,提高预估分的方法最主要是重视平时的课堂表现、作业提交情况和每一次测试以及模拟考。
此外,要注重选择的学科和专业之间的搭配,在申请学校的时候,一般需要3门成绩就可以了,不仅是预估分,A-Level成绩也只需要3门。当然,依据自身的能力可以选择四门让自己更具有竞争力。
关于预估成绩的一些常见问题
在这里,我们给大家总结了同学们关于预估成绩的一些常见问题:
问:什么时候可以拿到预估成绩?
答:一般应该是Year 12结束后的那个暑假之前。UCAS的建议是学生尽可能早拿到预估,因为尽早知道自己的预估成绩,就可以开始查询与之条件匹配而自己又感兴趣的大学专业了。
问:如何在申请时填写预估分?
答:预估分不需要学生在申请时自主填写,都是由学校连同推荐信一起直接提交到UCAS的。学生在UCAS中填写pending就可以了。
问:A-Level预估成绩可以改变吗?
答:同学们如果对预估成绩有疑问,需要立马跟老师沟通。因为预估成绩一旦提交给UCAS之后,是不能进行修改的。另外该评估不仅仅是为了UCAS申请,也是一个衡量自己进步程度的重要方式。所以,如果对自己的预估成绩不满意,就要及时找出问题所在然后有针对性地进行提高。
今年因为考试的取消,众位A-Level学生只能用预估分成绩作为申请依据,更能体现出预估成绩是申请过程中的关键。
目前,英国威尔士地区已经明确表示将取消2021年夏季GCSE和A-Level考试,学生成绩将基于课堂评估的结果。其他地区暂时还维持着10月中旬所宣布的措施,至于后期是否会有所变动,目前还不能确定。
可见2021年英国GCSE和A-Level大考形式暂不明确,但就英国目前疫情形势来看,学生们必须为所有可能做好准备。在有条不紊复习备考的同时,平时的每一次测试和课程作业都不容忽视。
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A-Level地理如何进行知识点归类?
发布时间:2020-09-21 关键词:A-Level地理如何进行知识点归类?
摘要: A-level地理也是A-level考试中常见的科目之一,该科目相较于其它科目,对于学生要求较高,不仅要有分析能力,还要有读图能力,为了帮助大家更好地应对A-Level地理考试,下面,新航道小编为大家详细介绍一下A-level地理考试备考知识点分类。
A-level地理也是A-level考试中常见的科目之一,该科目相较于其它科目,对于学生要求较高,不仅要有分析能力,还要有读图能力,为了帮助大家更好地应对A-Level地理考试,下面,新航道小编为大家详细介绍一下A-level地理考试备考知识点分类。进一步深化统整地理知识的能力
A-Level地理如何进行知识点归类?
在阶段复习时,知识点落实到章节,用的时间较长,是以单元为单位重点讲解知识点之间的联系。在第二阶复习时,应重点复习地理学科的主干知识,加强知识的归纳整理,形成自己的知识体系,提高分析问题和解决问题的能力。要注意知识之间内在联系。针对复习过程中所暴露出来的一系列问题,应该在精读课本的基础上多换角度思考,多借助几个载体来整合知识,从而掌握知识之间的逻辑关系,以便提高运用知识的迁移速度。如气候知识,就可根据气候的具体分布、气候的主要特点、影响气候的成因、各种气候类型的判断、气候对工农业的影响、气候资源的利用与评价这索进行知识串联;也可利用区域图对中国各分区之间、中国某区域与世界某区域之间气候资源的利用等进行对比联系;还可对各大洲相同的气候类型进行影响因素的逐一对比等。还要注意知识归类。在回归课本防止知识遗忘的同时,应该做好知识的整理和归类工作,对地理重点和主干知识进行归类,可得出几种类型。
(1)影响因素类。如影响太阳辐射强度的因素、影响气候的因素、影响等温线弯曲变化的因素、影响海水温度和盐度的因素、影响地震烈度大小的因素等。
(2)区位因素类。如工农业的区位因素、人口分布和迁移的区位因素、交通(铁路、港口等)建设的区位因素等。
(3)措施和意义类。如减少水土流失的措施、减少土壤次生盐碱化的措施、解决水资源不足的措施等;修建铁路的作用和意义、西气东输和西电东送的作用和意义等。
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