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提高德语词汇量的阅读方法
一、积累词汇
坚持记忆单词
单词是德语的基石,不背单词谈德语都是耍流氓,其中阅读对德语单词的要求是最明显。有了词汇量,才能说是阅读水平的提升。记单词是个漫长的过程,重在坚持记忆,否则基石很容易倒塌。越到高级阶段,词汇量的重要性愈加明显。单词记忆是一个潜移默化的过程,随时谁地都可以进行。
二、充分利用语法
灵活运用语法
学了语法之后一定要灵活运用。最直观的办法就是运用所学语法造句,然后多读多看,到了一定阶段多看一些对应德语原文的文章,例如一些趣味性文章或者德语幽默对话,做到在趣味中阅读。久而久之,形成一种学习习惯,潜移默化中甚至会形成一定的“语感”。这点在高级阶段就会显现出其巨大的优势。
三、选择合适的阅读材料
根据水平分级阅读
在单词记忆和语法的基础上,还需要对所阅读的资料进行分级,要做到阅读难度和水平相挂钩,也就是说低阶段避开中高级材料,反之高阶段练习低阶段材料会导致时间和精力的浪费,故而将阅读材料进行分级,做到事半功倍。
四、阅读技巧
抓关键词和关键句
通常关键词为名词或者动词,关键句常在段落第一句。抓住关键词和关键句,德语阅读就会了一半。
使用德语构词法猜词
德语中有一些前缀和后缀有具体的表意倾向,例如“-reich”和“-los”就表示“富有 xx 的”和“缺少 xx 的”。
五、拓宽阅读范围
利用多种资源
绝不能局限于手中的教材,应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源,拓宽学习德语的渠道。
六、导入相关文化背景知识
提高阅读兴趣
相关文化背景知识对阅读理解相当重要,从学习者方面来看,只有对于所要阅读的内容产生了兴趣,才会有阅读的积极性,从而将注意力集中于阅读材料上,从而为有效提高课堂效率打下基础。
七、阅读自己感兴趣的内容
享受阅读过程
应该读一些自己感兴趣的内容,如果读的是不敢兴趣的东西,我们会感到无聊,如果给人一种必须完成才行的感觉,那么这个方法也就失去了它的意义。找到自己真正感兴趣的方向,比方说对历史感兴趣,可以找一些介绍德国历史的书籍;如果对小说感兴趣,可以阅读德语小说。题材无所谓,最重要的是可以从阅读中找到快感,可以让你经常阅读并且你享受阅读的过程。但是记得一点,不要一开始就尝试挑战难度。
八、特殊的词汇记忆方法
词汇联想记忆法
联想记忆是高效词汇记忆方法之一,是通过把一个或者多个单词通过想象结合成图像,或者说变成画面来记忆的方法。重点就在于把德语单词和自己能想到的熟悉的事物联系在一起并形成图像的过程。以季节“die Jahreszeit -en”为例,根据季节我们很容易想到春夏秋冬,进而想到四季有春天夏天秋天冬天。“Die vier Jahreszeiten sind Frühling, Sommer, Herbst und Winter.”这样一下就掌握了 5 个单词。
词根发散记忆
德语单词的好处在于,它的衍生性和组合性非常强,词根和词缀在德语里非常常见,每个前缀都有各自的含义,记住常见动词的前缀和其含义,常见名词和形容词的后缀,可以大大扩充我们的词汇量。以可分动词前缀“ab-”为例:
表示脱离,离去:abfliegen(飞走),abgeben(交出)
表示向下,减少:absteigen(下降)本溪德语零基础培训机构 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:用最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的信心面对未来。本溪德语零基础培训机构。
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其他入门类App,如全球说就存在非标准德语发音现象,作为初学者最好还是以标准德语的发音学习为主。
二、循序渐进的学习语法
都说语法是语言的框架,德语也不例外。比如无论一句德语有多长,其动词总是位于第二位,这些都是德语语法的特殊性。而德语语法也是需要循序渐进的进行学习的。
举个例子,德语动词变位有第二虚拟式,过去时,第一虚拟式……这么多种类的动词变位,是不是不知道从何处开始学起?其实第二虚拟式的学习,在掌握了过去式后会变得轻而易举。但自学时往往会出现先学自己感兴趣的部分,从而耗费更多时间,而正确的学习顺序对学习效率是有提高作用的。
我们仍以鹿老师说外语这个App为例,其基础课程中的语法总结部分会根据难易度循序渐进地推进,并在总结中告诉你什么阶段该学习什么内容,在你不知道从何下手学习语法时,鹿老师说外语会是一个好的领路人。
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