2024-11-30 12:38:26 人气:7
章丘兴趣德语全程班 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。——鲁迅。
章丘兴趣德语全程班课程简介 抢占名额+
适合人群:
1、对德语感兴趣的零基础学员;
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色:
1、采用德国教材,并结合新通教材逐步构成专业的教学体系,参考德国教学模式;
2、每四个单元有视频教学课;
3、配套词汇练习资料;章丘兴趣德语全程班德语培训,德语培训班,德福辅导班,德语考试培训机构,专业德语培训励志格言:人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。。
4、有单元小测验,每本书有三次小综合测验,期末有一次大综合测试;
5、除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德国留学咨询与讲座,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。
授课内容 我要咨询>
1、该课程的词汇量约有1000左右,基础了解德语。
2、掌握固定场景的基本对话,例如居住地、人际关系、所有物等。
章丘兴趣德语全程班德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。。
德语高级教材中的语法难点
发音
小舌音:德语发音不同于英语,有一些字母有很奇怪的发音,如小舌音,有些人可能难以掌握。
单词
性数格:德语单词有阳性、阴性、中性之分,还有单数复数、一二三四格,且阴性阳性单数复数虽有规律但也有很多无规律的情况,需要死记硬背。
动词变位:德语动词存在各种动词变位,即动词处于不同时态时,其拼写和发音都不同。
语法
框架结构独特:德语语法非常严谨,有自己的框架结构,看似容易但应用中容易出错,如在介词、冠词处容易栽跟头,复杂的从句也让人难以应对。
名词性从句
主语从句:在整个主从复合句中起主语的作用。如果从句是后置句,主句一般用 es 引导。引导词可为疑问词,ob,dass,was 等疑问词。
宾语从句:从属于主句中的谓语,起宾语作用。可用来代替从属句子中的宾语及介词宾语。引导词可以是 dass,ob,及所有疑问词。代替介词宾语时,主句常用代副词。
表语从句:用的很少,起着表语作用,主句中的动词只能是系动词 sein,werden,bleiben 等。引导词可以是 dass,ob 及所有疑问词。
同位语从句:
状语从句
条件从句:表面主语是在什么条件下发生的,一般有 wenn 带起。
原因从句:说明主句的行为发生的原因,回答问题 Warum 一般由 weil,da 等连词引导。da 表示的原因在重要程度上低于 weil,且常在主句之前。在回答 Warum 时只能用 weil。
目的从句:
结果从句:
情况从句
方式从句:表示主句行为是通过什么方式、方法、手段或途径实现的。带起从句的连词,通常是 indem 或 dass。使用 dass 时主句中需有相关词 dadurch 或 damit。
伴随从句:常用 wobei,ohne dass 引导。
对立从句:表示主句和从句的行为没有同时发生,本期待的行为没有出现,而是被另一种行为所替代。长用的连词有 (an)statt dass,w?hrend 等。
比较从句:比较从句是将主句的动作和从句的动作相比较。相同或相似用 wie,不同的比较用 als。
德语从句的关键考点
主句与从句由一个逗号隔开,从句由一个连词开头,有变位的动词位于从句的末尾,构成所谓的“框架结构”。
特别规则:如果一个从句中含有例如 haben 或者 werden 之类的助动词,并且从句动词数量达到三个,则三个动词在末尾的组合中,助动词需要提前。
从句与句子成分之间的相互转换。这个主要根据从句的类型和连词所对应的介词进行转换。
德语从句的特征
德语主句、从句:主从复合句是把语法上不同等级的句子组合起来的复合句,其中一个句子从属于另一个句子,后者称为主句(Hauptsatz),语法上从属于主句的句子称为从句(Nebensatz)。
从句严格框架结构:从句中的情态动词 lassen 为 Verblassen + Infinitiv 形式。德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:望远镜——可以望见远的目标,却不能代替你走半步。。
德福备考课
适合人群:拥有B2德语水平,要参加德福考试的学生
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
德语A1小班课
适合人群:对德语感兴趣的零基础学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语A2小班课
适合人群:具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B1+小班课
适合人群:想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
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德语B1小班课
适合人群:具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B2小班课
适合人群:有B1+水平的学员,希望考出德语B2水平的证书
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开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
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章丘兴趣德语全程班 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:人生在世无非是让别人笑笑,偶尔笑笑别人。。
德语 C1 词汇记忆技巧
利用单词本身的特点
关注字母组合:德语单词的字母与字母之间的顺序常发的音是被固定下来的,且字母组合性强,名词很多情况都是由基本的名词复合而成的。如前后缀,如果多看能看出一些规律。显然记忆字母组合之间的顺序,比单纯的记忆字母的顺序记忆量会少一些。能查前后缀意思更好,若不能或意义不明,则建立起该前缀(后缀)为一个字母组合的概念,方便记忆。
结合语音:除了前后缀以外的部分配合语音来记忆,一般来说德语的发音都是以辅音加原音的形式出现的。一种语言有一般来说会有自己的常说的发音,这样的发音是天然的字母组合。将这些前缀后缀与音节用铅笔在中间画杠,一边读一边记忆。音和字其中一个记住就能记住全部,还有一个好处是记忆组合的顺序比记忆字母的顺序的记忆量要少很多倍。
不同场景下的记忆方法
阅读理解中的单词:背时只需要混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写,最主要是在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
口语中的单词:知道意思,能准确说出,会不会写不重要,最主要是跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口,准确的读背。
听力中的单词:要能反应出它的意思,最好能写出来,关键是要能反应出它的意思,背时可以通过自己的录音,反复的听熟。
写作中的单词:除了要能正确拼写出来外,它的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时最好在句子中记忆。
其他记忆技巧
记忆的最佳时间:可以在每天不同时间记忆东西,一般来说不同人记忆的最佳时间和思考的最佳时间都是不一样的。以后对时间的安排多安排在记忆效率更高的时段。
个人偏方:把注意力集中在额头和眼睛,思考和记忆并不是对立的,但每个人在思考和记忆的时候状态是不同的,如果没有开启记忆的状态,还保持着自己的思考,脑子里面一直在乱叫一片乱麻,会极大影响记忆的效率。因为神经衰弱的经历,也曾经被建议过冥想来减少思考对神经的损伤。冥想的原理是将自己的注意力转移到自己的身体本身,减少思考,而不是去忧虑过去或者焦虑未来,增加身体的敏锐度而减少无意义思考对自己造成的影响。冥想的过程简单明了的说就是用自己的意识扫描身体的不同部位,转移注意力并放松神经。个人感觉很有效。
配合文章和听力一起记忆:对记忆的帮助十分之大,加深了单词与事物本身之间的对应关系。
利用相似单词:单词之间到底有什么联系外观相似的单词几乎是最容易记住的。比如:jagen 与 sagen,klein 与 kleid,heipen 与 heizen。
闭上眼睛,回忆单词:每当记住了一个新单词,就可以在白天花一些时间来记住新单词及其联想词。几乎每次能联想出来的都能记住比较长的时间。这个的科学原理据说是闭目静心的时候人的大脑处于阿尔法波状态,记忆起来特别快。本人就是在午睡时候会回想下,加深印象效果极好。
复习:短时间内记住单词,不复习就会慢慢忘记。因此,复习是必要的,比较好是在早期就进行深入的复习。因为记忆一结束就会开始遗忘,遗忘到一定程度就会停止遗忘。因此,尽早进行密集复习,特别是针对薄弱环节(即早期遗忘点),可以帮助你快速、全面地记住想要记住的单词。
以旧带新:
从英文到德文:学过英文的 word,那么德文的 Wort 便容易认识并记忆了。
从反义前缀入手:intelligent 是英文词,德文也为 intelligent,那么 unintelligent 的意思也就很明显了。
复合词:学过 das Auto 和 die Tür,那么 die Autotür 呢 Busfahrkarte 呢时刻问自己:哪些词是已学过的,那些是陌生的!
学习词组:
记忆主要词与相关词:当在复习单词 die Tochter 的同时,将 die Gro?vater,die Gro?mutter; die Eltern: der Vater,die Mutter; das Kind: die Tochter,der Sohn; die Geschwister: die Schwester,der Bruder.如此一来,在其他人仅在 Tochter 上下功夫时,已经聪明的记忆了 12 个词汇。并且,Tochter 对你的印象更加深刻。同理,在复习单词 der Kugelschreiber 的时候想想,大学生还会用哪些文具并写下来.。如: der Kugelschreiber,-; der Bleistift,-e; das Heft,-e; das Papier,-e。人脑更善于记忆一类词,所以,将所学的词汇按照类别复习并记忆,效果明显!
造句和写短文:学习了单词 bilden,造句: Wir bilden S?tze。 用记忆相关词的方法记忆: die E-Mail-Adresse,das Handy,das Telefon,die Telefonnummer.然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich wei? aber die Telefonnummer nicht.在句子和文章中学习词汇,记忆更轻松! 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。。