芜湖德语B1面授班
2025-01-07 00:18:14 人气：5
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这些虽然是德语的外来词，但也的的确确是德语。
看到这里是不是很多朋友就认为德语很简单，其实不然。马克·吐温曾在他写的《The Awful German Language！(可怕的德语！)》文章开头写过这样一句话：“A person who has not studied German can form no idea of what a perplexing language it is.” （一个没有学过德语的人是不会知道这是一门多么令人迷乱的语言。）”芜湖德语B1面授班 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。芜湖德语B1面授班。
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芜湖德语B1面授班专业德语培训机构
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适合人群：对德语感兴趣的学员，有无基础皆可。
课程亮点：帮助学员熟悉德语体系，简单了解德国文化等。
授课形式：线下面授、线上直播。 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。。
授课特色：免费试听，支持退费、小班教学、1对1教学。芜湖德语B1面授班。
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德语学习中的常见误区
语音学习误区
过于注重语音的准确性，而忽略了语言交流的本质。一句话中个别词发音不准，还可以通过上下文猜测。但错误多了，对方只能两手一摊。双向交流可以反问，但如果是人机考试那种单向交流，你就彻底凉凉了。
语法学习误区
以语法为纲，好像不学语法就六神无主。除了人造语言(如世界语)外，都是先有语言，才有些人观察规律，总结出语法。回想一下我们学母语的时候，没有哪个宝宝嚷嚷着要先学语法。
作业练习误区
口语和写作练习后，如果没有老师批改，费劲写下、反复诵读的“作品”可能错误百出，这样的“自我荼毒”还是免了吧。如果实在找不到合适的批改人，那么只能背诵参考答案了。
天赋认知误区
学外语需要有一定天赋。头天讲一个单词或用法，隔两天再提，能回忆起来的凤毛麟角。而第二次、第三次再提时，比例并不会有明显提升。“不努力”源于动力不足，动力不足源于兴趣不足，没兴趣多半是因为没天赋，所以有点死循环。“不得法”涉及学语习惯的问题。有天赋的孩子善用自己的方法取得进步；天赋差的孩子如果能坚持正确的方法还好，如果听命于老师或家长的错误指令，或是网上看来的一些招数，很可能原地踏步，甚至走入歧途。
词汇积累误区
干背词汇或许对于考四六级有些帮助，但用于系统地学习一门外语并不科学，至少对大多数人不实用。科学的扩大词汇量的方法是增加阅读量，强化泛读训练，在阅读中积累词汇。而在记忆词汇的过程中不仅仅背词和词义，而是去背一些最能体现该词意义和用法的例句。
语法态度误区
认为语法不重要。如果是在德国长大，或是小时候就身处德语语言环境，或许可以说“语法不重要”。但对于大多数从大学或中学阶段开始学习德语的人来说，语法是一门语言的框架，初始阶段一定要努力学好其语法，不然说出来或写出来的东西最多就是词汇的堆砌，中国人看不懂，外国人也看不懂。
阅读习惯误区
边阅读，边查词典。通过上下文和语境猜测生词，理解篇章意义是泛读训练的一个重要内容。如果边读边查词典，那还不如不读。阅读应当建立在理解整个篇章含义的基础之上。
语言混淆误区
认为同时学好德语和英语完全不可能。不可否认，由于两门语言同属印欧语系日耳曼语族，在词汇、语法上有很多近似之处。我们完全可以将之前已有的英语知识转化为学习德语的优势。
学习方法误区
跟着书本按部就班，“盲人摸象”是学习“有难度的德语”语言的一大忌。正确方法是整体把握，碎片整合。
忽视交流，只学语法，课文听力都多余，掌握了 B1 级别的语法，就自认为是 B1 级的水准。正确方法是将语法置于情境中。
只听不说，把听到的内容，逐一记录。这是学习者学习思维固化、不知变通的表现。正确方法是听说结合，避免单一反应。
母语比较误区
常常把德语与母语作比较，来自不同国家的德语学习者都爱问这样的问题：“这个词在俄语/英语/阿拉伯语/汉语里究竟是什么意思？”然而德语里有很多词，是没有办法用其他语言解释的。与其去寻求一个准确的翻译，还不如根据上下文记住这个词可以在什么场景里用到。
学习资源误区
学习资源太单一，很多人在学德语的时候不喜欢借助一些媒介工具。学习和娱乐结合，可以擦出不一样的火花。
交流实践误区
身处德语国家却接触不到母语者，在非德语母语国家也不主动找语伴或语言学习小组。
学习乐趣误区
不懂从学习中找乐趣，大多数的德语学习者，都很难做到这一点。芜湖德语B1面授班 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：当你终于放下过去，拥抱明天的时候，你会发现全世界都在帮你。芜湖德语B1面授班。
德语学习中的常见误区
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过于注重语音的准确性，而忽略了语言交流的本质。一句话中个别词发音不准，还可以通过上下文猜测。但错误多了，对方只能两手一摊。双向交流可以反问，但如果是人机考试那种单向交流，你就彻底凉凉了。
语法学习误区
以语法为纲，好像不学语法就六神无主。除了人造语言(如世界语)外，都是先有语言，才有些人观察规律，总结出语法。回想一下我们学母语的时候，没有哪个宝宝嚷嚷着要先学语法。
作业练习误区
口语和写作练习后，如果没有老师批改，费劲写下、反复诵读的“作品”可能错误百出，这样的“自我荼毒”还是免了吧。如果实在找不到合适的批改人，那么只能背诵参考答案了。
天赋认知误区
学外语需要有一定天赋。头天讲一个单词或用法，隔两天再提，能回忆起来的凤毛麟角。而第二次、第三次再提时，比例并不会有明显提升。“不努力”源于动力不足，动力不足源于兴趣不足，没兴趣多半是因为没天赋，所以有点死循环。“不得法”涉及学语习惯的问题。有天赋的孩子善用自己的方法取得进步；天赋差的孩子如果能坚持正确的方法还好，如果听命于老师或家长的错误指令，或是网上看来的一些招数，很可能原地踏步，甚至走入歧途。
词汇积累误区
干背词汇或许对于考四六级有些帮助，但用于系统地学习一门外语并不科学，至少对大多数人不实用。科学的扩大词汇量的方法是增加阅读量，强化泛读训练，在阅读中积累词汇。而在记忆词汇的过程中不仅仅背词和词义，而是去背一些最能体现该词意义和用法的例句。
语法态度误区
认为语法不重要。如果是在德国长大，或是小时候就身处德语语言环境，或许可以说“语法不重要”。但对于大多数从大学或中学阶段开始学习德语的人来说，语法是一门语言的框架，初始阶段一定要努力学好其语法，不然说出来或写出来的东西最多就是词汇的堆砌，中国人看不懂，外国人也看不懂。
阅读习惯误区
边阅读，边查词典。通过上下文和语境猜测生词，理解篇章意义是泛读训练的一个重要内容。如果边读边查词典，那还不如不读。阅读应当建立在理解整个篇章含义的基础之上。
语言混淆误区
认为同时学好德语和英语完全不可能。不可否认，由于两门语言同属印欧语系日耳曼语族，在词汇、语法上有很多近似之处。我们完全可以将之前已有的英语知识转化为学习德语的优势。
学习方法误区
跟着书本按部就班，“盲人摸象”是学习“有难度的德语”语言的一大忌。正确方法是整体把握，碎片整合。
忽视交流，只学语法，课文听力都多余，掌握了 B1 级别的语法，就自认为是 B1 级的水准。正确方法是将语法置于情境中。
只听不说，把听到的内容，逐一记录。这是学习者学习思维固化、不知变通的表现。正确方法是听说结合，避免单一反应。
母语比较误区
常常把德语与母语作比较，来自不同国家的德语学习者都爱问这样的问题：“这个词在俄语/英语/阿拉伯语/汉语里究竟是什么意思？”然而德语里有很多词，是没有办法用其他语言解释的。与其去寻求一个准确的翻译，还不如根据上下文记住这个词可以在什么场景里用到。
学习资源误区
学习资源太单一，很多人在学德语的时候不喜欢借助一些媒介工具。学习和娱乐结合，可以擦出不一样的火花。
交流实践误区
身处德语国家却接触不到母语者，在非德语母语国家也不主动找语伴或语言学习小组。
学习乐趣误区
不懂从学习中找乐趣，大多数的德语学习者，都很难做到这一点。芜湖德语B1面授班 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：当你终于放下过去，拥抱明天的时候，你会发现全世界都在帮你。芜湖德语B1面授班。
芜湖德语B1面授班德语培训，德语培训班，德福辅导班，德语考试培训机构，专业德语培训励志格言：君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。芜湖德语B1面授班。
芜湖德语B1面授班开设课程：
芜湖德语B1面授班专注德语培训28年,联合全国一线师资,只为让学员拥有更好的学习效果. 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，要“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房。。
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