2024-12-26 12:23:29 人气:5
金华德语B2一对一德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生。
金华德语B2一对一课程简介 抢占名额+
适合人群:
1、对德语感兴趣的零基础学员;
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色:
1、采用德国教材,并结合新通教材逐步构成专业的教学体系,参考德国教学模式;
2、每四个单元有视频教学课;
3、配套词汇练习资料;金华德语B2一对一德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。。
4、有单元小测验,每本书有三次小综合测验,期末有一次大综合测试;
5、除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德国留学咨询与讲座,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。
授课内容 我要咨询>
1、该课程的词汇量约有1000左右,基础了解德语。
2、掌握固定场景的基本对话,例如居住地、人际关系、所有物等。
金华德语B2一对一 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。。
B2 和 C1 德语水平在就业市场的影响
一、B2 德语水平的影响
就业机会:学到 B2 水平,在一些与德国有业务往来的公司中能获得一定的就业机会。但可能在某些对德语要求较高的岗位,如专业的翻译、高级商务谈判等方面竞争力不足。
交流能力:在和母语者交流时可以自发、较流利地使用德语,且在交流中双方没有很大的理解障碍和困难,但对于复杂和抽象的主题理解可能有限。
二、C1 德语水平的影响
职业选择:C1 水平能让您在就业市场上有更广泛的职业选择,如高端翻译、商务谈判专家等。
竞争优势:在求职过程中,C1 水平相比 B2 更具竞争优势,能增加被录用的可能性。
专业领域:可以理解自己擅长的领域内的专业讨论,对于一个范围很大的主题可以清晰、细致地表达出自己的看法,对于当下的现实问题有自己的立场并且可以说出不同可能性的利与弊。
德语 B2 到 C1 提升路径
利用同义词或反义词转换
重点放在同义词或反义词转换上 按照文章总结写关键词的方法来操作,不同的是,需要替换文章里的动词或宾语,尽量不要用原词,而是要用同义词或反义词。这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充,用这种词汇替换法,既能练习到语法,更能扩充词汇量,并且和 C1 以及德福考试直接挂钩。
主动融入练习
参加语言角 许多城市都有 Sprachcafe--语言角,给学语言的朋友提供一起聊天的机会。语言角的缺点就是大家的水平可能参差不齐,可以在第一次聚会后,找到志同道合的伙伴,每次和他一起单独聊天。
多与社会接触 课下建议大家多出门和德国社会接触,比如参加大学生飞盘课认识德国朋友。 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。。
德福备考课
适合人群:拥有B2德语水平,要参加德福考试的学生
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
德语A1小班课
适合人群:对德语感兴趣的零基础学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语A2小班课
适合人群:具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B1+小班课
适合人群:想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
德语B1小班课
适合人群:具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B2小班课
适合人群:有B1+水平的学员,希望考出德语B2水平的证书
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
金华德语B2一对一德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:路再远也会有终点,夜再长也会有尽头,雨再大也会有停的时候。。
歌德考试口语部分的注意事项
考试形式
歌德口语考试通常以两人一组的形式进行考试。
常见题型
共同协商完成任务 考生需要与搭档共同协商、一起去完成一件事。
自我反思
要确保自己在考试前做好充分准备,不至于出现听不懂、说不出的情况。
应对搭档问题的方法
追问 适用于听不明白对方说了什么的情况,如:Dashabeichakustischnichtverstanden. 我从听觉上没明白。(解释:在这里强调“从听觉上”是为了让考官理解,自己不是德语水平差才没听懂,而是对方声音太小或者表述模糊不清的问题);Wennichdich/Sierichtigverstehe:[后用二虚总结对方可能说的是什么意思]如果我没理解错你/您的意思:……。(同上,要求对方证实自己猜测)
拒绝 适用于对方搞一言堂、不给你插嘴机会的情况,例如:Momentmal,dabinichleidernichteinverstanden! 等一下,可惜我不同意!(用于打断对方单方面发表意见的情况);AchMoment,wasmeinstdu/meinenSiedenn? 哎等会儿,你/您到底在说什么呀?(表示不满,要求对方重新组织语言,这句尤其适合对方虽然霸麦但是表现不佳、词不达意的情况,相当于在考官面前委婉暗示对方说得太差、导致自己无法理解意思)等
其他方面
注意参与度,考官会根据每位考生的表现打分。
准备属于自己独有的语料至关重要,尽量不要出现很明显的中式表达,同时也不要直接去背市面上的各种流传已久的语料。
在准备考题时,要充分完成题目要求,比如准备每个主题的 Mehrere M?glichkeiten 时,genau darstellen 方面也要准备烂熟于心(在这里特别提出一点在准备时要准备 3 个可能性,因为 Mehrere 这个词的出现就意味着我们要提出三点或者以上的可能性)
在报告中要充分运用连接词,保证语法不错,词汇使用正确,有一个完整的结构,不要使用太多的 Redemittel
对于语伴的观点要做出反应并扩展,在说完自己观点后,一定要总结是反对还是支持,并明确提出来 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:我们谁都有自己的生活,谁都离不开生活,谁都不能鄙视和逃避生活,人生有很多事情是不如人意的,生活中,十之有八九也都是如此。如果每天都在抱怨,那么,自己的世界里怎么会有美好存在呢?。