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南充康语感统失调培训机构。

2024-12-20 20:50:11  人气:5

南充康语感统失调培训机构。
感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:每个人都在努力,并不是只有你满腹委屈。


儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下去。。
SCS情景社交

课程对象:
主要针对社会实践能力不足的孩子,如:
1. 无眼神交流或眼神交流较差;
2. 与人互动交流少;
3. 有游戏的能力但不与他人一起玩耍、分享或争辩的孩子。
课程内容:

用游戏的方式来增进孩子与他人的亲密感,让孩子有目的的双向沟通,如分享、争辩、合作等,提高社会适应能力及交往能力。
,,
课程效果:

增强孩子与人的亲密感觉以及捕捉孩子的情感需要,增强孩子与人互动的动机,提升孩子与人互动的能力,帮助孩子发展认知、语言、思维、社交的能力。

Part
3

01
师资体系

目前康语在职教职工600多人。

其下设有完善的教学体系:教学研发部、教学督导、评估小组、会诊小组、家庭指导小组、个训教学部、言语教学部、感统教学部、融合教学部,严格把控教学质量并不断创新升级课程内容。

02
教学研发部

由多名自闭症、言语、感统康复训感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。。练临床实践经验的核心名师组成,平均实训教龄超过10年,通过不断“走出去,引进来”,创造并有机转化,积累了丰富的自有教学资源库。
南充康语感统失调培训机构。



南充康语感统失调培训机构。寻找和创造教学机会

当生活中出现教学机会的时候,我们都是可以随时把握的。除此之外,我们要学会创造教学机会,帮助孩子学习。
1、制造“意外事件”
和孩子在一起时,故意做一些孩子意料之外的事或者说一些奇怪的话,可以让孩子有所反应,这时就是一个好时机,可以教孩子发问或提出要求。
楠楠父子两人在玩积木。楠楠在拿一块块积木对接起来,搭一辆小火,,车。爸爸从积木盒里每拿出一块长条积,,木递给孩子,楠楠就把积木和其他积木摆在一起,使得小火车变得越来越长。可是这次爸爸突然拿了一块圆形的积木给了楠楠,楠楠拿到后显得很疑惑,似乎心里在想:“嗯?怎么变成这样的了?”他扭头看着爸爸,然后又看看积木盒,好像想要换一块长条的积木来。
爸爸看到楠楠的表情,故意不说话,也不做任何其他的反应。楠楠只好用手指着积木盒,说:“积木,积木”。爸爸引导他说:“要积木吗?”楠楠说:“要。”爸爸进一步扩展问话:“要什么样的积木?圆的,,还是长方形的?”在爸爸的提示下,楠楠最后说出了“要长方形的积木”。
在和孩子玩游戏的过程中,经常引入一些特定的规则,比如和孩子轮流玩某样玩具,和孩子进行交换。让孩子适应、熟悉并配合这种常规后,偶尔变动这些规则,就可以给孩子带来意外。利用这种意外来训练孩子对于真实情境的适应和反应,会让他们更自然地接受。

2、限制孩子得到满足的机会
在生活中过多地满足孩子的需要,实际上是在剥夺孩子的学习机会。因为当孩子有需要而没有得到 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,就是对的。走着走着,花就开了。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。——富兰克林,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:命是由时间所累积的记忆,不要太在乎得失,不要总是生活在失去的阴影里,塞翁失马,焉知祸福,得不到的,就不要强求,失去了的,就留作回忆,捧在手里的,才是值得珍惜的。。满足时,往往是他门表达动机最强烈的时候。可以有意识得制造这样的情境,激发孩子的表达愿望。
小蓓特别喜欢吃山楂,但爷爷觉得吃山楂对身体不好,就把山楂放在高高的书柜上,让小蓓自己够不到。但小蓓一进书房还是能看到书柜上放着的山楂,然后就会拉着爷爷的手到书柜前,想要爷爷把山楂拿下来给她。爷爷想了个办法教她用适当的方法来表达这个意愿:在书柜的下部,小蓓能够到的地方贴了一张山楂的图片。每当小蓓拉爷爷来到书柜前时,爷爷就会辅助他指一指自己,然后指一指山楂图片,最后爷爷才会拿山楂给小蓓。
把孩子喜欢的东西放在透明但密封的容器里,也是可以考虑的方法。满足孩子的要求,但只是部分地满足,也可以激发出孩子沟通的需求。
3、故意设置未完成的活动
在孩子很喜欢的活动中,给孩子不完整的材料,使他一下子无法完成这个活动,这时孩子就会有表达要求的强烈需求,因此也是很好的教学机会。
比如,在玩拼图时,本需要六块拼版才能组成完整的小兔子图案,但一次只给孩子五块。当孩子把手中的五块拼好后会发现少了一块,这时就有了表达的需要。在玩小汽车时,家长和孩子对坐在桌子旁,轮流把两辆小汽车推到对方面前。这样反复地玩几次,孩子熟悉了这一常规后,家长在推给他一辆小汽车后就停止,不显示出要继续推第二辆的打算。这一未完成的活动会激发孩子要第二辆小汽车的需求,进而可以引导孩子用适当的方法表达出来。

4、给孩子做旁白
家长在一旁描述孩子正在做的事情,就像给电视剧做旁白一样,可以促使孩子把正在进行的活动与语言相联系起来。这是提高孩子 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:为了悲伤不再蹂躏,只能行动。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:圣人求心,不求佛;愚人求佛不求心。。语言理解能力的重要方法。
比如,当孩子拿杯子喝水时,可以说“xx在用杯子喝水。杯子,喝水”。在合适的时候,还可以,少儿发育迟缓,让孩子简短地重复家长的话,以加深头脑中词语和实际物品间的联系。
5、扩展孩子的语言
在和孩子对话时,把孩子的话拓展为更完成、内容更丰富、句型更复杂的话,也可以增进孩子的语言技能。
比如,孩子想要吃糖时说“糖,糖”,家长可以拓展这句话为“我想要吃糖”。在和孩子一起看绘本时,如果孩子只会用感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:人,最大的敌人是自己。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:如果你是野花,没人欣赏,你也要芬芳;如果你是小草,即使践踏,你也要成长。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:一杯本来清澈的水,不停地摇晃,它不会清澈。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:人生最糟的不是失去爱的人,而是因为太爱一个人,而失去了自己。。很简短的话甚至一两个词来描述所看到的画面,家长可以根据图画将孩子的话补充成完整的长句,然后引导孩子模仿。
6、提供选择的机会
近年来在特殊教育领域,培养孩子自我决定的能力逐渐受到重视。自我决定的感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:花开堪折直须折,莫待无花空折枝。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:无明实性即佛性,幻化空身即法身。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:世上找不出两个完全相同的人。生得再平凡,也是限量版。。能力对于孩子生活、学习的独立性培养至关重要。从众多可选的东西中作出选择,就是自我决定能力的重要体现。给孩子选择的机会,不仅能增进孩子的兴趣和参与动机,也为孩子提供了进行判断、抉择的学习机会。
可以提供的选择机会有很多,比如物质类的选择:让孩子选择自己喜欢的玩具、食物等;社会性的选择:喜欢和爸爸还是妈妈一起玩游戏;对时间因素的选择:在游戏中大家排队轮流做某个动作时,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:爱能够扩展,爱能够延伸¨¨故大爱能够无过;爱要铭刻爱要珍藏¨¨故真爱永恒。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。。愿意做第几个。给孩子不同类型的选择机会,让孩子在选择中提高自我决定的能力。


康语 8大优势
l言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
l独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
l全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
l三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
南充康语感统失调培训机构。



社交障碍定义

DEFINITION

儿童社交恐惧症(social anxiety disorder of childhoodSADC)是一种常见的儿童期情绪障碍,严重影响少年儿童的身心健康。 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事!, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:不要认为自己是失败者,因为你曾在某一天打败了数亿个竞争者。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:人生的赛程很长很长,要有足够的耐心让精彩慢慢生长,因为坚持和等候,人生才圆满。星光不问赶路人,时光不负有心人。.众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。研究发现心理障碍儿童生活质量在社交恐惧儿童认知成分、情感成分、家庭生活、同伴交往、学校生活、生活环境、自我认识、抑郁体验、焦虑体验与正常儿童的比较有非常显著性差异,SADC儿童需要获取更多的、更全面的关心和帮助。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为,较难融入新环境,例如:幼儿园等正常的学习环境。

社交障碍表现

SYMPTOMS

儿童社交障碍的典型表现常如下所示:

1.在公众场合,如幼儿园、游乐场、感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:你能做到的,比想像的更多。.公园、商场、亲戚家,孩子刚到极度的恐慌、紧张;

2.在一些人多的场合,孩子怕与同伴、大人面对面交流,或即便交流了,也是再极度的惊恐中度过的;

3.孩子不敢直面陌生人,更不敢与他们交谈,或者见到陌生人就心慌耳热。


社交障碍因素

PATHOGENY

1)主要受人文环境影响,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:岁月长河中,生命只不过是一粒尘埃,渺小而短暂。所以,我们需要善待生命,充实生命。人生之旅,路过的就是风景,走过的就是经历。生命无论长短,都要从容走过,再伟大的事情最终也会成云烟,不要给自己郁闷的理由,不要给自己颓废的借口。在平凡而琐碎的生活里,淡然一颗心,从容一切行。.比如家长会告诚孩子少与陌生人交往,不要去邻居家串门,也不许带孩子来自家。这样,弱化了孩子的社交能力,抑制了孩子社交欲望。

2)因独生子女所带来的问题。现在一个孩子,虽说有26个大人护着,但大人很难走进孩子的内心,孩子的内心是孤独的,他的很多心事不被大人所理解,也就压抑了他的表达能力与技巧。

3)家长角色的错位。有的父母因为自己工作忙,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:最大的浪费是我们不认识自己的智慧,不明白自己拥有全宇宙的力量。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:一个人如果连自己都不珍惜,又怎会有人珍惜?许多时候,你觉得没人爱你,没人疼你,没有对你好,首先就得反思一下,你自己是否爱自己,是否疼自己,是否对自己好。自私确实不好,但完全的无私就是对自己的伤害。所以啊,爱人先爱己。你爱自己有多少,别人爱你才有多少。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。.将孩子托付给老人或保姆。相对来说,老人与保姆对孩子的衣食起居更重视,而对孩子智力开发方面不会用心或用心不足。这样,孩子与人交往的能力没有经常得到锻炼。

4)孩子在交往的过程中,曾遭受过心理创伤。这种创伤,也许是他人给的,如欺侮;也许是自己给的,如走失;也许是环境给的,如受惊吓。孩子的心理创伤没有得到修复,那么他的社交必然受到抑制。

5)居住点不稳定。由于父母工作的原因、或因为租房、买房,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕放诞放诞困顿中方显惊世骇俗的豪壮。你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:生存是人类第一要务,而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足,是最最纯洁和高尚的享受。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。.居住的地方多次频发搬动,孩子好不容易习惯了与一些小伙伴交往,但很快又要分离,使孩子长期处于动荡状态。

6)儿童自闭症的典型表现之一。儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:对于许多越努力越焦虑的年轻人来说,焦虑不仅来自和别人的攀比,还来自对自我的状态有着更好的期待。但一味地紧张和焦虑,对自身没有一点实质性的帮助,与其有时间去纠结、去犹豫、去为难自己,倒不如认真地选好一个自己最喜欢的方向,踏实努力地去奋斗。早安!,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:瀑布---为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。.




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