日语初学者需要注意的几点

      首先，是学习方法的问题。

      3、还有一个误区，就是把希望完全寄托在课堂上，以为我认真的听课了就没有问题了。外语，特别是初级阶段，必须要下功夫背单词，同时还需要大量的练习，而且，初级阶段的进度比较快，只靠课上的理解和记忆是不够的。

   4、怀着好奇心，不系统学习。毋庸置疑，“五十音图”非常容易学，另外，还有我们熟悉的汉字，不用学习就知道其意思。可有不少的人学完之后，不是在系统学习上下功夫，急功近利。刚学了没几天，就开始看考级辅导书，语法书。反而忽略了课本上的单词和语法。不打好听说的基础，语法和考级书无论怎么看都是白费功夫。

   5、注重“啃书本”，忽视听说基础。单纯从书本上学习外语是远远不够的，起码学不到真正的、具有生命力的、内涵情感丰富的语言。学外语，模仿非常重要。无论你是对アニメ还是对ドラマ感兴趣，找到自己喜欢的一部分，多去听去模仿。再者，说到运用，自然包括“听”、“说”、“读”、“写”、“译”这几个方面，从简单的开始，大胆进行练习，听不懂再问，不要怕说错，尽可能快些读，最好是默写，翻译有趣读物等等。

   其次，在日语单词的记忆方面很多同学存在误区。

    1、 初级阶段经常听到学生们抱怨越学越难，记忆也会死越来越差。不可否认，一个人的良好记忆力对于学习外语是多么的重要。问题是，仅仅凭自己主观认定就下结论说记忆力差，感到自己很笨，学不好日语，这是不对的。因为，对我们的大脑来说，强化记忆力是完全做得到的。所谓强化记忆力，就是复习，即后次复习前次的内容。再现也好，回忆也好，重复也好，总之，温故而知新。要想把学习过的内容，扎根在大脑里，牢牢记住，最好的方法就是多回想，勤思考，切实理解它。我们都有这样的体会，常想起的事情，时间再长也不会忘记，这非常有道理。记得有一句话，叫做过目不忘，学习外语起码应做到三过目而不该忘记吧。

  2、死背单词，忽视听说基础。很多学生抱怨说自己单词都背下来了，但是在老师听写的时候或者在厅里中根本就不知所云。那是很多学生只是默默地背单词，然后把课本上单词的左边遮上背右边的，然后不断地反复，感觉单词都背的出来，而这种做法忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。在背单词的时候要多去听，跟着课本上的录音不断地读。

      3、．忽视学汉字，用时方知难。日语当中有中国汉字，这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思，所以初次学习日语的人，很容易忽视汉字的学习。但是，日语当中的汉字分为音读和训读，若不用心学习，这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。有些日本当用汉字意义和中国汉字意义完全相同，不难理解，如：人じん民みん、研けん究きゅう等。还有一些大量的让我们容易望文生义的汉字。如：娘むすめ（女儿）、怪け我が（受伤）、勉べん強きょう（学习）、新しん聞ぶん（报纸）、妻さい子し（妻子儿女）等，有很多的汉字与中国的汉字意义相差甚远。

  4、单词只背最基本的第一个意思。日语中很多单词意义比较的多，很多同学只背最表层的一个意思吗，这是不行的。如“甘あまい”，大部人学日语的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外还有甜蜜的；宽松、好说话；天真的等意思。如“甘いね、もう少し勉強しなさい。”这句话，刚学日语的人可弄不懂了吧，单词的意义截然不同。再如： “あの先生は採点が甘いですね”，如果把“甘い”译成甜的意思，是要出大错的。这类单词特多。所以，在“用时方知难”的时候，这个“难”可就不是轻而易举地就能解决的了。

   1、日语属于粘着语，助词在其中起到了最大的粘着作用。短短的一句话中往往出现好几个的助词。很容易混淆。我觉得记忆助词最好的办法就是记单词的时候按照短语的方式去记忆。如“食堂でご飯を食べる”（在食堂吃饭）、“公園を散歩する”（在公园散步）“会社にいる”（在公司），三个助词翻译成汉语都是“在---”。但是“食堂でご飯を食べる”是指动作发生的场所；“公園を散歩する”是指移动行为移动经过的场所；“会社にいる”是指事物存在的场所。这些按照短语记忆的话就可以避免掉一些麻烦。

   2、初级语法琐碎、系统性小。所以要学会自己整理。就像动词的活用变形难以掌握，在记忆这部分的时候可以按照以下这个步骤去试着整理一下。（1）意义（2）变形规则（3）具体用法或相关句型。

     如动词ない形：

用日语说几种动物